Д. – Ольга Ивановна, что же вы, сами не задавали, а сами спрашиваете?
У. – Ну как же не задавала? Задавала. (Смахивает слезинку.)
Д. – Перестаньте. Позовите Кочегарова. (Учительница выходит, входит Кочегаров) Ты, Кочегаров дурака не валяй. Она говорит, задавала.
К. – Задавала? А почему у меня в дневнике не записано?
Д. – Выйди. Позови. – Кочегаров выходит, входит учительница. – Ольга Ивановна. Мальчик говорит, что вы не задавали.
У. – Задавала. Что же я, совсем уже?..
Д. – Слушайте, моя дорогая, задавали, не задавали – это ваше дело. Он вас предупреждал, что не знает?
У. – Да.
Д. – А вы его спросили?
У. – А что я могла сделать – весь класс на меня смотрел.
Д. – И вы ему – два?
У. – А что я могла сделать?
Д. – На три нельзя было натянуть?
У. – У меня совесть какая-то есть... За что ему три, за что?
Д. – Родителей вызывали?
У. – Старший брат пришел.
Д. – Зовите всех сюда.
Учительница выходит, входят Кочегаров и его старший брат.
Б. – Здравствуйте. Опять этот тип что-то натворил. (Бьет Кочегарова по шее.)
К. – А-а!
Б. – Тихо... Как у него академуспеваемость?
Д. – Ужасно. По геометрии одни двойки. По физике.
Б. – Ясно. Подойди сюда...
К. – Убегу.
Б. – Никуда не убежишь. Будешь учиться. Будешь инженером, болван. (Бьет Кочегарова по шее.)
К. – А-а!
Д. – Не нужно так. Он мальчик неглупый. Вот и Ольга Ивановна говорит...
Б. – Это Ольга Ивановна?
Д. – Да.
Б. – Так... (Кочегарову.) Три рубля отдай. Кто сказал, что Ольге Ивановне на венок? А ну – трешку.
Д. – Постойте... Он что, на венок у вас взял?.. Ты взял?
Б. – Два раза брал, гад. Один раз Ольге Ивановне, другой раз... (Смотрит на директора.) Отдай шесть рублей. Кто сказал, что директор... От тифа... А?
Д. – Выйдите. (Братья выходят. Из-за двери крик: «А-а-а!») Он его убьет. Надо забрать Кочегарова. Кочегаров! (Входит Кочегаров. Крик за дверью продолжается.) Ну, давай по-хорошему. Ты же хороший, нормальный мальчик. (Кочегаров кивает) Может быть, ты хочешь убежать? (Кочегаров всхлипывает и отрицательно качает головой) Ты хочешь все-таки учиться? (Кочегаров кивает) И именно в нашей школе? Может, ты сбежишь?.. Я тебе помогу. (Кочегаров отрицательно качает головой) – Ну, давай двойку исправлять. Сколько будет дважды два?
К. – Четыре.
Д. – Умница. Можешь, если хочешь. Теперь геометрия. Спрашивайте его, Ольга Ивановна.
У. – (Всхлипывая.) Чему равен квадрат гипотенузы? (После паузы) Шурик, сынок, подумай, сосредоточься.
Д. – (Шепчет.) Сумме квадратов.
К. – Сумме квадратов.
Д. – Правильно. Достаточно. Три.
К. – Четыре.
Д. – Что вы им задавали на завтра?
У. – Биссектрису угла.
Д. – Шурик, выучи завтрашний урок. Для меня. Это я тебя прошу. Для меня лично. Ни для кого. Для меня.
