Духе, получать знание, учиться заново радоваться Жизни (ибо больной, как правило, лишен этой радости): вот она, иммунокоррекция завтрашнего дня, вот она, целительная сила Знания, Радости, Духа. К такой медицине и к такой клинике мы должны стремиться, а не к тем унылым, грустным, обреченным лицам людей, стоящих в очередях к столь же обреченным и грустным врачам, ничем, по существу, не отличающимся от больных, кроме обрывочных знаний о человеческом теле и некоторых лекарствах. Модель такой клиники концептуально и детально давно в нескольких вариантах разработана нами и готова к внедрению в жизнь.
7. Революция в медицинском образовании с целью формирования Нового Врача.
Наконец седьмое и, может быть, самое важное – реформа, скорее,
Он знает не только анатомию и физиологию человеческого тела, не только то, где у него печень, сердце, селезенка, но и то, где у него душа и дух, каковы их «анатомия и физиология», каковы целебные силы, заложенные природой в человека. Вот тогда и будет «врач-философ Богу подобен», вот тогда придет черед слова-знания как основного целебного средства. Вот тогда будет Новый Врач – учитель, как мы его называем, санолог (носитель знания о законах здоровья), и пусть останется в истории сегодняшний врач – служитель культа химии.
Гиппократ обозначил три средства лечения: слово, нож и лекарство. Нож и лекарство до конца раскрыли свой потенциал в XX веке, наступает эпоха слова. Слово основано на Знании. «Истина – основа мужества» – известные слова Будды. Истинное знание придает мужество и красноречие. Врач, знающий так много о человеке – действительно, венце природы, будет «идти верхним путем», сумеет задействовать в людях потенциал природы. На этом фоне станет очевидно, как мы сегодня умалили человека, уравняв его только с телом, оперируя только телом и работая на уровне только тела. В этом аспекте медицина сегодня находится на той стадии развития человечества, когда оно в качестве топлива принимало каменный уголь, совершенно не подозревая о существовании электрической и тем более атомной энергии.
Чтобы все вышесказанное не показалось иллюзией или поэзией в медицине, повторю вновь: концепция и учебная программа для медицинских вузов нами разработаны и представлены на рассмотрение Ереванского государственного медицинского университета имени М. Гераци, и даже получен положительный отзыв. Реализация ждет своего часа. И мы верим, что «никакие армии мира не могут остановить идею, время которой пришло», как говорил Виктор Гюго.
За время работы над этой книгой мои мысли и чувства тоже претерпели определенную динамику. Если поначалу у меня преобладало положение «возмущения духа», парадигма питания и состояние современной фармакотерапии виделись мне исключительно как преступления против человечества, то сегодня я несколько устала от энергетики пусть позитивного, креативного, но все же гнева, и мое восприятие этих вопросов сдвинулось в сторону понимания исторической истины и оценки реальной ситуации как «болезни» этой отрасли человеческой жизни, которая сродни всем остальным болезням человечества.
Любая живая система со временем нуждается в обновлении. Все, что актуально сегодня, теряет свою актуальность завтра, появляются новые проблемы. Все, что возмущает сегодня, завтра может устареть и вызвать лишь улыбку. У меня на столе хороший учебник гигиены и медицины 1907 года: в нем отражены совершенно другие проблемы, другие подходы, другие задачи и решения. Но в каждый данный момент всякий труд необходим для того, чтобы наступил следующий день, этап.
Идея книги заключалась в том, что сегодняшнее «продвинутое» человечество, прежде всего, не умеет питаться, и это является одной из основных причин высокой заболеваемости и смертности. И в этом большая вина, если не преступление, современной медицины, которая «медлит» с тем, чтобы четко, ясно, недвусмысленно «закрыть» прежнюю концепцию питания с ее мифами и окончательно сформировать новую. Это радикально изменит облик современной медицины, переставит акценты с лечения и фармакологии на знание, гигиену и профилактику заболеваний.Вторая идея книги состояла в том, что наступает эпоха слова, знания о человеке, его жизни и здоровье – это и будет стратегией нового здравоохранения. Образование современного человека включает массу знаний обо всем на свете, кроме знаний о себе, о питании, о здоровье и болезни, о естественных путях оздоровления. Сегодня становится неприличным не обладать компьютерной грамотностью, но быть безграмотным в элементарных вопросах бытия, неряшливым в пище и питье, невежественным в вопросах здоровья – пока вполне приемлемо, не вызывает неприятия ни у самого человека, ни в обществе. Поразительный алогизм! Так вот, стержнем, центральным звеном нового образования должно стать знание о человеке – экология человека в самом широком понимании. Нет-нет, не та хиленькая книжка по анатомии и физиологии и о том, что надо чистить зубы, – а
Если свершатся эти две революции, то совершенно изменятся подход, оценка и место лекарственной терапии и хирургии. Я представляю себе все неприятие этого сословия специалистов, но ведь всем известна азбучная истина медицины: чем меньше мы умеем предупреждать – тем больше дел у терапевтов, чем хуже умеем лечить – тем больше дел у хирургов. Однако интересы человечества требуют, чтобы терапевты и хирурги поступились собственными интересами, потеснились и дали место врачам-сано-логам: давайте назовем их даже превенторами, врачами-учителями, врачами-целителями, врачами-мудрецами, ведь не сегодня-завтра пациентами окажемся мы сами – хирурги ли, фармацевты ли, наши дети и внуки.
Давайте не будем отказываться от истинного познания и работы с целостным человеком, а не только с его телом и от работы через естественные, натуральные пути его оздоровления.
Если свершатся революции в питании и образовании, на первый план в лечении выйдут экологически чистые методы: очищение организма и применение естественных средств оздоровления.
«Ненужное для неучей» – так я назвала всю серию, повторив название книги средневекового армянского
В начале книги ошибки современной медицины называются преступлениями, в конце – болезнью. Я не буду менять определения, ибо это отражение динамики моего мышления и подхода.
Я надеюсь, что каждый врач, взявший в руки и прочитавший эту книгу, сумеет подняться выше своих личных амбиций и представлений и в разрезе общечеловеческих интересов и эпохального видения процессов сумеет извлечь возможную пользу для себя. Мне, автору, никогда в жизни не доводилось столь долго находиться в состоянии возмущения духа. Я окончила свой конструктивно «разрушительный» труд и надеюсь обрести внутреннюю гармонию для следующих позитивных трудов по созданию парадигмы новой медицины.
Список использованной литературы
Амасиаци А. Ненужное для неучей / Пер. и комм. С. А. Варданян. М., 1990.
Армянский медицинский реферативный журнал. Ереван, 2002.
Асмангулян Т. А. Краткий учебник гигиены и экологии человека. Ереван, 2000.
Бенджамин Г. Популярный справочник естественного лечения. М., 1994.
Ожирение: этиология, патогенез, клинические аспекты / Под ред. И. И. Дедова, Г. А. Мельниченко. М., 2004.
Платен М. Новый способ лечения.