ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ

Уайтли (Whitely), упомянутый в работе Р.Дэвиса, называет "корнями"

консультативной психологии во-первых, психологию индивидуальных различий и

такие ее ответвления, как психометрические или психологические измерения; во-

вторых, прикладную психологию.

До 1950-х гг. поле прикладной психологии понималось в первую очередь как

граница клинической и экспериментальной психологии и состояло почти

исключительно в приложении психологии индивидуальных различий. Двумя другими

ветвями прикладной психологии в то время были образовательная психология и

промышленная психология, представляющие психологию индивидуальных

различий применительно к школе и трудовой деятельности. Консультативная

психология в процессе развития разделилась на работу с персоналом учебных

заведений и студенческое консультирование, а из промышленной психологии —

в формы профессиональной психологии и профессионального консультирования

(см. Dawis, 1992).

Мы уже упоминали о том, что консультирование от психотерапии отличает отказ

от концепции болезни. Однако не все так просто и однозначно понимается сегодня в

психолого-психотерапевтическом "мире". Многие ответы (попытки объяснить,

описать различные модели психологической помощи) порождают лишь новые

вопросы. И все же попытаемся ответить на некоторые из них. Прежде всего

остановимся подробнее на соотношении понятий консультирование и

психотерапия. Начнем с понятия психотерапия. Нами проанализировано несколько

его определений. Наиболее общей является трактовка, данная в словаре