Читали Бродского, потом трахались.Ляжем, и отнимутся ноги, прошлое, голова,и от алфавита останется единственная Ааа,из цифр — единица. Нет, фаллос скорее — минус.Отнятая у всех и вся, под тобой вскинусьподбородком, локтями, коленями — пятиконечно,пять раз кончив, окончательно утратив речь, ноудвоенно слыша: мол, в матке влага утробы,в которую окунаешь, в прадетство окунуться чтобы,своего головастика — рабочий эскиз эмбриона.Я киваю всем телом… Потом снова читали Бродского.* * *соски эрогеннычтоб было приятней кормитьпупок эрогененчтоб родину крепче любитьладони и пальцычтоб радостней было творитьязык эрогененчтоб вынудить нас говорить* * *Ночами за дверью моеюизбитые плачут слова —впускаю, за пазухой грею,убитого слова вдова…* * *Положа ландыш на нотную бумагу,расшифрую каденцию соловья.Соловей — растение: он впитывает влагуи цветет,соловей да ландыш — одна семья.А я? А я в тисках алфавита —а — я, а мне сам брат — не брат,речью, как пуповиной, обвитаи задушена.Дарвин, Дарвин, хочу назад!* * *Поэзия: ложь во спасениеидеи, что слово — бог,что легкое слово генияспасительно, как вдохныряльщику, что колыбельнаяпечальнейшей из панихидрули повернет корабельныеи спящего воскресит.* * *Если бы я знала морскую азбуку, я поняла бы, о чемклен машет листьямиЕсли бы я знала азбуку глухонемых, я поняла бы, о чемклен машет веткамиЕсли бы я знала азбуку Морзе, я поняла бы, о чемдолдонит соловей на ветке клена среди листьевЕсли бы я все это поняла, я бы знала, зачемнужна азбука Кирилла и Мефодия* * *Из песни не выкинешь песни.Слова же — хоть все до единого.Не перепишешь, хоть тресни,мир, пиша картину его.Доля моя, две ноты,начало Чижика-пыжика.Что же ты бьешься, что ты,бедное сердце, пыжишься?* * *Творить? Ну что ты! — Створаживатьподкисшее житие,житуху облагораживать,чтоб легче было еелюбить. И любить ее, жирную,как желтый пасхальный творог…