Пример из классического китайского трактата XVII века. Черные устанавливают форму в верхнем правом углу.
Пример неправильной игры черных, в результате которой цветок белых «пророс» сквозь черные камни.
Тем, кто думает, что один из способов повышения уровня игры — это выучить сорок или пятьдесят дзёсэки наизусть, я говорю: «Вперед! Попытайтесь это сделать!» Все, что вы делаете, способствует накоплению опыта. В то же время я не вижу, что хорошего в том, чтобы выучить сорок или пятьдесят дзёсэки из нескольких десятков тысяч.
Часто усилия, связанные с изучением дзёсэки, ослабляют игру. Это характерно для многих игроков. Мы видим примеры, подтверждающие это, каждый день.
Заучивание дзёсэки — слабость. Опора только на свои силы — сила.
Но как же быть с огромным количеством книг по дзёсэки? Если их предназначение — помогать игрокам стать сильнее, то что превращает их в бесполезное украшение книжных полок? Ответ заключается в том, что эти книги неправильно изучаются. Лично я рассматриваю изучение дзёсэки в качестве одного из первых шагов к усилению игры/. Давайте посмотрим, как же их нужно изучать. Правильный подход к изучению дзёсэки: Не думайте, что вам всего лишь нужно заучить последовательность. Так дзёсэки не изучают.
Каждый ход любой из сторон в дзёсэки — лучший, поэтому важно знать, почему делается этот ход, его суть и значение. Если вы/ сможете понять, почему тот или иной ход делается именно в этом месте и почему этот ход — хороший, тогда изучение будет реально.
Ходы дзёсэки всегда лучшие в данных локальных ситуациях, но иногда они становятся худшими ходами в соотношении с окружающими камнями. Именно это не позволяет Го превратиться в случайную игру, делает ее интересной.
Все сказанное выше можно выразить одной фразой: «Дзёсэки надо не учить, а понимать».
Форма пронизывает все уровни и стадии игры Го. Необходимо постоянно следить за правильной формой камней, как на макроуровне, так и на микроуровне.
На диаграмме 7-32 показана хорошая форма у черных и плохая форма у белых. Белый камень, отмеченный треугольником, стоит слишком низко. Теперь черным хорошо занять пункт а. Здесь мы говорим о макроуровне, на котором подобные ошибки стоят очень дорого. Такая высокая цена связана с тем, что в данном случае мы определяем глобальную стратегию на всей левой стороне. Это подобно повороту руля огромного корабля, когда небольшой угол поворота вызывает кардинальное изменение курса.
Здесь опять представлена хорошая форма у черных в верхнем левом углу и плохая форма у белых в правом нижнем углу (согласно принципам развития отмеченный треугольником белый камень должен стоять на один пункт левее). В данном случае речь идет о локальной угловой ситуации. Подобные узкие ходы вызывают переконцентрацию камней. А раз так, то на нижней стороне теперь угловой белый камень и три камня белых справа стоят слишком далеко друг от друга, что облегчает вторжение черных на нижнюю сторону.
Здесь показан вариант розыгрыша угла. Черными в правом нижнем углу показан правильный способ косвенного соединения камней. А белыми в верхнем левом углу показан неверный способ, в результате которого образуется пустой треугольник. В данном случае мы говорим о микроуровне, затрагивающем два- три камня. Казалось бы, пустой треугольник здесь ничем не может испортить позиции белых, однако, если сравнить нижний правый угол, где черный камень хищно выдвинут в сторону левого нижнего угла, и верхний левый угол, где белые камни убого сгустились, как будто боясь кого-то, разница становится более очевидна. Следует замечать такие нюансы позиций.
Эти примеры наглядно демонстрируют роль искусства форм в игре Го. Более подробно разнообразные формы Го рассматриваются в наших книгах «Технология пустоты» и «Метод девяти звезд».
Глава 8. ВРЕМЯ РАЗБРАСЫВАТЬ КАМНИ, ВРЕМЯ СОБИРАТЬ КАМНИ
Сначала занимаются четыре угла, Чтобы защитить их и влиять на стороны. Затем перекрываются линии вдоль сторон
Так, чтобы разбросанные камни издали вглядывались друг в друга.
Затем делаются большие и малые рыцарские ходы,
Теперь подальше, теперь один за другим.
Так группы стремительно преодолевают преграды
И прокладывают путь к центру.
Ускользнув, они останавливаются и готовятся двигаться: Куда же лететь — налево или направо? Там, где путь узок, а враг многочисленней, Они не в силах уйти далеко.
Но если сами превосходят числом, но не владеют замыслом, Они бесцельно собьются, как стадо баранов, И всегда будут обороняться,
А щелчки противника будут сыпаться на них со всех сторон. Вместо того чтобы атаковать врага там, где он растянут, Отыщи его слабые места
И направь удары молний в его жизненные пункты.
Если есть выгода, у тебя будет время ею воспользоваться.
Если есть возможность, ты можешь укрепиться.
Но если ты слишком алчен в захвате его камней,
Он разрушит твои стены,
А когда плотина прорывается, поток не останавливается, Но мчится дальше, и наводнение распространяется повсюду.
