Навык считается отработанным, когда собака активно и организованно по команде дрессировщика обыскивает участок местности размером 150X200 м, находит спрятанные предметы и приносит их к дрессировщику, отыскивает людей и прорабатывает их следы.
Обыск помещений. Цель приема — выработать у собаки навык входить в жилые и нежилые помещения и путем обыска находить в них спрятанные предметы и людей.
Команды и жесты при обучении этим навыкам те же, что и при обыске местности. Прием отрабатывают параллельно «обыску местности».
Методы и техника построения приема. Местом для отработки обыска помещения могут служить нежилые надворные постройки, сараи, амбары, риги, пустые скотные дворы и т. д.
Заранее проинструктированный помощник бросает в помещение одну-две вещи на видном месте и уходит.
Дрессировщик подводит собаку к дверям помещения и без поводка, по команде «ищи» и жесту посылает ее в помещение. В первое время собака при входе в незнакомое помещение обычно настораживается, и поведение ее носит ориентировочный характер. Дрессировщик должен войти в помещение и при необходимости указать собаке с командой «аппорт» на лежащие предметы. Как только собака возьмет и поднесет предмет к дрессировщику, последний поощряет ее командой «хорошо» и дает лакомство, оглаживая собаку.
По мере выработки у собаки навыка к обыску помещения количество оставляемых вещей увеличивают, оставляют вещи разные по форме и тщательно их прячут. Когда собака хорошо будет находить в помещении замаскированные предметы, ее переводят на отыскивание человека.
В этом случае помощник, одетый в дрессировочный костюм, оставляет; в помещении на видном месте свой предмет, отходит от него и прячется в этом же помещении.
Дрессировщик входит в помещение вместе с собакой и управляет ее поведением командами «ищи», «хорошо» и жестом.
При нахождении помощника собака хватает его за халат и треплет. Помощник конвоируется из помещения и передается третьему лицу.
Когда собака будет безотказно и заинтересованно обыскивать помещение в присутствии дрессировщика, её посылают одну для обыска подвалов, чердаков и разного рода убежищ.
В последующем эти занятия проводят в ночное время при наличии выстрелов.
Помощников и обыскиваемые помещения периодически меняют.
Навык считается отработанным, когда собака смело одна входит в помещение, активно отыскивает вещи и спрятавшихся людей.
Прием: работа по следу. Цель приема — выработать у собаки стойкий навык безотказного поиска человека по его запаху, по команде дрессировщика «след».
При отработке навыка в качестве условных раздражителей применяется команда «след», искомый запах человека, аппортировочный предмет. Основным безусловным раздражителем, вызывающим у собаки реакцию движения по следу, является человек (помощник) в момент хватки его собакой на конечной точке следа.
В порядке поощрения применяют: команду «хорошо», лакомство и оглаживание собаки.
Прием вводят после отработки приемов, устанавливающих связь дрессировщика с собакой, и после выработки у собак навыка заинтересованной подноски предметов к дрессировщику и выборки вещей.
Учитывая то, что инстинктивное стремление собаки к преследованию зверя, человека и др. является врожденным, дрессировщику необходимо всемерно развивать этот инстинкт и направлять собаку на активный и безотказный поиск человека по его следу разной давности и в различных по сложности условиях (рис. 146).
Методы и техника построения приема. Дрессировка собаки приему «работа по следу» проводится в два последовательных периода. В первый период у собаки вырабатывается навык к заинтересованному поиску человека по его запаху, во второй — отрабатывается диференцировка собакой запахов на следу.
Для достижения наибольшего успеха дрессировщик должен оказывать помощь собаке при всех затруднениях в ее работе по следу, не допускать рывков поводком, не задерживать ее без нужды и не отставать от темпа движения при проработке ею следа.
Прием проводят так.
Дрессировщик, придя на участок для занятий, привязывает собаку на удлиненный поводок (за пень, дерево или какой-либо другой предмет) и начинает играть с собакой, возбуждая ее аппортировочным предметом. Вызвав у собаки попытку схватить предмет, затем уходит от собаки на расстояние 75–100 м. (Чтобы след был более заметным, рекомендуется итти, волоча ногами по траве.) Пройдя в прямом направлении 30–40 м, делает закругленный поворот в сторону и продолжает движение. На конечной точке открыто кладет аппортировочный предмет (рис. 147).
При первой попытке правильного движения по следу и принюхивания к нему собаку немедленно поощряют командой «хорошо» и повторяют команду «след».
Если собака идет не по следу и не принюхивается к нему, дрессировщик, сокращая поводок, сдерживает ее, произносит команду «след» и, указывая жестом правой руки на след, натягивает поводок вниз и вперед, помогая собаке двигаться по следу несколько впереди себя. На конечной точке следа собаку подводят к оставленному аппортировочному предмету.
Когда собака на конечной точке самостоятельно поднимает предмет, дрессировщик берет его от собаки, командуя «дай», и немедленно поощряет ее лакомством и командой «хорошо», при необходимости дается команда «аппорт». После этого следует игра с собакой, и ей предоставляется свободное состояние.
На одном и том же занятии этот прием с небольшими промежутками времени, в такой же последовательности, повторяют 3–4 раза. Постепенно вводят повороты.
Приведенный метод дрессировки является наиболее эффективным, так как сравнительно быстро наступает образование условного рефлекса на команду «след».
При правильном соблюдении всех элементов построения этого приема собака обычно на 5–6-й день занятий по команде дрессировщика начинает принюхиваться к следу.
Некоторые дрессировщики предпочитают начинать работу по следу с ухода помощника с предварительным дразнением собаки. Это ведет к излишнему возбуждению собаки, что затрудняет проработку следа, так как собака, стремясь найти помощника и «потрепать» его, не принюхивается к следу.
Иногда бывает применим и следующий метод.
Собаку приучают ко второму дрессировщику и она должна допускать его к себе и не проявлять злобы. При отработке приема первый дрессировщик передает собаку второму дрессировщику и уходит прокладывать для неё след длиною до 300 м с 2–3 углами; с конечной точки своего следа он к собаке не возвращается. Второй дрессировщик, выждав 15–20 минут, берет собаку на поводок и пускает ее по следу первого дрессировщика указанным выше методом. Этим методом вырабатывают у собаки хорог ший навык работы по следу с углами и оттяжкой времени. Он облегчает дрессировку собаки на поиск по «чужому» следу.
Как только собака четко и заинтересованно будет прорабатывать следы дрессировщика и у нее образуется связь между командой «след» и запахом, необходимо переходить к проработке «чужих» следов также в облегченных условиях.
Прием строят так: дрессировщик привязывает собаку и кладет около нее аппортировочный предмет с таким расчетом, чтобы она не могла его достать. Через 2–3 минуты из-за укрытия к собаке спокойно подходит проинструктированный помощник, забирает лежащий предмет и уходит от нее на 50–100 м, стремясь оставить за собой ясно видимый след. В конце следа Делает закругленный поворот и прячется за укрытием (рис. 148). После этого дрессировщик отвязывает собаку, подводит ее к исходной точке следа и усаживает. Расправив поводок, произносит команду «след» и жестом правой руки показывает на след. Как только собака стала принюхиваться и пошла по следу, команду повторяют.
При подходе к конечной точке дрессировщик подводит собаку к аппортировочному предмету, лежащему около помощника, и по команде «аппорт» принуждает собаку взять вещь, не возбуждая собаку на помощника. Поощрив собаку, дрессировщик уводит ее за укрытие, а помощник остается на месте.
После ряда таких сочетаний, когда собака будет прорабатывать след помощника заинтересованно нижним чутьем, необходимо дальнейшую проработку следов производить в увязке с задержанием помощника на следу.
Накануне проработки таких следов вводится отработка приемов развития злобы и задержания.
В момент задержания инсценируют борьбу помощника с собакой. Помощник «вырывается» от собаки и убегает, прокладывая такой же след, как и в первом случае. Дав возможность скрыться помощнику, собаку вторично пускают по следу; это упражнение при каждом занятии повторяют два-три раза.
Для собак возбудимого типа, бросающихся за помощником как и при пуске на задержание, необходимо прокладку следов производить на более закрытой местности с тем, чтобы собака не могла видеть уходящего помощника, и не дразнить ее.
На выработку у собаки «заинтересованности» в принюхивании к следу дрессировщика и помощника и навыка активной проработки этих следов в облегченных условиях, давностью 20–30 минут, на дистанцию одного километра, для большинства собак достаточно не более одного месяца регулярных занятий.
По мере подготовленности собаки постепенно вводят усложнения следа. Вместо одного закругленного угла делают один-два тупых угла, угол в конце следа остается закругленным (рис. 149), расстояние дрессировщика от собаки увеличивают, и собаку меньше сдерживают в темпе движения.
Длину следа постепенно увеличивают до 200–600 м. Время пуска собаки на след оттягивается до 10–30 м. Форму следа и характер углов изменяют, прокладывают след с несколькими прямыми или острыми углами. На следу за углами и поворотами помощник кладет разные предметы (рис. 150), которые собака должна подносить к дрессировщику.
Во время работы собаки по следу в усложненных условиях особое внимание дрессировщика должно быть обращено на четкость проработки собакой углов на следу, что достигается путем придержания собаки поводком при подходе ее к углам и помощью со стороны дрессировщика в момент проскока угла (рис. 151, 152).
Следует помнить, что частое сдерживание собаки перед углами может привести к образованию нежелательной связи. Собака при придерживании поводком, не принюхиваясь к следу, будет делать повороты в стороны. Во избежание этого необходимо в ходе проработки следа периодически практиковать сдерживание собаки и при движении ее по прямому направлению.
