КАК СТАТЬ ГЕНИЕМ

'В письмах своих за это время Достоевский постоянно жалуется на нищету, на то, что жене его приходится зимой закладывать последнюю шерстяную юбку, а самому ему - панталоны, чтобы получить два талера для телеграммы: жалуется на болезнь, на такое утомленное состояние духа, что 'не пишется'.

Соловьев Е. Ф.Достоевский, его жизнь и литературная деятельность. СПб, 1912. С.44,73-74.

СОБЛАЗН ЦЕЛЬЮ-2

ПРОДВИЖЕНИЕ К ЦЕЛИ-3

ХОД ВНЕШНИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ

ОТВЕТ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ

75-а. Основной. Вновь 'спасительный' голос родных, близких, учеников и т.п.: 'Поменьше работай по цели-3, ведь ты обязан работать по целям 1 н 2. Тем более сейчас, когда ты наконец добился нормальных условий…'

75-в. Основной. ТЛ полностью переключается на работу по цели-3,понимая ее намного большую значимость по сравнению с целью-2.

Примечаниек 75- в Цель-1 (техническая) может быть достигнута за несколько лет,, допустим, за 10 Достижение общетехнической цели-2 требует значительно большего времени, часто соизмеримого с жизнью человека Время на приближение к социальной цели-3 измеряется жизнью нескольких поколений Серьезное продвижение к цели-3 требует от человека максимальной отдачи сил, часто самопожертвования Тут уж никак нельзя распыляться

'ВОССТАНИЕ АНГЕЛОВ'

РАЗРАБОТКА ФНДЦ

ХОД ВНЕШНИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ

ОТВЕТ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ

76-а. Основной. Операция 'Восстание ангелов': порча движения, раскол и выдвижение иуд. Отстранение 'неотколов-шихся' учеников, повсеместное внедрение извращенного движения.

76-6. Усиливающий. Неизбежность потерь большей части кадров школы при каждом переходе к новому этажу целей.

76-в. Основной. Окончательное перерастание школ в социально-научное [социально-техническое] движение по цели-3.

76-г. Упреждающий. Разработка и опубликование Фонда Новых Достойных Целей ['посев семян на будущее'], т.е. начало перехода к сверхдвижению - совокупности движений.

Примечание к 76-г

На уровне узкотехнических целей-1 невозможно определить, является ли та или иная цель достойной (за исключением целей, напрямую связанных со спасением человеческой жизни) Невозможно это сделать и на уровне целей-2. О достойности можно судить только с социальных позиций, то есть с уровня цели-3 Поэтому Фонд Новых Достойных Целей (ФНДЦ) можно формировать, выйдя хотя бы раз на уровень цели-3 Например, проблемой на уровне цели-3 является создание БТМ - бесприродного технического мира. Социально-научно-техническая суперпроблема создания БТМ включает ряд научно-технических проблем (целей-2), которые, в свою очередь, сводятся к множеству конкретных технических задач (целей-1)

ФНДЦ программирует движение, закладывая в него механизм надсистемного перехода на будущее и на далекое будущее

РЕПРЕССИИ

ОБРАЩЕНИЕ К ОБЩЕСТВЕННОСТИ

ХОД ВНЕШНИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ

ОТВЕТ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ

77-а. Основной. Прямые репрессии, т.к. с переходом к движению по цели-3 впервые происходит не косвенный, как раньше, а непосредственный конфликт ТЛ с высшими иерархическими уровнями ВО.

77-6. Усиливающий- Репрессии против 'иеотколовшихся' участников школ и движения.

77-в. Основной. Обращение к современникам с объяснением гуманности своих целей. Продолжение планомерной, тщательной, систематической работы: разработка цели [или уже - системы целей] не должна прекращаться ни на минуту.

77-г. Упреждающий. Подготовительная работа по достижению некоторых целей нз ФНДЦ.

Пример к 77-в

Об автобиографическом очерке Д.С.Лихачева 'О себе': 'Обращает на себя внимание четырехлетний перерыв в биографии ученого, никак не отраженный в очерке. В 1928 году Д.С.Лихачев окончил Ленинградский университет, а в 1932-м 'поступил работать литературным редактором в Соцэгиз'. Что же было в промежутке?… В этом промежутке были Соловки. Так и хочется воззвать к автору: дорогой Дмитрий Сергеевич, пожалуйста, включите эту драматическую главу в ваши воспоминания! Потомки должны знать трагические страницы нашей истории, должны знать, как люди, подобные вам, даже в тех страшных условиях стремились заниматься научной работой, создавать и публиковать исследования - нам известны ваши работы о языке (арго) деклассированных групп лагерников…'

Егоров Б. Живое слово гражданина // Книж. обозрение. 1988. 22 янв. С.5. 

ПОЯВЛЕНИЕ ИДЕОЛОГОВ-БОРЗОПИСЦЕВ

СОЗДАНИЕ АРХИВА

ХОД ВНЕШНИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ

ОТВЕТ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ

78-а. Основной. Постоянная и быстрая эскалация репрессий.

78-6. Усиливающий. Появление отряда идеологов: политологов, философов, социологов, обществоведов, паразитирующих в области научных интересов ТЛ и школы. Против ТЛ и школы идеологи-борзописцы организуют травлю с политической окраской.

78-в. Основной. Поиск и использование готовых структур, которые могут быть ориентированы на цели, нужные Творческой Личности и школе.

78-г. Упреждающий. Создание архива: централизованный сбор книг, статей, неопубликованных рукописей, деловых писем, дневниковых записей, автобиографических справок и пр. Архивный фонд материалов нужен для интенсификации исследовательской работы в школе, для пропаганды основных идей и - для успешной 'игры' в постэндшпиле.

Примечание к 78-6

Похожие действия ВО были отмечены на ходах 35-6 и 61-6. Но там эти ходы были не основными, изредка встречающимися. Здесь же такие действия ВО наиболее типичны. Любопытен в этой связи и ход 88-6.

Арсенал идеологов обычно не балует разнообразием. Как правило, используется всего два простых (но очень эффективных) демагогических приема:

1) поиск 'Мичурина-Ломоносова' и пристегивание к цитатам из него своих мыслей: основа здесь - задействование национально-патриотических чувств;

2) поиск цитат из классиков фундаментальной идеологии общества и пристегивание к ним своих мыслей: здесь срабатывает незыблемость политических основ. Небезынтересен общий - при использовании обоих приемов - принцип: самостоятельное придумывание нужных 'цитат' либо своевольное толкование в отрыве от контекста.

Пример к 78-6

'Для того чтобы укрепить создаваемую новую биологию, необходимо было осенить ее благодатью какого-либо ученого, причисленного к лику святых. Лысенко чрезвычайно удачно избрал в качестве такого крупного селекционера И.В.Мичурина, скончавшегося в 1935 году. Вторым канонизированным покровителем был назначен К.А. Тимирязев. Используя некоторые высказывания Мичурина, а если нужно, извращая их, Лысенко всю свою деятельность выдавал за развитие учения Мичурина, за создание передовой советской мичуринской биологии, а, как известно, 'передовой советской науке противостоит буржуазная лженаука.