Учимся читать быстро

Скорость чтения контрольного текста 1 после подсчета по приведенной формуле запишите в своем плане освоения техники быстрого чтения (см. приложение 1) в графе «Урок 1. Как вы читаете. Первое правило быстрого чтения». Занесите значение этого показателя на график изменения скорости чтения (см. рис. 3). Кроме того, сравните ее с нормативами, приведенными в табл. 3. Ваша скорость чтения очень низкая. Не огорчайтесь. Посмотрите кругом. Возможно, многие читают еще медленнее. Главное – помнить о том, что скорость чтения у каждого человека индивидуальна и зависит от множества факторов: активности уровня нервно-психических процессов, темперамента, особенностей мышления и т. п. Поэтому правильнее повышать существующую скорость чтения. Наблюдения свидетельствуют, что практически любой здоровый человек сможет, овладев методом быстрого чтения по предлагаемой методике, увеличить скорость своего чтения в 5 раз.

Скорость чтения = Количество знаков в минуту

Очень медленная = 900

Медленная = 1200

Средняя = 1500

Выше средней = 1800

Быстрая = 3000-5000

Очень быстрая = 10000

Сверхбыстрая = 20000 и более

Обращаем ваше внимание, что скорость чтения не является самоцелью, а выполняет лишь роль контрольного показателя, фиксирующего результативность обучения.

Задание 2. Изучение объема читаемого текста и бюджета времени

При выполнении задания 2 нужно прежде всего не спешить и выбрать спокойную для вас неделю, когда вы учитесь или работаете в привычном для себя ритме. Будьте внимательны при заполнении теста № 1 (приложение 5). Каждый день аккуратно записывайте, сколько часов в день вы читали и что именно. На отдельном листе запишите названия газет, книг, журналов, учебников и другой литературы, которую вы читали.

Задание 3. Как вы читаете?

Изучив основные особенности процесса чтения и недостатки традиционных методов чтения, полезно провести анализ своего чтения. Приготовьте мягкий карандаш. А теперь мы предлагаем вам ответить на 10 вопросов приведенной здесь анкеты, причем ответы оцениваете вы сами, обводя карандашом кружочком соответствующее число баллов.

1. Всегда ли вы, начиная чтение, имеете четкую цель и мотив?

Всегда очень четкую, и чтение мотивировано

10

Всегда приблизительно и без мотива

6

Иногда

4

Лишь изредка

2

Никогда

0

2. Меняете ли вы скорость чтения на протяжении одной

статьи?

Постоянно меняю

10

Иногда

6

Скорость определяю перед началом чтения заранее

4

Всегда читаю со средней скоростью

2

Всегда читаю очень медленно

0

3. Удается ли вам целиком сосредоточиться на тексте?

Удается всегда

10

В основном удается