риски, девиации. М.: Центр социологии образования РАО, 2005.
Собкин В. С, Николашина Е. В. Демократизация образования: Школьное самоуправление глазами подростка // Социокультурные трансформации подростковой субкультуры: Тр. по социологии образования / Под ред. В. С. Собкина. М.: ЦСО РАО, 2006. Т. XI, вып. XX. С. 76–83.
Собкин В. С, Федотова А. В. Отношение учащихся школ и студентов вузов к экстремизму // Толерантность в подростковой и юношеской среде / Под ред. В. С. Собкина. М.: ГНУ «ЦСО РАО», 2004. С. 92–115.
Собкин В. С, Хлебникова М. В. Старшеклассник и компьютер: Проблемы социального неравенства // Образование и информационная культура: Социологические аспекты / Под ред. В. С. Собкина. М.: ЦСО РАО, 2000. C. 284–329.
Совместное с мальчиками обучение делает 94 % девочек больными // http://www.vokruginfo.ru/news/news2640. html.
Современный учитель: Образ профессии 09.10.2008 [отчет]] http://bd.fom.ru/report/map/projects/dominant/ dom0840/d084022.
СоловейчикС. Час ученичества. М.: Детская литература, 1970.
СоловейчикС. Последняя книга. М.: Первое сентября, 1999.
Соловьев О., Шишимаров Е. Православный брак и страсть блуда. М.: ИПА «ТриЛ», 1996.
Стендаль. Собр. соч. в 15 т. М.: Правда, 1959.
Стивенсон С. Казанский Левиафан: Молодежные территориальные группировки и проблема социального порядка // Отечественные записки. 2006. № 3.
Стивенсон С. А. «Обычные пацаны»: Уличные подростково-молодежные компании Москвы // Этнографическое обозрение. 2008. № 1. С. 30–41.
Столович Л. Стихи и жизнь: Опыт поэтической автобиографии. Tallinn, 2003.
Столович Л. Размышления: Стихи. Афоризмы. Эссе. Tallinn-Tartu, 2007.
Сухомлинский В. А. Рождение гражданина. М.: Молодая гвардия, 1971.
Сэлинджер Дж. А. Повести. М.: Молодая гвардия, 1965.
Танеев В. И. Детство. Юность. Мысли о будущем. М.: Изд-во АН СССР, 1959.
Тендряков В. Перевертыши. М.: Современник, 1974.
Тименчик В. М., Бутовская М. Л., Буркова В. Н. Иерархия и социальные стратегии в подростковых коллективах: Колония для несовершеннолетних // Агрессия и мирное сосуществование. М.: Научный мир, 2006. С. 162–184.
Тишкин Г. А. Женский вопрос в России: 50-60-е годы XIX в. Л.: Изд-во ЛГУ, 1984.
Толстой Л. Н. Полн. собр. соч. в 10 т. М.: Худож. литература, 1958.
Топоров В. Н. О происхождении нескольких русских слов (К связям с индоиранскими источниками) // Этимология. 1970. М.: Наука, 1972. С. 23–37.
Трубачев О. Н. История славянских терминов родства и некоторых древнейших терминов общественного строя. М.: Изд-во АН СССР, 1959.
Трубецкой В. С. Записки кирасира: Мемуары. М.: Россия, 1991.
Уайлдер Т. Теофил Норт // Иностранная литература. 1976. № 6.
Фасмер М. Этимологический словарь русского языка. Пер. с нем. / Под ред. и с доп. О. Н. Трубачева. В 4 т. М.: Прогресс, 1964–1973.
Федосова Э. П. Бестужеские курсы – первый женский университет в России (1878–1918 гг.) / Под ред. Э. Д. Днепрова. М.: Педагогика, 1980.
Федотова А. В. Неформальные молодежные группы: то- лерантность/интолерантность // Возрастные особенности формирования толерантности: Тр. по социологии образования. Т. VIII, вып. XIV // Под ред. В. С. Собкина. М.: ЦСО РАО, 2003. С. 130–152.
Филиппов Н. Устыдимся, взрослые!: Исповедь наказанных детей специально для родителей // Семья. 1988. № 3.
Ф. М. Достоевский в воспоминаниях современников. В 2 т. М., 1990.
Формирование личности в переходный возраст: от подросткового к юношескому возрасту / Под. ред. И. В. Дубровиной. М.: Педагогика, 1987.
Франс А. Собр. соч. в 8 т. М.: Худож. литература, 1959.
Ходоров Н. Психодинамика семьи // Хрестоматия феминистских текстов: Переводы / Под ред. Е. Здравомысловой, А. Темкиной. СПб.: Дмитрий Буланин, 2000. С. 140–165.
Холодная В. Г. Отцовское наказание в воспитании мальчика-подростка у восточных славян в конце XIX – начале XX в. // Мужской сборник. Вып. 2. М.: Лабиринт, 2004. С. 170– 177.
Хрестоматия по истории педагогики. М.: Учпедгиз, 1938. Т. 4.
Цикунова Н. С. Проблема формирования маскулинности в спортивной деятельности // Конструирование маскулинности на Западе и в России. Иваново: Ивановский центр гендерных исследований, 2006. С. 108–115.
Цымбаленко С. В., Шариков А. В., Щеглова С. Н. Информационное пространство российского подростка в постсоветский период (социологический анализ). М.: НИИ школьных технологий, 2006.
Чхартишвили Г. Писатель и самоубийство. 2-е изд. М.: Новое литературное обозрение, 2001.
Шабалина В. В. Психология зависимого поведения: на примере поведения, связанного с употреблением наркотиков и других проактивных веществ. СПб.: Изд-во СПб. Университета, 2004.
Шапиро В. Д., Герасимова М. Г. Отношение к религии и конфессиональная толерантность у подростков // Россия реформирующаяся. Ежегодник. Вып. 7. М.: ИС РАН, 2008. С. 316– 333.
Шаповал В., Митрофанов К. Российская школа в ряду других // Отечественные записки. 2008. № 1.
Шашкин А., Салагаев А. Уличная маскулинность: Насилие и виктимизация // Наслаждение быть мужчиной: Западные теории маскулинности и постсоветские практики / Под ред. Ш. Берд, С. Жеребкина. СПб.: Алетейя, 2008. С. 251–263.
Шереги Ф. Э., Батракова Е. В., Окуньков Ю. В. и др. Актуальные проблемы наркоситуации в молодежной среде: Состояние, тенденции, профилактика. М.: Центр социального прогнозирования, 2004.
Школа и педагогическая мысль Средних веков, Возрождения и начала Нового времени / Под ред. В. Г. Безрогова. М., 1991.
Штылева Л. В. Фактор пола в образовании: Гендерный подход и анализ. ПЕР СЭ, 2008.
Щепанская Т. Б. Символика молодежной субкультуры: Опыт этнографического исследования системы. 1986–1989. М.: Наука, 1993.
Щепанская Т. Б. Антропология молодежного активизма // Молодежные движения и субкультуры Санкт-Петербурга / Ред. В. В. Костюшев. СПб.: Ин-т социологии РАН. 1999. С. 262– 302.
Щепанская Т. Б. Традиции городских субкультур // Современный городской фольклор / Ред. С. Ю. Неклюдов. М.: РГГУ, 2003а. С. 27–33.
Щепанская Т. Б. Молодежные сообщества // Современный городской фольклор. М.: РГГУ, 20036. С. 34–85.
Эфрос А. Смех без причины? // Литературная газета. 1977. 2 февраля.
Юрищева Т., Чубарова С, Козловская Г., Еремеева В. Новые
