Он тоже разговаривал с кем-то невидимым!
Я посмотрел в конец коридора.
В коридоре было полно детей. Беседующих. Разговаривающих с невидимыми собеседниками.
«Школа кишит ими! – с ужасом осознал я. – В школе полно невидимок!»
14
– Сэмми!
Я обернулся на звук голоса, молясь про себя за то, чтобы увидеть позвавшего меня. Я вздохнул с облегчением. Это оказалась Роксанн.
– Роксанн! Ты не поверишь… – начал я, но замолк.
Роксанн ухмылялась.
Она подошла ко мне вплотную и рассмеялась прямо в лицо.
Все ребята в коридоре тоже начали смеяться.
– Ты… ты всем рассказала? – в негодовании спросил я. – Ты всем рассказала о мальчике-невидимке в моей комнате?
Роксанн пыталась заговорить, но не могла. Она согнулась пополам, зайдясь от смеха. Она только закивала в ответ.
– Как ты могла так поступить? – взвизгнул я.
– Успокойся! – Роксанн похлопала меня по плечу. – Это была просто шутка. Ну и трудно же нам всем было сохранить серьезный вид!
– Ха-ха, – устало произнес я. – Мне не казалось это ни капельки смешным.
«Я еще отплачу за это Роксанн, – пообещал я себе. – Не знаю еще как, но я ей покажу…»
С поникшей головой я вошел в класс и быстро прошмыгнул за свою парту.
Остальные ребята толпой ввалились в класс.
Некоторые продолжали смеяться. Увидев меня, они вновь стали притворяться, что разговаривают с невидимками.
Я покраснел.
– Что-то вы сегодня такие разговорчивые! – заметила мисс Старклинг. – Пора успокоиться. Пожалуйста, достаньте домашние работы.
– О нет! – застонал я.
Я не сделал уроков вчера. Я о них позабыл. Оглянувшись по сторонам, я увидел, что был единственным, кто не сделал задания.
– Пожалуйста, передавайте свои работы вперед, – сказала мисс Старклинг.
Я сидел за Клэр. Она дожидалась, когда я передам листок, чтобы присоединить свой. Я постучал пальцем по ее плечу и прошептал:
– У меня нет.
– О-ой! – сказала она. – Его съел мальчик-невидимка?
Все захихикали.
– Угомонитесь, – предостерегающим тоном сказала мисс Старклинг. Собрав в стопку все листки с домашними работами, она попросила нас открыть учебники по математике.
Мисс Старклинг написала уравнение на доске.
– Сэмми, ты хорошо сегодня себя чувствуешь? – спросила она, закончив писать.
Я кивнул в ответ.
Мне ведь ничего больше не оставалось. Не мог же я сказать: «Нет, мисс Старклинг, мне совсем не лучше сегодня. Вчера в своей собственной комнате я познакомился с мальчиком-невидимкой, и теперь меня никто никогда и слушать не будет. Все считают, что я рехнулся».
– Хорошо, – сказала мисс Старклинг. – Пожалуйста, выйди к доске и покажи классу, как можно решить это уравнение.
Похоже, что сегодня не было ни минуты покоя. Я поднялся.
– Нет, не ты, Сэмми, – сказала мисс Старклинг, – я обращалась к нему.
Она указала на место рядом со мной.
Свободное место.
Озадаченный, я взглянул на мисс Старклинг.
– К твоему другу-невидимке, – пояснила она. Это заставило класс разразиться хохотом. Рассмеялась и мисс Старклинг:
– Сожалею, Сэмми, меня тоже вовлекли в розыгрыш.
Сожалею?! Я знал, что ни о чем она не сожалеет. Слишком уж сильно она смеялась.
