области побеждает.
– Это верно, только из приюта труднее в жизни пробиться. Дома, если родители внимательные, заметят талант у ребёнка, помогут ему его раскрыть, вот глядишь, и получится со временем Нобелевский лауреат. Малыш, лежащий в кроватке на месте Риты, заплакал. Он разревелся громким басом, Роза Петровна тут же поспешила к нему.
– Вот, голос подаёт, не иначе, будущий Шаляпин! Таким басом природа младенца наградила! Сейчас барабанные перепонки лопнут. Так, давай, давай, Федор Иванович, – назвала она крикуна по имени великого певца, – требуй своего! Мы тебе быстренько пелёнки поменяем. Неси-ка, Яночка, чистый комплект. И бутылочку с молочком прихвати.
Яна принесла и сказала:
– Давайте, я его перепеленаю.
– Пожалуйста, занимайся, пригодится в жизни.
– Интересно, как его назовут? – рассуждала Яна, одновременно пеленая малыша. – Какая у него будет фамилия? Кем он вырастит? Ритину фамилию я не узнаю никогда. У неё она теперь другая будет?
– Конечно, – сказала медсестра.
– Скажите, Роза Петровна, имя Яна распространённое?
– Да нет, не очень. Я редко встречала такое имя. Среди моих знакомых ты одна. Да, вспоминаю, лет пятнадцать тому назад был замечательный певец Ян Огнев. Он пользовался большой популярностью среди публики. Люди на его выступления шли нескончаемым потоком. Залы, в которых он пел, были переполнены. Я в Москве в ту пору на учёбе была, мне посчастливилось побывать на одном его концерте. Многим билеты не достались, но люди готовы были стоять, лишь бы насладиться звучанием его необыкновенного голоса. Позже он приезжал в наш город на гастроли. Я ходила и здесь на его концерт, у меня с той поры дома афиша с его портретом хранится. Потом он куда-то исчез, говорили, что в Америку уехал, а жаль!
– Хорошо я его запеленала? – спросила Яна, показывая свою работу.
– Замечательно. Теперь дай ему поесть, вот, пожалуйста, – она протянула Яне бутылочку с молоком.
– Смотрите, как жадно он сосёт! – удивилась девочка, засунув в рот малыша соску.
– Чему тут удивляться, он растёт буквально по минутам.
– А где сейчас этот певец?
– Какой?
– Про которого вы рассказывали. Мой тёзка.
– Не знаю, в России его не слышно. У меня сохранились записи его песен. – Смотрите, высосал всю бутылку. Что теперь с ним делать?
– Можно немного подержать его вертикально, чтобы отрыгнул воздух, а потом положить в постель.
– Тогда возьму его на руки и немного похожу с ним. Спою ему песенку, и он уснёт.
Яна осторожно взяла малыша, прижала к себе и стала напевать колыбельную.
– Малыш уже заснул, – сказала она.
– Клади его в постель. Он теперь долго будет спать.
Яна положила малыша в кроватку.
– Какой он хороший! От него так приятно пахнет! Какая у него бархатная кожица! Ну, скажите, Роза Петровна, как можно бросать детей? Когда вырасту, у меня будет семья, я никогда не брошу детей. Я не допущу, чтобы мои дети воспитывались в приюте. И ещё: обязательно буду помогать сиротским детям.
– Я в этом не сомневаюсь. Ты умная девочка, скоро вырастешь, у тебя красивый голос, ты замечательно поёшь, я верю, всё будет хорошо. Надо верить в хорошее и жить в ладу со своей совестью. Где ты взяла колыбельную песню? Я раньше не слышала.
– Мне Сергей Матвеевич постоянно приносит новые песни. Мы с ним их разучиваем. Роза Петровна, я книгу прочитала, в ней описывается такая ситуация: женщина ждёт появления ребёнка, а перед ней множество проблем: она одна в огромном городе, у неё незаконченное образование, проблема с жильём, нет денег, но она всё равно рада, что у неё будет ребёнок. Я представила, как тяжело этой милой женщине. Книга обрывается на самом интересном месте. Как вы думаете, что её ждёт дальше? – Яна рассказала Розе Петровне содержание найденного письма, выдав его за книжную историю, и удивилась самой себе: как ловко придумала про недочитанную книгу! Ей хотелось, чтобы кто-то из взрослых предсказал дальнейший ход событий в жизни автора странного письма, но при этом не догадался, что история эта настоящая.
– Да, сложностей много, – согласилась Роза Петровна. – Трудно сказать что-то определенное. Я думаю, раз женщина собралась родить ребёночка, она его родила. Со временем всё утрясётся. А трудностей житейских всегда хватает, их нужно уметь преодолевать. Вся жизнь – сплошные преодоления препятствий, но они временные. Ты возьми другую книгу в библиотеке и прочти её от корки до корки. У нас в библиотеке много разных книг.
– Другой такой нет. Она одна, но, к сожалению, конца в ней нет. – Ну, тогда не стоит ломать голову, это всё-таки книга.
– Роза Петровна, мне пора идти. Скоро все вернутся из цирка. Пойду к себе.
– Счастливо тебе, девочка. Спасибо за помощь. В следующее выходной приходи ко мне в гости домой. Побудешь в домашней обстановке. Тебе, наверное, будет интересно послушать пластинки с песнями Огнева, твоего тёзки.
– Спасибо. Конечно, интересно, обязательно приду.
Яна увидела в окно, что дождь закончился, на улице светило яркое солнце. Ей захотелось выйти во двор. Она села на скамейку возле крыльца и задумалась. «Как плохо, когда на всём белом свете у тебя нет ни одного родного человека! Как всё-таки несправедливо, когда дети не знают родителей! – проносились в её голове грустные мысли. – Когда детей оставляют то под забором, то возле гаражей, то на крыльце приюта. Неужели это делают взрослые, нормальные люди? Как они потом могут спокойно жить без укоров совести? Я не верю, что мама принесла меня и положила на крыльцо приюта. Мама не могла так сделать. Если не могла, тогда где она? Как я хочу узнать о своих родителях! Почему я осталась одна на белом свете? Что впереди? Я так хочу петь песни и выступать на сцене! Но Роза Петровна правильно говорит, что из приюта труднее выйти в люди. Были бы родители, я бы им сказала о своей мечте, они бы, конечно, помогли получить музыкальное образование».
***
На улице после дождя всё благоухало. На деревьях на все голоса распевали птицы. Во дворе приюта было несколько клумб. Дети сами ухаживали за цветами: весной высаживали рассаду, летом поливали её и пололи траву. На одной клумбе перед входом цвели пионы. Яна подошла, наклонилась над ними и вдохнула цветочный аромат. Отличный запах! Она стала напевать песню и рыхлить землю.
– Ты, что цветы нюхаешь?
Яна разогнулась и увидела перед собой Осипову.
– Привет! Где пропадала? Тебя не было у малышей. Зачем сказала неправду Нине Сергеевне? – спросила Яна.
– Мои проблемы, не парься, дорогая. Где я была, там уже нет. Наши ещё не вернулись?
– Не знаю, я весь день провела в младшей группе.
– Ну, ладно, нюхай цветочки, я пошла в комнату.
***
Яна увидела собаку Альму. Откуда появилась Альма в приюте, никто не знал, хотя жила она здесь уже несколько лет. Ребята любили с ней играть. Альма была умной и сообразительной собакой. Дети научили её ходить по бревну, танцевать на задних лапах, носить в зубах вещи, выполнять команды. Но в последнее время с Альмой, после того, как потопили её семерых щенят, стали происходить непонятные вещи. Из
