неожиданностью и вызвало тихий ропот. Но после объявления представителем совета о проведенном ритуале, гул одобрительных голосов разнесся по всей долине. Каждый эльф хотел выразить мне свое почтение лично. Подходя ко мне, они кланялись со словами приветствия. От многочисленных сияющих лиц разбегались глаза. Рядом стояли счастливые родители и радостные наставники. Пир начался. Столы ломились от еды и выпивки. А сколько эльфиек мне мило улыбались и строили глазки!
Ну все, спать.
Проснулся я только к обеду. Удивительно, но голова была ясной и последствия вчерашнего пира не наблюдались. Быстро искупавшись и одевшись, я выбежал на ранее облюбованную площадку. По дороге мне попались только два эльфа из элитного отряда, несших службу у ворот дворца. В окрестностях дворца никого не было видно, видимо тоже отсыпались. Проведя небольшую разминку, я направился в библиотеку.
Подойдя к двери, ведущей из библиотеки в покои мага, я постучал. Дверь не замедлила открыться и в проеме появился довольно улыбающийся наставник.
— Добрый день, принц. — поклонился маг — Вы готовы приступить к занятиям?
— С превеликим удовольствием, наставник.
Эльфийский алфавит состоял из 40 букв. Благодаря своей памяти и знанию языка, я быстро запомнил написание букв и через час уже мог сносно читать. Во время занятий я несколько раз замечал какое-то нетерпение и торопливость со стороны наставника.
— У вас хорошая память. — вдруг обратился ко мне маг на другом языке.
— Спасибо. — я ответил на том же, почти не удивившись.
— Может вы знаете и гномьий язык? — неверующе спросил маг уже на третьем.
— А вы сомневались. — с невозмутимым видом ответил я.
Ну что я могу сказать. Чем дальше я нахожусь в этом мире, тем больше сюрпризов. Скоро я перестану удивляться. Наставник не медля принес еще две книги с алфавитами. К вечеру я уже мог читать на всех трех языках на уровне второклассника.
Закончив на сегодня занятия по чтению, я увидел заинтересованный взгляд и обратился к магу.
— Вы о чем-то хотите меня спросить?
— Да. Точнее предложить. — встрепенулся маг. — Прежде чем мы преступим к занятиям магией, не хотели бы вы пройти тест на соответствие магическому таланту?
— Вы сомневаетесь в наличие у меня магического таланта? — опять он на 'вы', должно быть от волнения.
— Нет, что вы! По вашей ауре можно предположить, что вы сможете стать очень сильным магом. — поспешно произнес наставник — Хотелось бы проверить склонность к другим, не эльфийским направлениям.
— Что мне нужно сделать?
Маг достал из кармана круглый камень белого цвета размером с куриное яйцо.
— Это магический камень, саприт. Возьмите его и слегка сожмите в руке. — произнес маг, протягивая мне камень.
Пожав плечами я взял камень и сделал так как и просил маг.
Раскрыв ладонь, я был крайне удивлен. На глазах камень менял расцветку. Сначала он приобрел зеленоватый оттенок, потом голубой, дальше шли по очереди практически все цвета радуги.
В конце он вернулся в первоначальное состояние.
На маге не было лица. Интересно, что опять не так?
— Это не возможно. — потрясенно произнес наставник. — Я предполагал, что у вас могут быть наклонности к магии других рас, так же как у вашего отца и матери. Но это не в какие рамки не укладывается. Если камень не врет, а таких случаев не было, вы владеете магией всех рас и еще чем-то. Некоторые оттенки цветов вообще не описаны ни в одном из справочников рас.
Интересно, что бы ты сказал о способностях изменять структуру вещества. Там, если я не ошибаюсь, магией даже не пахло.
— Это обязательно должно остаться в тайне! — с волнением проговорил маг. — кроме родителей не говорите об этом никому. Это же первый случай в истории мира! Хотя что я говорю. Все, что касается вас, удивительно. Та же возможность видеть магический, как вы сказали, узор.
— А не попробовать ли мне какое ни будь заклинание? — любопытно же.
— Самому любопытно. — ответил маг, открывая кажется книгу людей. — ага, давайте вот это.
Поворачивая на столе магическую книгу людей, ткнул пальцем маг.
— Прочитайте про себя вот эту строчку и глядя на эту свечу, — при этом маг достал из ящика стола свечу и поставил на край. — произнесите вслух.
Запомнив комбинацию букв, я глянул на свечу и произнес магическую формулу. Ничего не произошло.
— Не торопитесь. — прошептал маг. — представьте себе весь процесс горения и повторите.
Я послушался мага и повторил. Свеча вспыхнула. Приятно. При этом я заметил как колыхнулись магические линии.
— А теперь потушите вот этим. — очередная строчка.
И это получилось.
— Замечательно! Магия огня считается недоступной для эльфов. — с удовольствием произнес наставник.
Снова посмотрев на свечу, представил ранее увиденное при срабатывании заклинания колыхание магических линий. Свеча вновь загорелась.
— Как вы это сделали? — опешил маг. — Я не почувствовал произносимого заклинания.
— Я просто представил изменения магического рисунка, производимого заклинанием. — ответил я, гася свечу подобным же образом.
— Непостижимо! Хотя я что-то почувствовал при этом. — проговорил маг.
— А теперь… — я вгляделся и мысленно разогнал молекулы кислорода над кончиком свечи. Слегка переборщил. Свеча не только вспыхнула, но и оплавилась на половину.
— А вот теперь я точно ничего не понимаю. — сокрушенно произнес наставник. — Вы можете объяснить?
— Что вы знаете о природе неживой материи? — решился я.
— Во многих трактатах на эту тему предполагалось, что материя состоит из более мелких частиц, каким то образом соединенных между собой. — с интересом произнес маг.
— Так вот, если упростить, эти частицы находятся в непрерывном движении. Если предмет подогревать, то и частицы начинают двигаться быстрее. Таким-то образом у меня получается ощущать на грани восприятия как магический узор, так и движение этих самых частиц. В случае со свечей, я просто ускорил движение частиц над фитилем.
— Очень интересно. — глаза мага горели исследовательским огнем. — А с мылом как произошло?
Отец похоже тоже полностью доверяет наставнику.
— С мылом сложнее. Дело в том, что эти самые частицы, называемые молекулами, тоже состоят из других, более мелких частиц — атомов. Атомы тоже бывают разные. Каждое вещество имеет свою структуру, так называемый порядок расположения атомов относительно друг друга. И от этого порядка зависит многое. Например возьмем тот же самый ретан. Ваши маги по словам отца пытались создать его магическим путем, а получалось в лучшем случае вещество похожее на уголь.
— Перит. — услужливо подсказал маг.
— Прочность ретана и перита не стоит даже сравнивать. В то же время разница между ретаном и перитом состоит только в расположении атомов. Теоретически зная необходимое расположение и составляющий вещество атом, можно построить любое другое вещество. В том мире где я жил это научились делать с некоторыми веществами с помощью технических приспособлений. И вот каким образом, имея представление о научно доказанных законах того мира, у меня получается влиять на эти частицы и даже изменять структуру вещества в этом.
— Удивительно! Какие знания могут открыться с вашей помощью. Поэтому вам никому не следует
