Станислав Жуков
Белояр. Мифы и реальность
Всем кто ищет и находит.
Идёт первым и протягивает руку помощи ближнему.
Обучается любишь и быть любимым.
Желающего проявлять творчество и творящего благость.
Чтит РОД свой и становится НА РОДОМ.
Действует сам и обучает действовать.
Чтит женщину и обретает ЧЕСТЬ.
Всем кто в пути ещё и тем, кто завершает путь.
Предисловие
Практически двадцать лет ушло на формирование понятийной базы естественного движения.
В конце восьмидесятых годов, после сокращения потребления алкогольных изделий начала просыпаться родовая память и складываться мозаика миропонимания.
Восстановились знания по естественному движению, постепенно восстановилось здоровье, а оказалось, что это только самое начало пути, начало пути становления человека.
Это именно того человека, который так гордо звучать «должно», и когда-то, в далёкой древности, звучал.
За тысячелетия написано так много способов и путей развития, что на ознакомление со всеми учениями потрачено огромное количество времени и сил.
Научили бы меня родители сразу выбирать из огромной массы литературы нужные знания, меньше времени бы потратил на обучение.
«Каждое слово имеет вес!» — говорит народ.
Раньше книги проверяли на вес информации в напечатанном тексте.
Да и писали книги только для передачи качественной информации потомкам.
Писать «абы-как» стыдились.
Это теперь я могу быстро проявлять нужную информацию и целостно воспринимать мироздание.
Осознание мозаичности миропонимания пришло, а с этим знанием требуется поделиться. Мозаичное мышление сокращает затраты времени на освоение знаний, получение навыков и опыта.
Очень хотелось бы описать процессы просто и доступно, но мало опыта в написании книг. Предлагаю просто поговорить о системе или точнее принципах естественного развития личности.
Написать надо самому и только то, что надо для саморазвития, а то многие же начинают писать о системе и обо мне разные сказки.
Просто те, кто мало что понимает, любят писать малопонятно о том, что они мало поняли.
«Колом-бур» прямо-таки получился.
Как профессиональный психотерапевт и психолог хочу предостеречь от подобных вольных «интертрепаций» естественных знаний.
Для примера старинная притча в стиле ДАО:
Тихая ясная ночь. На улице стоит человек и улыбается. Прохожий увидел улыбку на лице.
— Чему вы улыбаетесь? — спрашивает прохожий.
— Да вот, луной любуюсь.
— Чем любуетесь?
— Луной — человек показывает на луну пальцем, но прохожий даже не поднял головы.
— Какой такой луной? — спросил прохожий.
— Да вот же она! — удивляется человек — прямо перед вами, жёлтая такая!
— Жёлтая! О боже! Надо кому-нибудь рассказать!
Через полчаса вокруг собралась толпа.
— Учитель, расскажи нам про луну — робко просит делегат из толпы.
— Какого лешего тут рассказывать? — горячится человек. — Поднимите голову, и вы сами всё увидите.
Кто-то, не отрывая преданных глаз от человека, торопливо пишет на клочке бумаги:
«Стоит лишь поднять голову и взору откроется Луна, жёлтый круг на фоне чёрного неба».
— Ты чего это там пишешь? — настороженно спрашивает человек.
— Кто-то же должен сохранить учение для потомков! Если не я, то кто?
— Какое, к лешему учение? Просто подними голову!!!
— «Поднять голову — это так просто…» — начинает опять строчить новоявленный евангелист, но человек бьёт его кулаком снизу в челюсть и перед глазами пишущего мелькает жёлтое пятно.
— Что это было учитель???
— Луна! Идиот!
— Боже! Я увидел ЛУНУ! Я видел ЛУНУ!
— Он увидел ЛУНУ! — заволновалась толпа и начала водить хоровод вокруг ясновидца.
Человек плюнул и пошёл дальше, любуясь луной и звёздным небом, счастливо улыбаясь.
Через две тысячи лет.
Кто-то читает ЛУННОЕ ЕВАНГЕЛИЕ и тяжело вздыхает.
— А толку-то — думает он, в те времена УЧИТЕЛЬ был рядом и всегда мог дать тебе по зубам в нужный момент.
— Некоторые правда, утверждают, что одной книги достаточно и что они собственными глазами видят ЛУНУ каждую ясную ночь, но кому можно верить в наше время?
— А, может, вообще сказки всё это про луну?
Сказка ложь, да в ней намёк, что в каждой сказке есть доля сказки.
То, что написано в книге, информация для тех, кто развивается без страха и вопреки упрёкам.
Написан мой опыт, прохождения по мукам творчества и самореализации, начиная с простого восстановления природных функций собственного тела.
Поставленная задача, заставить задуматься многих над своими действиями и показать мозаичность миропонимания, надеюсь, выполнена. Решать читателю.
В час добрый!
Мир вам!
Исток или с чего всё началось
На лекциях и тренингах по системе часто спрашивают о том, как создавалась система, и с чего все началось. Всем кажется, что некое озарение кого-то, как Менделеева, во сне или Ньютона, при падении яблока на голову. Только у них озарение пришло после долгих и упорных трудов, осознанных ошибок и смелых предложений.
Рождение системы складывалось из процессов, проявленных за большой промежуток времени и осознание системы сложилось после освоения большого объема информации. Основная проблема состояла в том, что надо было сложить из всех фактов, полученных после освоения большого количества калейдоскопичных процессов, вываленных на голову всеми желающими, в целостную картину — МОЗАЙКУ.
