Антикризисный тренинг. Как оставаться при деньгах несмотря ни на что

принадлежит не вам.

Этот тренинг является заочным, и мы не можем, к сожалению, помочь вам интерпретировать ваши ответы, поэтому постарайтесь быть как можно более честным, работая с этой книгой. Вам может помочь такой способ: представьте, что вы одновременно являетесь как участником тренинга, так и его ведущим. Как участник вы знакомитесь с материалом, делаете заметки в блокноте и выполняете упражнения, а как тренер вы встаете на позицию беспристрастности и безоценочности и помогаете себе интерпретировать результаты. Например, что бы вы подумали об этом человеке, если бы узнали о его ответе на вопрос? Какое предположение вы бы сделали о его отношении к деньгам?

Мой, Султановой Елены, кошелек привезен из Африки, он из змеиной кожи, золотисто-коричневого цвета. Он не очень новый, но в хорошем состоянии. Он большого размера. В кошельке я храню не очень крупные деньги, которыми расплачиваюсь в обычных магазинах. Крупные деньги я храню на карточке, или под камушком, на котором начерчена денежная руна, или в сумке, но не в кошельке.

Если бы я была посторонним человеком, я бы сказала, что я человек среднего достатка, так как мой кошелек несколько лет не обновлялся, или же я человек, который тратит на свою внешность, свою самопрезентацию не очень много денег. Я бы сказала, что я довольно оригинальна и экстравагантна, поскольку материал, из которого сделан мой кошелек, довольно редок. Я сказала бы, что придаю большое значение деньгам, так как выбрала большой кошелек, в котором деньги могут храниться не смятыми и не сложенными, а также потому, что пользуюсь специальным камушком для денег. Еще я бы сказала, что я довольно обстоятельный, педантичный и предусмотрительный человек, так как храню разные деньги по- разному.

А как у вас?

Упражнение 2

Загляните внутрь кошелька. Что вы там видите? Ответьте на вопросы:

Там только деньги или есть другие предметы?

Что это за предметы, и какое отношение они имеют к деньгам?

Почему их место в кошельке?

Как в кошельке размещаются деньги?

В качестве примера я продолжу рассказ о моем собственном кошельке.

В моем кошельке деньги располагаются следующим образом. В одном кармашке лежат мелкие монетки от 1 до 10 копеек. В другом – медные деньги от 50 копеек до 5 рублей. В третьем кармашке лежат купюры, разложенные в порядке возрастания. Деньги лежат аккуратно. Помимо денег в отдельном кармашке моего кошелька лежат сложенная в треугольник долларовая купюра для привлечения денег, китайская денежная монетка с этой же целью и украинская гривна, подаренная мне на счастье и финансовое благополучие приятелем-финансистом с Украины. В другом кармашке лежит некоторое количество моих визиток. Они лежат именно в кошельке, так как мое финансовое благополучие связано с моей работой и моей самопрезентацией. Хотя сейчас я подумала, что, может быть, это все-таки не совсем то место для визиток и что, наверное, я сэкономила на визитнице. Причем визитница для чужих визиток у меня есть…

Если бы у меня была возможность отстраненно взглянуть на себя со стороны, наверное, я бы упрочилась в мысли о том, что я обстоятельный и педантичный человек, уважающий деньги и придающий им большое значение, поскольку храню их аккуратно разложенными в порядке иерархии, а также пытаюсь их привлечь с помощью разных талисманов. И еще я бы подумала, что мое финансовое благополучие в значительной степени зависит именно от меня самой и моей работы, так как в кошельке лежат мои визитки.

Упражнение 3

Достаньте из кошелька деньги и подержите их несколько минут в руках, прислушиваясь к себе. Ответьте на вопросы:

Как вы доставали деньги из кошелька – быстро и нетерпеливо, или медленно и аккуратно, или небрежно и брезгливо?

Каким деньгам вы уделили больше внимания – монетам или купюрам?

Какие чувства, мысли, ассоциации у вас возникали, пока вы держали деньги?

Что вы достали из кошелька? Забудьте слово «деньги» и попытайтесь ответить на вопрос, не используя это понятие. То, как вы можете ответить на этот вопрос, во многом определяет ваше отношение к деньгам. Какие чувства в вас это пробудило?

Что теперь вы думаете о себе и своем финансовом положении? Что вы думаете о своем взаимодействии с деньгами?

Запишите в блокноте вопросы, ответы на которые вы хотели бы получить, читая книгу. К ним вы сможете вернуться по завершении чтения книги и работы над собой и сможете сделать вывод о том, насколько она была плодотворна.

Если дело не в деньгах, значит, это либо не дело, либо не деньги.

Леонид Сухоруков

Мы привыкли считать деньги реальностью. На самом деле деньги – это абстракция, они виртуальны. Они виртуальны в том же смысле, что и открытка, отправленная другу или родственнику. Ценна не яркая карточка, ценны наши чувства, которые она символизирует. Нам не приходит в голову говорить о значимости открытки, но мы говорим о значимости внимания к себе, памяти о себе, любви к себе. Поэтому когда говорят о том, что проблема с деньгами, проблема в действительности совсем в другом.

Несмотря на то что мы можем держать деньги в руках, они – не вещи, не продукты, не поездки. Они не имеют ценности сами по себе. Деньги в истории человечества появились достаточно давно как универсальное обменное средство, и предназначены они для обмена – либо труда на блага, либо блага на благо. Мы не используем деньги непосредственно, мы их имеем, чтобы обменивать. Нам нужны не деньги, нам нужны те блага, которые мы можем приобрести в обмен на деньги. Об этом говорит факт наличия в нашей жизни кредитных карточек, которые позволяют нам вообще не иметь непосредственного контакта с деньгами.

Если деньги – это все, что вам нужно, то это все, что вы получите.

Важным правилом, вытекающим из идеи о том, что деньги виртуальны, является то, что деньги не могут быть самоцелью. Если деньги становятся самоцелью, то имеющий их человек по определению несчастлив, он путает понятия счастья и достатка с обладанием обменным средством.

Деньги есть там, где человек думает о том, что ему нужно для счастья, а не о самих деньгах. И тогда деньги приходят как средство реализации этих целей. Они приходят так же, как медаль к упорному спортсмену, как популярность к регулярно пишущему писателю, как счастливый смех малышей к заботливой маме, как слезы зрителя к профессиональному актеру. Довольно смешно представить, что спортсмен просто хочет медали (он мог бы ее просто купить!), писатель хочет популярность (он мог бы просто совершить какой-нибудь экзотический трюк и был бы популярен сразу, без усилий), а мама заботится о детях ради смеха (тогда бы было достаточно рассказать им анекдот).

Так и деньги – они приходят к тому, кто занимается развитием своих способностей или развивает свое мастерство приумножения и сохранения того, что заработали предки.

Тогда целью становится не сама купюра, а навык, умение, мастерство, искусство.

Аккумулятором денег является именно товар и услуга. Поэтому задача человека, желающего стать обеспеченным, – это развить свои способности изобретать, создавать, предлагать и продвигать то, что может понравиться людям, имеющим хрустящие бумажки.

Когда мы хотим стать богатым, мы думаем, что хотим денег. На самом деле это не так. Мы хотим не денег, а те блага, которые можем на них приобрести. Деньги сами по себе не делают нас счастливыми или несчастливыми. В реальности мы не можем в них купаться, как это делал Скрудж МакДак в мультике «Утиные истории». Деньги не самодостаточны. Поэтому хотеть денег бывает менее эффективно, чем хотеть благ. Хотение денег – это не истинное желание, и поэтому часто оно не сбывается.

Правило 1

Позволяйте себе хотеть блага, и тогда на них появятся деньги

И чем больше вы будете хотеть благ, тем больше на них будет появляться денег.