звонка отмечающего вторую половину учебного дня.
На базе день делился на две части: первая начиналась через час после подъема, и продолжалась на протяжении четырех часов, после нее давалось два часа свободного времени, и потом звучал звонок, возвещающий о продолжении занятий. Кадеты, услышав этот сигнал, должны были в течение пятнадцати минут добраться до места проведения оставшихся занятий согласно распорядку
Маркус ко времени второго звонка успел заснуть и разбудивший его звук сигнала подъема показался ему особенно отвратительным.
Зевая и потягиваясь, он поднялся с постели, прошел в душевую комнату, почистил еще раз зубы и вернулся в комнату.
- Пошли спортсмен, инструктор ждать не будет.
- Да уж, - согласился Маркус. - Влепит нам по опозданию, а то еще и по непосещению. Парни говорили он просто зверь.
- А ты, что сам этого еще не понял? - рассмеялся Адам.
- Прости, мне было не до этого. Я пытался выжить.
***
Во второй половине своих занятий инструктор решил не добивать своих подопечных и едва вошел в спортзал объявил:
- Значит, так парни я предлагаю поиграть в этот раз в футбол, но желающие, конечно, могут вернуться к занятиям по боевым искусствам.
- Нет, нет футбол! - раздалось со всех сторон.
Однако желанная игра не получалась, после усиленной утренней тренировки ноги у всех болели, оттого движения получались какими - то вялыми, а мячи летели либо в сторону от заданной траектории, либо если же они попадали в цель, то были слабыми и легко отбивались голкипером.
Промучившись подобным образом полтора часа, инструктор объявил 'отбой'.
- Все заканчивайте! Итак, завтра все болеть будет!
***
Ох, как он оказался прав! На следующее утро, друзья едва смогли встать на ноги. А путь от их комнаты до зала занятий занял втрое больше времени. С трудом переставляя ноги, весь их отряд поплелся на практические занятия по ремонту двигателей космических кораблей и боевых спутников.
- Как же мы сегодня заниматься то будем? - ворчал по пути Отон. - Причем занятия практические, а там ведь железяки такие разные тяжелые! Как же я их таскать буду? У меня все мышцы болят: руки не поднимаются, ноги не сгибаются и вообще у меня все болит!
Так он шел и своими жалобами еще больше раздражал своих и без того не выспавшихся однокашников. У большинства из них этой ночью случились проблемы со сном; либо долго не могли заснуть и по паре часов после отбоя ворочались на койках, или если засыпали, то сон выходил какой-то не здоровый и они часто просыпались. Все дело в том, что организмы, не привыкшие к таким напряженным и продолжительным физическим нагрузкам, выработали адреналина больше, чем следовало. Вот переизбыток не переработанного адреналина и спровоцировал у них нарушение сна.
Так хмурой колонной группа кадетов и вошла в центр практических занятий по прикладным технологиям. Инструктор уже находившийся в помещении только усмехнулся, увидев в каком состоянии, находятся его слушатели. Он был в курсе их расписания и поэтому не слишком удивился, их понурому виду.
В центре помещения был выставлен двигатель со снятым с него корпусом, так что оголились все его внутренности.
- Кругом! Встаем в круг вокруг двигателя, - командовал инструктор. - Это та же модель, что используется на современных боевых космических спутниках. Он установлен здесь специально для вас, одна из деталей сломана, так вот ваша задача состоит в том, чтобы устранить неисправную деталь и заменить ее новой. Но, сначала вам следует обнаружить эту сломанную деталь. Задача ясна?
- Так точно! - нестройным хором ответили курсанты и принялись разглядывать внутренности мотора.
Маркус поначалу еще старался понять что-либо в хитросплетении проводов и соприкасающихся деталей, но минуты через три он осознал всю бесплодность подобных попыток.
- А вот здесь лампочки одной не хватает, маленькой такой синенькой, - поднял руку Адам.
- Где? - удивленно спросил инструктор.
- Да вот же, здесь! - показал пальцем кадет. - А вы что не знали?!
- Так отойдите все! Дайте мне посмотреть! - прикрикнул на разом загомонивших курсантов лектор и, расталкивая их локтями, пробрался вплотную к открытым внутренностям мотора. - Ну, и где по твоему мнению должна быть лампочка?
- Да вот прямо здесь, чуть левее красного провода, немного не доходя до этой вот микросхемы.
- Глупости, - фыркнул инструктор. - Ничего там быть не должно.
- Как это? Мы же это проходили на третьем занятии, слайд N5, - продолжал настаивать на своем Адам.
Пробурчав нечто невразумительное, инструктор ушел к своему столу и принялся искать в память своего компьютера названный курсантом слайд.
Восхищенный Маркус поймав взгляд своего друга, показал ему поднятый вверх большой палец.
- Невероятно! - инструктор нашел, наконец, изображение нужной части механизма и обнаружил на нем малюсенькую лампочку на том самом месте, о котором говорил кадет. - Поразительно, она такая маленькая! Как же вам удалось заметить её отсутствие?
- Я никогда ничего не забываю, сэр, - спокойно ответил Адам. - Хотите, расскажу, во что вы были одеты в тот день?
И не дожидаясь ответа, продолжил:
- На вас был синий форменный костюм, а под ним светло - желтая рубашка. На ногах у вас были коричневые туфли.
- Поразительно, - пробормотал инструктор. - Однако, как ни поразительно сделанное вами открытие, но эта лампочка не является той самой отсутствующей деталью, которую вы должны были найти. Ищите дальше, можете справляться со своими слайдами, а я пока отойду...
С этими словами инструктор быстрой семенящей походкой выбежал вон из помещения для занятий.
- Куда это он? - удивился Маркус.
- Наверняка докладывать побежал, - отозвался Отон.
- Как же такая удивительная личность с нами учиться, - с сарказмом добавил Лем. - Слушай, а ты, наверное, больной, да? Как это ничего не забываешь! Ох, и тяжело же тебе жить приятель. Ведь это не нормально. И что ты помнишь сколько раз ходил в туалет три недели назад да?
