рассуждения
Письменное высказывание с элементами рассуждения оценивается по пяти критериям:
• содержание и полнота выполнения задания (максимально 3 балла);
• организация текста (максимально 3 балла);
• лексическое оформление речи (максимально 3 балла);
• грамматическое оформление речи (максимально 3 балла);
• орфография и пунктуация (максимально 2 балла). Таким образом, за сочинение с элементами рассуждения
учащийся может получить максимально 14 баллов.
Под содержанием и полнотой выполнения задания понимается:
• соответствие теме и ситуации общения, указанной в коммуникативном задании, а также полнота раскрытия темы;
• правильность отбора материала с учетом адресата (что адресат уже знает; о чем его нужно поставить в известность; какая информация не является важной и необходимой в данной ситуации);
• использование определенного стиля речи в соответствии с указанной коммуникативной ситуацией;
• соответствие высказывания заданному объему.
Под организацией текста понимается:
• логичность изложения материала;
• связность текста, которая обеспечивается правильным использованием языковых средств передачи логической связи между отдельными его частями (союзы, вводные слова, местоимения и т. п.);
• структурирование текста: деление на абзацы, наличие вступления и заключения.
При оценивании лексической грамотности учитываются:
• точность выбора слов и выражений; их соответствие теме и ситуации общения;
• правильность формирования лексических словосочетаний;
• грамотность словообразования;
• запас слов и разнообразие используемой лексики (синонимы, антонимы, фразеологизмы); их соответствие высокому уровню (B2).
При оценивании грамматической правильности речи учитываются:
• точность выбора грамматических конструкций в соответствии с целью высказывания;
• разнообразие используемых грамматических средств;
• сложность используемых конструкций.
При оценивании правильности орфографии и пунктуации учитываются:
• соблюдение норм орфографии иностранного языка;
• правильное оформление начала и конца предложений (заглавная буква, точка, вопросительный знак).
Критерии оценивания письменного высказывания с элементами рассуждения
3.3. Задания на составление высказывания с элементами рассуждения
COUNTRY AND CITY
Task 1. Comment on the following statement.
What can you say for and against living in a big city? Which way of life do you find more satisfying?
Write 200–250 words.
Use the following plan:
– make an introduction (state the problem)
– give arguments “for”
– give arguments “against”
– draw a conclusion based on the given arguments
COMMUNICATION
Task 2. Comment on the following statement.
What can you say for and against using a mobile telephone?
Write 200–250 words.
Use the following plan:
– make an introduction (state the problem)
– give arguments “for”
– give arguments “against”
– draw a conclusion based on the given arguments
EDUCATIONTask 3. Comment on the following statement.
What is your opinion? Do you agree or disagree with this statement?
Write 200–250 words.
Use the following plan:
– make an introduction (state the problem)
– express your personal opinion and give reasons for it
– give arguments for the other point of view and explain why you don’t agree with it
– draw a conclusionTask 4. Comment on the following statement.
What can you say for and against distant learning?
Write 200–250 words.
Use the following plan:
– make an introduction (state the problem)
– give arguments “for”
– give arguments “against”
– draw a conclusion based on the given argumentsTask 5. Comment on the following statement.
What is your opinion? Are computers going to replace printed books in the future?
Write 200–250 words.
Use the following plan:
– make an introduction (state the problem)
– express your personal opinion and give reasons for it
– give arguments for the other point of view and explain why you don’t agree with it
– draw a conclusionTask 6. Comment on the following statement.
What can you say for and against home education?
Write 200–250 words.
Use the following plan:
– make an introduction (state the problem)
– give arguments “for”
– give arguments “against”
– draw a conclusion based on the given argumentsTask 7. Comment on the following statement.
What can you say for and against this practice?
Write 200–250 words.
Use the following plan:
– make an introduction (state the problem)
– give arguments “for”
– give arguments “against”
– draw a conclusion based on the given argumentsTask 8. Comment on the following statement.
What can you say for and against taking exams?
Write 200–250 words.
Use the following plan:
– make an introduction (state the problem)
– give arguments “for”
– give arguments “against”
– draw a conclusion based on the given argumentsTask 9. Comment on the following statement.
What can you say for and against further education?
Write 200–250 words.
Use the following plan:
– make an introduction (state the problem)
– give arguments “for”
– give arguments “against”
– draw a conclusion based on the given arguments
ENVIRONMENTTask 10. Comment on the following statement.
What is your opinion? Do you think that people should keep animals in zoos?
Write 200–250 words.
Use the following plan:
– make an introduction (state the problem)
– express your personal opinion and give reasons for it
– give arguments for the other point of view and explain why you don’t agree with it
– draw a conclusionTask 11. Comment on the following statement.
What is your opinion? Do you agree or disagree with this statement?
Write 200–250 words.
Use the following plan:
– make an introduction (state the problem)
– express your personal opinion and give reasons for it
– give arguments for the other point of view and explain why you don’t agree with it
– draw a conclusion
FAMILY AND FAMILY RELATIONSTask 12. Comment on the following statement.
What can you say for and against being an only child in the family?
Write 200–250 words.
Use the following plan:
– make an introduction (state the problem)
– give arguments “for”
– give arguments “against”
– draw a conclusion based on the given arguments
FOODTask 13. Comment on the following statement.
What can you say for and against fast food? What kind of food do you prefer?
Write 200–250 words.
Use the following plan:
– make an introduction (state the problem)
– give arguments “for”
– give arguments “against”
– draw a conclusion based on the given argumentsTask 14. Comment on the following statement.