6. На чем ездили? – на авторучке
7. Куда заехали? – в наперсток
8. Что с ними случилось? – сели в лужу
9. Кто им помогал? – дохлая курица
10. Кто их лечил? – игральная карта
11. Куда они пошли? – в медвежью берлогу
12. Что там купили? – рояль
13. Что на себя надели? – ножку от стула
14. Что съели? – поганку
15. Что сказали? – «Дайте еще!»
16. Чем все закончилось? – улетели на сковороде.
– Я так влюблен!..
– В трухлявый пень!..
– Я ненавижу!..
– Собственную ногу!..
– Пусть светится!..
– На голове моей!..
– Тот меч тяжелый!..
– Сделанный из тряпки!..
– Пусть крутится!..
– Башмак!..
– Под носом!..
– И по затылку бьет!..
– Конем оседланным!..
– Со шпагой на конце!..
Ручей тут скрылся за поворотом, а вместе с ним и щепка муравьем.
Глава третья
Веселые ошибки
Учителя и родители вам то и дело твердят: «Не делайте ошибок! Пожалуйста, не делайте ошибок!»
Но игра, которую я предлагаю вам, построена на ошибках. И поэтому я говорю вам: «Делайте ошибки!»
Ошибки помогают ф а н т а з и р о в а т ь.
Представим себе, что мы переписываем нечто рифмованное, что трудно назвать стихотворением, и оно вам ужасно не нравится.
Тогда вы специально делаете ошибки, чтобы досадить неведомому автору и тем самым улучшить настроение, испорченное текстом.
В первой строке, в слове «дома», заменяем «д» на «л». Во второй, в слове «сосчитал», заменяем сразу три буквы: «с», «ч», «т» на «п», «б», «в». В третьей строке, в слове «крыша», «ш» заменим на «с». В слове «батон» заменим «а» на «е».
Получилось вполне приличное стихотворение:
Таким образом, с помощью элементарной ошибки мы можем самые заурядные рифмованные строки превращать в фантастические.
Теперь попробуем то же самое проделать с широко известным стихотворением поэтессы Агнии Барто:
Заменяем буквы и подставляем, где нужно, новые:
Возьмем другое известное стихотворение Агнии Барто:
Наш вариант:
Так можно сочинять бесконечно. Захотите потренировать свое воображение, нарочно делайте ошибки в любых текстах, тем более заученных до автоматизма, когда кажется, что в них уже ни прибавить, ни убавить.
Жалоба первая:
– А чего она!
Жалоба вторая:
– Она меня не уважает!
Жалоба третья:
– Уважаемые судьи! Этикетка эта молоденькая, а я весь израненный! У меня трещина в голове! Прошу этикетку наказать!
Жалоба четвертая:
– О, великий жрец! Накажи этикетку и судей!
Жалоба пятая:
– О, Боги! Накажите жреца, судей и этикетку!
Жалоба шестая:
– О, великая Вселенная! Ты наказала богов, жреца, судей и меня! Почему не наказала этикетку? Я буду жаловаться в Совет бутылочных ветеранов.
Глава четвертая
Дразнилка для поэтов
В предыдущей главе мы использовали для работы известное стихотворение А. Барто «Наша Таня громко плачет». Не будем изменять традиции.
А это уже пародия. Собственно пародия тоже строится на ошибке, только ошибке логической, на передразнивании. Поэтому пародию можно смело назвать дразнилкой для поэтов. Пародировать известные строки интереснее, чем делать ошибки в словах. Кто не знает песенку Кудашевой «В лесу родилась елочка». Поставим вместо слова «елочка», «булочка» и посмотрим, что же из этого получится.
Пародировать можно все. Это прекрасная возможность потренировать свою фантазию. Для начала можно попробовать коротенькие тексты, которые у всех на слуху, например:
Вместо «ребята» поставим «козлята» или «ослята» – смысл всего текста мгновенно меняется, а это уже интересно.
или
