Тузик перестал вилять хвостом и замер, потом убедился, что ничего страшного вокруг не случилось, снова завилял. Барсик, который вообще ни на кого не обращал внимания, кроме ПИПа, на этот раз высунул голову из корзины и удивленно уставился на Васю. На его усатой мордочке как будто был написан вопрос «чего это ты орешь, Вася?»
«Так, значит, не поняли, – подумал Вася, – ничего, будем работать». Он сбегал к ПИПу на кухню, выпросил у него несколько кусочков мяса и хотел, было уже, бежать, но ПИП остановил его.
– Стой! Ты чего, есть захотел?
– Нет. Я Тузика с Барсиком тренировать буду.
– А…а. Ну, тогда вот что. Дай-ка я разрежу эти кусочки на четыре части каждый.
– Это зачем? – спросил Вася.
– Чем мельче кусочки, тем их больше и тем дольше тренировка.
Вася побежал снова к себе в комнату с нарезанными ПИПом кусочками мяса и дал понюхать Тузику и Барсику эти кусочки. Тузика и Барсика как подменили. Они забегали вокруг Васи, подобострастно заглядывая ему в глаза. Если бы они умели говорить, они бы вместе запели одну и ту же песню:
– Дай, дай, дай, дай!
Тузик даже подпрыгивал от нетерпения. Вася поднял кусочек мяса над головой и снова крикнул:
– Встать!
Тузик и Барсик продолжали с удвоенной скоростью крутиться по полу, не отрывая взглядов от кусочка мяса.
– Встать! – еще раз крикнул Вася.
Барсик, растревоженный запахом мяса, потянулся всем своим кошачьим существом вверх и непроизвольно встал на задние лапы. Он тут же получил кусочек мяса. Тузик, ничего не понимая, продолжал крутиться у ног Васи.
– Встать! – крикнул Вася и потряс в воздухе кусочком мяса.
Тузик подпрыгнул, но, не достав мясо, снова упал на пол и тут же потянулся вверх. И Вася наградил его кусочком.
К концу урока, когда у Васи уже почти не оставалось кусочков мяса, Вася заметил, что, как только он поднимает руку с мясом и кричит «встать!», Тузик и Барсик начинают прыгать на задних лапах, после чего получают лакомства. Наконец, Вася спрятал руку с мясом за спину и крикнул:
– Встать!
Тузик тут же встал на задние лапы, а Барсик решил, что он не такой уж глупый, как кажется, забежал сзади Васи и попытался заполучить мясо. Последний подарок получил Тузик, как самый прилежный ученик. Мясо кончилось, и тренировка была отложена до следующего урока.
Как увидеть то, чего не видно ?
На следующее утро Вася, разбуженный в восемь часов петушком-будильником, быстро собрался, почистил зубы, как учил его ПИП, умылся и спустился с Тузиком в спорткомплекс. Барсика брать было бесполезно. Вася позанимался с дядей Колей физкультурой, затем продолжил в бассейне попытки научиться плавать и через час явился на урок к Кларе Иосифовне.
Там он застал ПИПа, который любезничал с ней. Клара Иосифовна попрощалась с ПИПом и, подарив ему обворожительную улыбку, сказала:
– Заходите, когда будет свободное время.
На этот раз она снова попросила Васю написать небольшое сочинение, снова они вместе исправляли ошибки в этом сочинении, а потом долго читали интересные книжки. Тетя Клара показала Васе специальный отдел библиотеки с детскими книжками.
– Что ты делаешь, Вася, в свободное время? – спросила она.
– Тузика и Барсика тренирую.
– Интересное занятие, – сказала Клара, – так вот когда у тебя все-таки будет свободное время, заходи сюда и читай. Если тебе потребуется помощь, обращайся ко мне. Я всегда тебе помогу. Можешь приходить сюда с Барсиком и Тузиком и читать им эти интересные книжки. Только не разрешай им самим читать. Иначе они всю библиотеку растреплют.
После урока Клары Иосифовны Вася заглянул в расписание уроков, составленное мамой, и пошел к дяде Эдуарду в зал управления для изучения космической аппаратуры.
В зале управления Вася застал весь технический состав управления кораблем: отца, Эдуарда, Петра, Сергея и физика Федора. Они обсуждали какие-то важные технические вопросы. На экране все было так же, как и вчера. Никаких изменений Вася не заметил. «То ли летим, то ли не летим», – подумал он. Отец увидел Васю и позвал его к себе.
– На занятия пришел?
– Так точно! – отрапортовал Вася.
– Хорошо устроился, – засмеялся отец, глядя на своих друзей, – нас, учителей, много, а ученик один. Петр Матвеевич, сегодня ваша очередь? Приступайте к обязанностям учителя.
Петр взял Васю за руку, отвел его к другому экрану, посадил за стол и сказал:
– Давай, Вася, займемся сегодня астрономической техникой, техникой обзора и наблюдения. Конечно, тебе придется долго и серьезно изучать эту технику, но сегодня мы просто познакомимся с ней. Хорошо?
– Хорошо.
– Вот и прекрасно.
Петр положил на стол трехгранную призму. С одной стороны призмы поставил на стол картонный экран белого цвета, с другой стороны – картонку с щелевым отверстием и направил на это отверстие свет от фонарика.
– Что мы видим на экране?
– Радугу, – удивился Вася.
– Вот именно, радугу. Направляем через щелку на призму белый свет, и на экране за призмой получаем радугу. То же самое мы можем увидеть на небе после дождя или над высоким фонтаном в парке. В этих случаях вместо нашей призмы работают капельки воды. Этот эксперимент проделал впервые дядя Ньютон.
– А… это тот дядя, которому на голову упало яблоко? И он угадал про силу тяготения?
– Да, ты совершенно прав. Только в данном случае дядя Ньютон не совсем все угадал. Он не угадал, что свет – это электромагнитные волны. Ты ведь знаешь, что такое волны?
– Да, мне ПИП рассказывал. Он мне говорил, что звук – это волны, которые двигаются в воздухе и попадают нам в уши. Поэтому мы и слышим.
– Хорошо. Так вот, электромагнитные волны распространяются даже там, где воздуха нет. В вакууме они тоже распространяются и попадают к нам в глаза.
– И мы видим эти волны? – спросил Вася, хотя знал, что так оно и есть.
– Да, эти волны создаются разными источниками: звездами, лампочками и всем тем, что светится. Солнышко, например, тоже светится, и мы его видим. Но бывает и так, что эти волны от источника попадают на какие-то другие предметы, потом отражаются от этих предметов, и только после этого попадают нам в глаза. Тогда мы видим эти предметы. Так мы видим Луну, стол, стул, и вообще все, что нас окружает. Погас источник, и стало темно. И ни стола, ни стула мы не видим. Ничего не видим, потому что свет пропал. Это понятно?
– Поня…ятно, – ответил Вася и подумал: «Что это со мной, как с младенцем, разговаривают?»
– Но есть в этом одна заковыка, – продолжал Петр, – дело в том, что наши глаза видят не все
