коридорах и лестницах может составлять примерно от 3 до 6 минут в зависимости от места расположения очага пожара и этажа, а расчетное время эвакуации – от 2 до 5 минут. Это значит, что в случае запаздывания сигналов системы обнаружения и оповещения людей о пожаре возникает реальная угроза жизни людей в зданиях с низкой пожарной устойчивостью. Поэтому принятие решений и выполнение организационно-технических мер для обеспечения безопасности людей требуют чрезвычайно ответственного отношения, особенно в образовательных учреждениях.
3.2. Профилактика пожарной безопасности в образовательных учреждениях
Вековой опыт борьбы с огнем определяет следующие основные правила борьбы с пожарами:
необходимо применять все возможные меры для предупреждения возникновения пожара – меры пожарной профилактики;
если пожар уже возник, выполняются необходимые мероприятия для его локализации и полного прекращения (ликвидации) пожара – меры пожарной обороны или репрессии.
Эти правила обязательны и для борьбы с пожарами в образовательных учреждениях. В силу особенностей объекта для противопожарной защиты должны быть выработаны и продуманы специальные мероприятия и способы борьбы.
В ППБ 01–03 изложены следующие
не разводить костры;
не использовать открытый огонь;
курить только в отведенных местах;
не ставить автомобили ближе чем на 15 м от здания, так как они могут мешать подъезду пожарной техники.
По окончании рабочего дня необходимо проводить
в помещениях произведена уборка;
корзины для сбора мусора должны быть пусты;
все электроприборы должны быть обесточены (штепсельные вилки вынуты из розеток);
окна и форточки должны быть плотно закрыты;
проходы и пространство у выходов из помещений должны быть свободны;
электроосвещение должно быть отключено;
входные двери должны быть закрыты на ключ;
автоматическая сигнализация должна быть включена и исправна;
первичные средства пожаротушения должны находиться в специально отведенных для них местах, доступ к ним должен быть свободен.
С целью предупреждения пожара в помещениях
пользоваться нагревательными электроприборами для отопления помещений;
пользоваться электроприборами (электрочайниками, электрообогревателями и т. п.), потребляемая мощность которых превышает допустимую потребляемую мощность электросети;
включать в электросеть одновременно несколько электроприборов, суммарная потребляемая мощность которых превышает допустимую;
оставлять без присмотра по окончании рабочего дня любые электроприборы и устройства, находящиеся под напряжением;
включать электроприборы без стандартных штепсельных подключающих устройств;
пользоваться неисправными выключателями, розетками и штепсельными вилками (с разбитыми корпусами, обгоревшими и закопченными контактами, с незакрепленными искрящими и нагревающимися в месте контакта проводами);
производить монтаж и перемонтаж электросетей без соблюдения требований ПУЭ. Эти работы должны выполняться специалистами, имеющими допуск к работе с устройствами, находящимися под напряжением;
подключать к электросети неисправные электроприборы;
использовать для защиты электросети некалиброванные плавкие вставки или автоматические выключатели, ток срабатывания которых превышает максимально допустимое для данной электросети значение;
курить в рабочих кабинетах, учебных классах, туалетах, коридорах, производственных и складских помещениях, на лестницах, в учебных корпусах, на балконах общежитий; курение разрешается только в специально отведенных помещениях;
бросать на пол, в урны и мусоросборники непогашенные сигареты и спички;
приносить, хранить и использовать горючие и легковоспламеняющиеся жидкости, огнеопасные предметы и материалы, горючие газы;
хранить емкости с горючими, легковоспламеняющимися жидкостями, баллоны с горючими газами, горючие предметы на путях эвакуации (в коридорах, на лестничных клетках, в вестибюле, в тамбурах эвакуационных выходов), а также в подвалах, на чердаках, в технических помещениях (электрощитовых, вентиляционных камерах и т. п.);
загромождать мебелью, материалами и оборудованием пути эвакуации (коридоры, лестничные клетки, вестибюли, тамбуры эвакуационных выходов из здания), доступ к первичным средствам пожаротушения, электрораспределительным щитам и отключающим устройствам;
закрывать на трудно открываемые запоры двери эвакуационных выходов в период нахождения людей в здании;
использовать имеющиеся средства пожаротушения не по прямому назначению.
Для проведения
Все образовательные учреждения подлежат
В образовательном учреждении необходимо использовать установленные
Таблица 3
Знаки пожарной безопасности
Примеры знаков пожарной безопасности представлены на рис. 11–15.
Согласно Правилам пожарной безопасности все работники организаций должны допускаться к работе только после прохождения противопожарного инструктажа, а при изменении специфики работы проходить дополнительное обучение по предупреждению и тушению возможных пожаров в порядке, установленном