руками, хорошо ориентирующимся в пространстве, привыкшим находиться «здесь и сейчас», т. е. не «витать в облаках», быстро реагировать на изменение ситуации. В соционике такая характеристика человека называется сенсорик.
•
2. Потребность в дружбе, общих интересах.
•
Для человека важно, чтобы вы разделяли его интересы. Если на природу – то вместе. Фотография, спорт, театр, путешествия – все вместе. Совместно переживаемые эмоции для человека очень важны. Если у обоих людей эта потребность одна из ведущих, они могут заниматься и общим делом, иметь одинаковую профессию.
•
3. Потребность в материально выгодных отношениях.
•
Человек сам стремится как можно больше заработать, он бережлив, рационально распоряжается деньгами, всегда знает, когда и сколько на что потратит. Партнера он (она) ищет «удачного». Партнер малообеспеченный и бесперспективный в плане роста материального благосостояния его не привлечет. Ему важно, какая квартира у будущего супруга, какие у него «связи». «Деньги к деньгам!» – девиз такого человека. Брак он может рассматривать как удачный инвестиционный проект. Случается и так, что человек сам не способен или не стремится много зарабатывать, но желает иметь выгодного в этом плане партнера, т. е. спонсора.
•
4. Потребность в сексе. Потребность в сексе варьирует по нескольким факторам (подпотребностям):
•
•
•
•
•
5. Потребность в друге-учителе.
•
Есть люди, желающие, чтобы партнер помог им самосовершенствоваться, научил чему-то, «слепил» из него «нового человека». Это люди ведомые, недополучившие правильного воспитания в детстве. Сначала нас «учат» родители, а потом их образы интериоризируются, т. е. появляется «внутренний родитель», ведущий нас по жизни. Но не всегда случается так. Поэтому есть немало людей, ищущих поддержки, опоры, наставлений и готовых стать гибким материалом. Такие люди часто выбирают партнера старше себя, опытнее, с теми качествами, какими бы они хотели обладать сами.
Есть и «обратная потребность» – быть таким другом- учителем. Такие люди обожают помогать меняться другим и видеть результаты своих усилий. У этого качества есть крайность: иногда такой «учитель» может замучить своего партнера нравоучениями, указаниями, безапелляционными заявлениями по любому поводу. И «учитель» становится деспотом. Но, как известно, педагоги бывают разные, от самых талантливых до бездарных.
По большому счету, оба партнера являются «учителями» друг для друга и помогают меняться. Но здесь речь шла о выраженной потребности быть «учителем» или «учеником».
•
6. Потребность в повышении самооценки.
•
Человек, имеющий выраженную потребность в повышении самооценки, как правило, не очень уверен в себе.
Ему необходима моральная поддержка от партнера: «Да, ты все сделал правильно! Молодец! Именно так и нужно!», «Ты великолепен!», «Ты потрясающе красива, и лишние пять килограммов тебе только шарм придают!», «Ты прекрасно выступил! Ты – талантлив!» Постоянная поддержка поднимает самооценку такого человека до нужного уровня, и он чувствует себя психологически комфортно. Если такие похвалы прекращаются, человек испытывает выраженный дискомфорт. Этих людей можно распознать по частым вопросам: «Посмотри, я все правильно делаю?», «А мне это точно идет?», «Я хорошо выгляжу?», «А ты действительно меня любишь? »
Часто это бывает у женщин, не уверенных в своей привлекательности. Им необходимо, что любимый человек постоянно повторял: «Ты красива, привлекательна! Я в восторге от твоей фигуры!»
•
7. Потребность в принятии.
Это одна из важнейших потребностей психологического уровня. Развитость ее зависит от того, насколько принимали человека родители. Если любили безусловно, просто за то, что он есть, – того же он будет ждать от партнера. Если постоянно старались исправить, сломить, любили за какие-то достижения, правильное поведение – то сама потребность в принятии у человека может быть плохо выражена. Ведь он привык с детства к претензиям и к тому, что любовь надо «заслуживать».
Тем не менее все мы хотим реализовать свое право быть самим собой и быть принятыми партнером. Семья – это и есть то место, где нас примут любыми, поймут и простят.
•
Человек стремится быть самим собой. Не скрывает своих недостатков. Не пытается постоянно подстраиваться под партнера. Он уверен, что «он хороший», а недостатки есть у всех. Так что принимайте таким какой есть! Это неплохой вариант. Зато вы сразу понимаете истинное лицо человека и не будете шокированы через год, например, когда он наконец-то расслабится. Минус такого поведения: у человека мало мотивации стать лучше, подстроиться под вас.
Иногда эта потребность в принятии может быть скрытой. Человек ведет себя, как человек с низкой потребностью в принятии, а в душе ему так хочется «сбросить все одежды» и быть самим собой. Это следует распознать и позволять человеку быть «любым», любить его «не за что-то, а просто так». Тогда вы просто осчастливите своего партнера!
•
Человек всегда «держит марку». Пытается угадать, что вы от него ждете, и соответствовать вашим ожиданиям. Выслушивает долгие проповеди и жалобы на жизнь, потому что ему неудобно показаться невежливым и прервать человека. Старается выглядеть правильным, все делать «на отлично» и редко расслабляется. Например, женщина всегда безупречно одета и блистает свеженаведенным макияжем, даже дома. Минус: человек всегда «играет роль», и вам трудно понять, какой он на самом деле и что будет после свадьбы, когда необходимость так строго «держать марку» отпадет. У такого человека низкая самооценка. Плюс: все, что делается, делается для вас!
Если такого человека постоянно «приучить к тому», что он может быть каким угодно, в том числе и «плохим», и вы любите его безусловно, его благодарности не будет предела! Вы станете одним из главных моментов его