несколько раз ударяет им собаку. Если она пытается взять лакомство, дрессировщик дает команду «Фу!», а помощник наносит легкие удары прутом. Собака, усвоившая навык, охраняет предмет, не отходя от него более чем на 1 м и сохраняя выдержку свыше 20 мин, спокойно реагирует на проходящих мимо людей и животных, не берет предложенное лакомство и не поднимает его с земли.
Команда «Ищи!» (или «Шерш!»)
Целью обучения этой команде является умение собаки обнаруживать и удерживать следы диких животных. Для отработки навыка используется звуковая команда «Ищи!» (или «Шерш!»).
Обучение навыку производится на площадке, лишенной сильных посторонних запахов. На первых занятиях на площадке раскладывают несколько кусочков лакомства. Затем щенку дают понюхать еще один кусочек и, дав команду «Ищи!» (или «Шерш!»), указывают в нужном направлении и принуждают искать. После того как питомец обнаружит спрятанные кусочки лакомства, его поощряют. На последующих уроках важно обучить щенка, чтобы он, обнаружив лакомство, принимал стойку и съедал его только после команды «Возьми!».
Для обучения взрослых собак можно использовать предметы, обладающие специфическим запахом. Помощник дрессировщика раскладывает на площадке с помощью пинцета несколько одинаковых предметов на расстоянии 20-30 см друг от друга. Дрессировщик сажает собаку рядом с собой, на расстоянии 3 м от предметов, и дает ей нюхать апортировочный. Если питомец не сразу начинает обнюхивать предлагаемый предмет, левой ладонью обхватывают его морду, а правой подносят к носу животного нужную вещь. При этом повторяется команда «Ищи!» («Шерш!»). После того как собака занюхала предмет, ее оставляют в положении сидя, а апортировочный предмет подкладывают к остальным. После этого дрессировщик повторяет команду и указывает на разложенные на земле предметы.
После того как собака совершит правильную выборку, ее поощряют поглаживанием и лакомством. В случае, если она пытается взять другой предмет, дрессировщик останавливает ее и строгим голосом повторяет команду. Если гончая все же приносит чужой предмет, дрессировщик берет его, отбрасывает в сторону и вновь посылает животное на выборку.
Данное упражнение не рекомендуется повторять во время одного занятия больше 3 раз. После того как собака научится выбирать апортировочную палку, увеличивают и количество посторонних предметов.
Для усложнения отработки увеличивают количества вещей, используют предметы разного вида, формы, размера и изготовленные из различных материалов. В последнем случае собака приучается чуять запах, наложенный на запахи металла, дерева и т. п.
В дальнейшем для выработки нюха применяют предметы с ослабленным запахом. Также можно разнообразить и место выборки, приучая животное к отвлекающим запахам местности, но ни в коем случае не использовать для отработки площадки приближенные к местам с резкими, особенно химическими, запахами, чтобы не испортить нюх собаки и не отбить у нее охоту к занятиям.
Занятия проводятся на открытой местности площадью не менее 2400 м2. Начинать работу с собакой лучше всего в маловетреную погоду, причем расположить полигон и место захода на него следует так, чтобы ветер дул навстречу животному. Как и в прошлом упражнении, отвлекающих раздражителей должно быть как можно меньше.
Перед началом отработки упражнения дрессировщик, не заходя на участок, вбрасывает на него 3 апортировочных предмета таким образом, чтобы они расположились по кругу. Когда вещи вброшены, собаку берут на поводок, подводят к стороне участка, с которой начинается поиск, дают занюхать «свой» предмет и посылают на поиск командой «Ищи!». Упражнение повторяют по 2 – 3 раза за занятие, желательно при этом сменять полигон поиска. Если собака сбивается с правильной траектории, доезжачий окликает ее, берет за поводок и двигается в нужном направлении.
Когда собака освоит это упражнение, его усложняют. Вещи на данном этапе разбрасывает помощник, а их количество увеличивается до 4 штук. Последнюю вещь оставляют около места начала обыска.
Постепенно условия упражнения усложняют еще больше. Размеры участков для обыска увеличивают до квадрата со стороной 150 м, а расстояние между предметами – до 60 м. Также вводят и «пустые» углы. Собаку приучают работать без поводка. На последней стадии обучения посыл на обыск задерживают на 15- 30 мин, чтобы запах предметов остыл. В завершении закрепления навыка у собаки обыск проводится без предварительного занюхивания. Освоившая навык собака должна уметь отыскивать по определенному запаху спрятанный предмет с таким же запахом.
На последнем этапе навык закрепляется в лесу без использования апортировочных предметов. Для этого доезжачий дает гончей команду «Ищи!» и указывает нужное направление. Когда собака примется обыскивать местность, желая найти нужную вещь, важно следить за тем, чтобы она сохраняла правильную траекторию поиска и не оставалась долго на одном месте.
Команды «Голос!» и «Молчать!»
Обучение этим командам происходит достаточно просто, хотя они и не являются основными. Когда питомец что-то интенсивно облаивает, его хвалят и произносят «Голос!».
Чтобы обучить щенка команде «Молчать!», зажимают руками его пасть и дают команду строгим голосом, а затем поощряют лакомством и хвалят.
Команда «Дай лапу!»
Этой команде щенки обучаются очень легко, т. к. она основана на инстинктивном младенческом движении – молочном шаге. Неделя – это максимальное количество времени, которое потребуется питомцу, чтобы научиться подавать лапу. Команду повторяют ласковым тоном, поощряя ее выполнение лакомством.
Приучение к сильным звуковым и световым раздражителям
Приучать к раздражителям разного рода щенков начинают в возрасте 4-5 мес, а взрослых собак – после установления прочного контакта с дрессировщиком. В процессе выработки навыка внимательно следят за состоянием собаки, не допуская ее нервного перенапряжения, что может вызвать у животного угнетенное состояние.
Занятия лучше всего начинать во время кормления собаки. Когда собак уже приступит к еде, помощник дрессировщика, находящий на расстоянии не менее 50 м, производит редкие выстрелы из стартового пистолета. Если собака начнет проявлять беспокойство, дрессировщик ее успокаивает поглаживанием, ласково называя по кличке. Занятия продолжают до тех пор, пока собака не привыкнет к выстрелам. После этого увеличивают частоту выстрелов, уменьшают расстояние от собаки до помощника дрессировщика, постоянно следя за поведением животного. Когда собака привыкнет, занятия по приучению проводят во время прогулок. Постепенно расстояние сокращают до 15-20 м. Если питомец проявляя беспокойство, его успокаивают, поглаживают и отвлекают игрой.
Со временем собаку приучают к групповым выстрелам, производя их как на значительном расстоянии,
