Сергей (Валерию, спокойно). Я знаю.
Валерий (недоумевая). Знаете? Тогда почему же… (Объясняет.) У нас правило есть: кто получил двойку, тому не разрешается участвовать во внеклассных мероприятиях.
Сергей (спокойно). Хорошее правило.
Валерий. А у Снегирева двойка…
Сергей. А ты про исключения из правил когда-нибудь слышал?
Валерий (пожимая плечами). Я не знаю. Обычно мы исключений не делаем… Не знаю. Я посоветуюсь с Лидией Михайловной…
Валерий уходит. Колька бросил молоток, взял свой портфель, направляется к выходу.
Маша (загораживая ему дорогу). Ты куда?
Колька (пытаясь ее отстранить). Пусти.
Сергей (Кольке, серьезно). Ты что это в самом деле!
Колька. Да все равно, сейчас вожатая придет, такое начнется…
Сергей. Ну и что же? Пусть приходит.
Дранкин (Сергею). У нас правда такое правило.
Устинов. Подумаешь, правило, да.
Сергей (Кольке, строго). Положи портфель, занимайся своим делом.
Колька кладет портфель, берет молоток. Входят Валерий и Иванова.
Валерий (показывая Ивановой на Кольку). Вот, пожалуйста.
Иванова (строго). Снегирев! Отправляйся сейчас же домой, садись за уроки.
Колька, не оборачиваясь, продолжает работать.
Сергей (пытается объяснить). Лидия Михайловна…
Иванова (Сергею, с упреком). Вы меня удивляете, товарищ Руденко!
Сергей. Но ведь нельзя же…
Иванова. Неужели вы не понимаете, что это делается для его же пользы?
Валерий. Пусть исправит двойку, а тогда приходит.
Иванова. Да. И мы будем только рады, что он наконец-то взялся за ум, занялся хорошим делом.
Маша (горячо). Лидия Михайловна, он исправит. Мы ему поможем.
Иванова (многозначительно). Я не сомневаюсь, Канарейкина, ты во всем готова помогать своему товарищу… Во всем… Снегирев, ты слышишь, что я тебе сказала?..
Колька (с досадой). A-а! (Бросает молоток.)
Костик (горячо, Кольке). Да не слушай ты!
Сергей (удерживая Кольку). Погоди.
Иванова (официально, Сергею). Я не думаю, товарищ Руденко, что Евгения Петровна, как классный руководитель, поблагодарит вас за то, что вы сейчас удерживаете Снегирева. В шестом «Б» и так не блестяще с успеваемостью…
Маша убегает в школу.
Сергей (убежденно). Снегирев исправит двойку. Завтра же. Так, Николай?
Колька, насупившись, молчит.
Я за него ручаюсь.
Иванова. Охотно верю…
Валерий (насмешливо). Одну исправит, две получит.
Иванова. Охотно верю, что он завтра же исправит свою двойку. Но существует определенный порядок…
Сергей. Бывают случаи, когда…
Иванова (ровным тоном, уверенная в своей правоте). Существует определенный порядок, и я не вижу никакой необходимости нарушать его в данном случае.
Сергей (не выдержал). Да поймите же вы наконец!
Иванова (спокойно, с назиданием). Я все понимаю, товарищ Руденко. Но и вы, как отрядный вожатый, должны понимать, что требовательность — главное условие воспитательного процесса. Еще Макаренко писал, что…
Возвращается Маша. Вместе с ней идет Евгения Петровна Колесникова, молодая учительница, классный руководитель шестого класса «Б».
Колесникова (с улыбкой). По какому поводу тут вспоминают Макаренко? (Сергею.) Здравствуйте, Сережа.
Сергей. Здравствуйте, Евгения Петровна.
Колесникова. Что тут произошло?
Ребята наперебой принимаются объяснять. Общий шум.
Тихо! Тихо! Не все сразу. Сережа, расскажите, в чем дело.
Сергей. Понимаете, Евгения Петровна. Снегирев сегодня первый раз работает вместе с нами. Понимаете — первый раз. Мог бы на стадион пойти — его тут дружки приглашали, — а он не пошел, остался.
Колесникова. Так.
Иванова (сухо, наставительно). У Снегирева двойка по русскому языку.
Колесникова (спокойно). Подождите, Лида. (Сергею.) Продолжайте.
Сергей. Остался. И работал. А теперь, оказывается, из-за этой несчастной двойки его надо гнать. А куда он пойдет?
Колесникова (задумчиво). Двойка — это нехорошо.
Иванова. Существует определенный порядок.
Сергей (горячо, убежденно). Исправит он эту двойку! Честное слово! Завтра же исправит.
