Собрание сочинений, том 12

цифры промышленной статистики, отражающие последствия кризиса, можно будет найти только в их следующих отчетах. Единственное, что является новым в нынешнем отчете, это кое-какие разоблачения о положении детей и молодых рабочих на ситценабивных фабриках. Контроль британского законодательства только в 1845 г. был распространен с ткацких фабрик также и на ситценабивные фабрики. Акт о ситценабивных фабриках во всех деталях повторяет предписания фабричных актов о правах инспекторов, о том, как им поступать с правонарушителями и о различных могущих возникнуть при применении закона затруднениях, указанных в фабричных актах. Как на ткацких фабриках, так и здесь он предписывает регистрацию занятых на предприятии лиц, медицинское освидетельствование малолетних до их принятия на постоянную работу и точное соблюдение установленного времени начала и конца ежедневной работы. Он пользуется также номенклатурой фабричных актов для деления рабочих на категории, но значительно отличается от них в определении того, какие лица должны составлять ту или иную категорию и, следовательно, в определении того, кому и в каких пределах должна быть оказана защита путем ограничения труда.

Фабричные акты распространяются на три категории: 1) на лиц мужского пола старше 18 лет, труд которых не подлежит ограничению; 2) на лиц мужского пола от 13 до 18 лет и лиц женского пола старше 13 лет, труд которых подлежит ограничению; 3) на детей от 8 до 13 лет, труд которых подлежит ограничению и которые обязаны ежедневно посещать школу.

Соответствующие категории на ситценабивных фабриках следующие: 1) лица мужского пола старше 13 лет, труд которых не подлежит ограничению; 2) лица женского пола старше 13 лет, рабочее время которых подлежит ограничению; 3) дети обоего пола от 8 до 13 лет, труд которых подлежит ограничению и которые обязаны посещать школу периодически. Акт о ситценабивных фабриках существенно отличается от фабричных актов тем, что не содержит никаких предписаний по следующим пунктам: выделение особых часов для перерыва на обед, субботний отдых, прекращение работы в день рождества и в страстную пятницу, разрешение периодически работать половину дня, надежное ограждение опасных машин, регистрация несчастных случаев и пособие потерпевшим, периодическая побелка рабочего помещения. Рабочее время на фабриках в настоящее время приравнено к обычному рабочему времени квалифицированных и других рабочих на заводах, то есть продолжается от 6 часов утра до 6 часов вечера с полуторачасовым перерывом для еды. Рабочее время на ситценабивных фабриках можно считать фактически неограниченным, несмотря на существование узаконенного ограничения. Единственное ограничение труда содержится в § 22 акта о ситценабивных фабриках (принятого в 8-й и 9-й годы царствования королевы Виктории, глава 29), который гласит, что дети от 8 до 13 лет и женщины не должны работать ночью, причем ночью считается время от 10 часов вечера до 6 часов следующего утра. Таким образом, 8-летние дети вполне законно могут быть и действительно бывают заняты на работе, во многих отношениях аналогичной работе на ткацких фабриках, большей частью в помещениях с высокой температурой, без перерыва для отдыха или еды от 6 часов утра до 10 часов вечера; а мальчик, достигший 13-летнего возраста, вполне законно может быть и часто бывает занят работой днем и ночью в течение какого угодно числа часов, без всяких ограничений вообще. Посещение школы детьми, работающими на ситценабивных фабриках, предусматривается следующим образом: каждый ребенок до поступления на ситценабивную фабрику должен посещать школу в течение не менее 30 дней или не менее 150 часов в течение 6 месяцев, непосредственно предшествовавших его первому дню работы на ситценабивной фабрике; затем в продолжение всего срока его работы на ситценабивной фабрике он должен посещать школу в течение такого же периода в 30 дней или 150 часов в каждые последующие шесть месяцев. На посещение школы отводится время между 8 часами утра и 6 часами вечера. Присутствие в школе менее двух с половиной часов или свыше пяти часов в один и тот же день не засчитывается в счет указанных 150 часов. Гуманность хозяина ситценабивной фабрики особенно проявляется в том, как он выполняет это правило. Иногда ребенка посылают в школу на положенное по закону число часов в одно время дня, иногда в другое, но всегда нерегулярно; например, один день он сидит в школе с 8 до 11 часов утра, в другой день с 1 часа до 4 часов дня, а затем может опять не появляться в школе в течение нескольких дней, после чего он посещает ее, быть может, с 3 до 6 часов дня; либо же он может посещать школу 3 или 4 дня или даже целую неделю подряд, а затем может не появляться в ней 3 недели или месяц, после чего он снова посещает ее в случайные дни или в случайные часы, когда предпринимателю вздумается отпустить его. Таким образом ребенок перебрасывается из школы на работу и с работы в школу, пока повесть о 150 школьных часах не бывает рассказана до конца.

Написано К. Марксом 30 апреля 1858 г.

Напечатано в газете «New-York Daily Tribune» № 5329, 20 мая 1858 г.

Печатается по тексту газеты

Перевод с английского

Ф. ЭНГЕЛЬС ПОДРОБНОСТИ ШТУРМА ЛАКНАУ

Мы располагаем, наконец, подробными сведениями о штурме и падении Лакнау. Правда, донесения сэра Колина Кэмпбелла, главный источник информации с военной точки зрения, до сих пор еще не опубликованы, но сообщений британской прессы, и особенно писем г-на Рассела в лондонской газете «Times», содержание большей части которых уже было сообщено нашим читателям, совершенно достаточно, чтобы дать общее представление о действиях нападающей стороны.

Подробные отчеты целиком подтвердили заключение, к которому мы пришли на основании телеграфных сообщений, — о невежестве и малодушии, проявленных при обороне города. Укрепления, воздвигнутые индийцами, грозные на вид, в действительности имели не больше значения, чем огненные драконы и страшные маски, которых китайские воины рисуют на своих щитах или на стенах своих городов. Каждое отдельное укрепление представляло, как казалось, неприступную позицию — всюду одни бойницы, стены с амбразурами и парапеты, всякого рода препятствия на подступах, всюду ощетинившиеся орудия и ружья. По при этом фланги и тыл каждой позиции были совершенно забыты, никто не подумал о взаимной поддержке различных укреплений, и даже пространство между укреплениями, так же как и перед ними, не было очищено, так что можно было подготовить и фронтальные и фланговые атаки, не боясь, что обороняющиеся об этом узнают; пользуясь превосходным укрытием, можно было подойти к парапетам на расстояние в несколько ярдов. Это был как раз такой конгломерат укреплений, какой можно было ожидать от группы рядовых саперов, оставшихся без офицеров и служащих в армии, где господствовали невежество и недисциплиниропанность. Укрепления вокруг Лакнау были лишь осуществлением всего сипайского метода ведения войны в форме глинобитных стен и земляных парапетов. Механическая сторона европейской тактики частично была втолкована сипаям; они достаточно хорошо знали ружейные приемы и взводную муштру; они могли также построить батарею и проделать бойницы в стене; но как сочетать действия рот и батальонов при обороне позиции или как сочетать батареи с бойницами в зданиях и стенах, чтобы устроить укрепленный лагерь, способный оказать сопротивление, — всего этого они совершенно не знали. Так, например, они ослабили прочные каменные стены своих дворцов, пробив в них чрезмерное количество бойниц, нагромоздили целые ярусы бойниц и амбразур один над другим, поместили батареи, защищенные парапетами, на крышах этих дворцов, и все это совершенно бесцельно, потому что ничего не было легче, как обойти их с флангов. В то же время, сознавая свою тактическую слабость в сравнении с врагом, повстанцы старались компенсировать ее тем, что заполняли каждый пост возможно большим числом людей, достигнув этим лишь того, что огонь английской артиллерии начал действовать с ужасающим эффектом, а всякая планомерная и систематическая оборона становилась невозможной, как только атакующие колонны нападали на эту разношерстную толпу с той стороны, откуда их не ждали. И даже когда англичанам приходилось в силу каких-либо случайных обстоятельств вести атаку на какую-нибудь сильно укрепленную позицию, то к последней, благодаря ее порочной планировке, можно было подойти, пробить брешь и штурмовать ее почти без всякого риска. Такой случай и имел место с Имамбара. На расстоянии нескольких ярдов от этого здания находилась стена из «пака» (обожженных на солнце кирпичей). К этой стене англичане подвели короткую сапу (достаточное доказательство того, что амбразуры и бойницы в верхней