Правила игры
Как и в «Музыкальных стульях», взрослый, которого дети не видят (желательно), заводит музыку, под которую дети танцуют. Подберите музыку, под которую дети могут танцевать весело и раскованно, размахивая руками. Чем энергичнее будут танцы, тем лучше.
Когда музыка смолкает, каждый ребенок должен замереть на месте, как маленькая скульптура. Дети замирают в самых разных позах – иногда это будут причудливые позы: кто-то стоит на одной ноге, кто-то воздел руки к небу. Пока музыка не заиграет, двигаться с места не разрешается. Тот, кто первым сдвинется с места, выбывает из игры. Именно вы будете решать, кто пошевелился первым. Однако не останавливайте музыку более чем на несколько секунд. А если никто так и не пошевелился во время паузы, скажите: «Очень хорошо. Вроде бы никто не пошевелился» – и снова включайте музыку. В конце концов остается один человек, который и объявляется победителем.
Чтобы всем было интересно
Лучше всего, если выбывшие из игры присоединятся к вам в качестве судей. Если, скажем, маленькая Исабель выбывает первой, вы можете не дать ей расплакаться, сказав: «Ничего страшного. Иди сюда и помогай мне: я ведь не могу уследить за всеми». Когда вы удаляете следующего ребенка, сделайте Исабель «соучастницей» вашего решения: «Мне кажется, Алекс пошевелился. Как ты думаешь, Исабель? Извини, Алекс, ты выбываешь из игры, но можешь присоединиться к нам с Исабель».
Когда у вас уже несколько помощников, вы даете им слово, но вовсе не обязательно следовать их совету. Вы всегда можете сказать: «Нет, я наблюдал за ним. Он не шевелился. Давайте вернемся к музыке». Если вам повезет, то все дети будут участвовать в игре до самого конца.
ВАРИАНТ ИГРЫ
Играющим должно быть по 7–8 лет. В данном варианте вы, как судья, пытаетесь заставить детей пошевелиться, сойти с места или захихикать. Когда музыка остановится и они замрут в своих нелепых позах, начните ходить между ними, стараясь спровоцировать какую-нибудь реакцию. Вы можете копировать их позы, пристально глядеть на них, строить гримасы или повторять: «По-моему, кто-то пошевелился». Конечно, дети должны игнорировать ваши «шалости». Если кто-то шевельнется или засмеется, скажите: «О, как мне жаль, но ты выбываешь из игры, пойди, встань там и помогай мне быть судьей в следующем круге». Не надо быть слишком суровым судьей на этом этапе, и не затягивайте игру, ведь дети застывают и в очень неудобных позах и не могут долго оставаться без движения. Если же ни один из детей не поддался на ваши хитрости, включайте музыку снова.
Передай посылку
Возраст игроков – 5 и старше.
Число игроков – любое.
Идеально – для маленьких детей.
Что понадобится: 3 или 4 листа оберточной бумаги, музыкальное сопровождение, маленький приз (маленькая коробка конфет или что-то подобное).
Подготовка
Возьмите приз и заверните его в несколько слоев оберточной бумаги, закрепляя каждый так, чтобы потом можно было бы снять, не повредив предшествующего. Всего слоев должно быть около дюжины. На каждый слой ставьте «печать», которую легко удалить (например, прикрепив ее с помощью скотча).
Правила игры
Дети садятся в круг, одному из детей вручается посылка. Включается музыка, дети начинают передавать ее друг другу. Когда музыка смолкает, ребенок, держащий посылку, разворачивает первый слой оберточной бумаги. Музыка снова начинает играть, и она опять переходит из рук в руки. Каждый раз, когда смолкает музыка, дети снимают еще один слой оберточной бумаги.
В конце концов снимается последний слой, и все видят, что за приз находится внутри. Приз достается ребенку, который снял с приза последний слой оберточной бумаги.
ДАЙТЕ ШАНС ВСЕМ
Будет хорошо, если взрослый, обеспечивающий музыкальное сопровождение, будет видеть всех играющих детей, чтобы как можно большему количеству детей дать возможность развернуть оберточную бумагу. Еще один взрослый должен следить за тем, чтобы никто из детей не задерживал у себя посылку дольше, чем необходимо. Он также должен решать, кто будет снимать очередной слой бумаги, если музыка остановится, когда один ребенок будет передавать посылку другому.
Иногда играют в новую разновидность этой игры, когда за каждым слоем бумаги обнаруживается маленький приз. Главный же приз должен, конечно, оказаться больше и значительнее, чем промежуточные призы.
Банановая эстафета
Возраст игроков – 5 и старше.
Число игроков – 7 и больше.
Идеально – для разновозрастной группы детей.
Что понадобится: банан и музыкальное сопровождение.
Правила игры
Среди играющих выбирают (при помощи считалки, жребия или на добровольной основе) первую «обезьянку в центре». Все остальные садятся в круг (или полукруг) плечом к плечу. Руки у них сцеплены за спиной. Чем больше человек в круге, тем лучше: минимум играющих – б. Одному из игроков у всех на глазах вручают банан. В игру вступает взрослый, отвечающий за музыку. Когда музыка начинает играть, игрок, держащий банан, передает его за спиной другому. Другой передает его третьему и т. д. Однако на любом этапе игрок, держащий банан, может оставить его у себя и не передавать другому. Он может притвориться, что делает это. Тогда, конечно, его сосед должен притвориться, что берет банан. Игрок, находящийся в центре, не может видеть, что происходит за спинами остальных, и он должен попытаться по их движениям угадать, у кого в руках банан.
Любой игрок, кому передавали банан (или лишь делали вид), может передать его (или притвориться, что делает это) в одну сторону, а затем передать его (или сделать вид) в другую. Водящий должен определить, истинное движение или нет.
Эстафеты
Бегущие рыбки
Возраст игроков – 5 и старше.
Число игроков – любое четное (б и больше).
Идеально – чтобы внести свежую струю в детский праздник.
Что понадобится: газеты и журналы, нитка или веревка.
Подготовка
Необходимо вырезать несколько рыбок из газеты – по числу играющих. Оптимальный размер рыбки – 25 х 12,5 сантиметра. Мазками краски обозначьте глазки и ротик – рыбка будет выглядеть симпатичнее. Если вы заранее знаете имена детей, которые придут на праздник, напишите имена на каждой рыбке. Рыбку можно разрисовать с обеих сторон, ведь, скорее всего, рыбка будет переворачиваться во время игры.
Правила игры
Выложите рыбок на одном конце комнаты и попросите каждого ребенка сесть рядом со своей рыбкой. На другом конце комнаты обозначьте финишную линию, например натяните нитку, веревку.
Каждому ребенку дайте в руки журнал. Объясните, что они должны пользоваться