угрозами.
При K-борьбе необходимо тонко учитывать возможные последствия. Перечислим несколько основных правил, которыми стоит руководствоваться, вступая в Ко-борьбу.
- Тот, кто выигрывает Ко (тот, кто захватывает камень и соединяется), должен что-то приобрести — получить жизнь для своей группы или захватить группу противника, уменьшить его территорию и т. д.
- При принятии решения, отвечать на Ко-угрозу или закрывать Ко, необходимо сравнить ценность Ко-угрозы с ценностью Ко. В целом, Ко имеет смысл закрывать, если ценность угрозы меньше ценности Kо, и отвечать на Ко-угрозу, если проигрыш Ко принесет менее существенные потери или же имеются собственные адекватные Ко-угрозы.
Приведем примеры ситуации Kо в углу и на стороне доски.
Белые начинают Ко ходом А, снимая черный камень, отмеченный треугольником.
Разрешенное обратное взятие
Запрет правила Ко не распространяется на случай, когда при прямом и обратном взятии с доски снимается различное количество камней — то есть тогда, когда после обратного взятия камня позиция на доске не повторяется.
При прямом взятии черные ходом 1 снимают два отмеченных белых камня, а белые следующим ходом 2 снимают один черный камень.
А здесь сперва белые снимают отмеченный черный камень ходом 1, а в ответ черные ходом 2 захватывают пять белых камней.
Более подробно искусство Ко-борьбы рассматривается в главе 12 «Стратегические концепции Го», а также в главе 19 «Партия мастеров».
ТЕРРИТОРИЯ — ЖИЗНЕННОЕ ПРОСТРАНСТВО
Что понимается в Го под словом «территория»? Можно определить ее как жизненное пространство камней, пункты пустоты, которые принадлежат нам и на которые не в силах претендовать соперник. При вторжении оппонента на нашу территорию его камни без труда будут захвачены.
Для того чтобы камни приносили территорию, о них надо заботиться. Камни — это «тело» территории, подобно тому как тело человека — носитель его личности. Создавая территорию где бы то ни было — в жизни, бизнесе, в любых сферах творчества, — всегда надо уделять внимание «телу». Если камни имеют много свободных пунктов дыхания — дамэ, в их форме нет изъянов и слабостей, то они способны обеспечить благоприятное влияние и в конечном счете принести значительное количество территории.
Степени свободы камней и групп можно наращивать. С одной стороны, это укрепляет камни и группы, с другой — наращивает их силу и влияние и расширяет перспективы развития.
Овладеть территорией — это прежде всего полностью определить ее границы, или, попросту говоря, построить «забор», такой, чтобы противник не мог просочиться на вашу территорию через брешь в «заборе». «Забор» должен противостоять попыткам противника разрушить его целиком или уничтожить его отдельные части. Однако, даже построив такой «забор», вы не можете заявить противнику: «Это моя территория». Он может не поверить и вторгнуться в ваши владения. В этом случае вы должны доказать обоснованность ваших притязаний, окружив вторгнувшиеся камни. При этом вовсе не обязательно полностью уничтожать эти камни, достаточно обезвредить их, то есть захватить в плен. Если же это вам не удастся и противник сумеет построить на вашей территории неприступную крепость, то ваши надежды на территорию в этом месте терпят крах.
Черный камень находится в положении атари. Если черные сыграют тэнуки (в другом месте), белые могут захватить его.
Всего один ход увеличивает количество дамэ у образовавшейся группы из двух камней на 3 степени свободы (диаграмма 5-30). Теперь белым будет крайне сложно опять поставить камни черного в положение атари, или нехватки дамэ.
Нехватка дамэ ведет к ущербной и неэффективной политике на доске, да и в жизни. Под политикой здесь понимается образ действий, направленных на достижение чего-либо, действий, определяющих отношения с людьми. Большое количество дамэ позволяет присоединить к своей группе большее число новых, интересных и полезных камней, а также спокойнее реагировать на вторжения сил, стремящихся уменьшить жизненное пространство. Однако бездумное наращивание дамэ может привести к плачевному результату, ибо сами по себе степени свободы не приносят территории.
УЧЕБНАЯ ПАРТИЯ (НАЧАЛО)
Нижеприведенный пример (диаграмма 5-31) иллюстрирует, что стратегия наращивания дамэ