неблагополучных планетах сектора жили люди с семьями. Они были выселены на эти планеты за участие в мятеже организованного правительствами планет, империй и союзов, против созвездия Лебедя, базы поставленного инчами гарнизона для охраны Вселенной людей. Но с тех пор прошло почти 45 лет. Выселенные люди были подданными разных государств и были рядовыми исполнителями приказов своих правителей и командиров. Механики, электротехники, ремонтники и другие обычные люди просто расплатились за амбиции своих правителей. Многих из участников тех событий уже не было в живых, остальные были стариками. Выросшие поколения, вообще не имели к мятежу никакого отношения. Многие и не знали ничего, об имевшем место мятеже. Но все они продолжали жить жизнь людей поражённых в правах, наказанных за несовершённые их дедами, отцами преступления. Создавалось впечатление, что об этих людях просто забыли. Наказали людей одного поколения и остальные поколения несли это же наказание по инерции. По нормальным понятиям это было неправильно. Изменить что-то в этом отношении Аким не мог. Не в его власти было решить вопрос по этим людям, но он мог облегчить их жизнь. Очень нелёгкую и не простую. Когда он с ней познакомился, ему стало жутко и тоскливо.
Сказать, что общество забросило, этих людей на всех трёх планетах его сектора было нельзя. Раз в месяц на оборудованные площадки каждой из планет садились автоматические корабли с грузом продовольствия. Роботы разгружали его и корабль взлетал. Герметизация трюма снималась, холод космоса не позволял уцелеть в трюме корабля ничему живому. Так исключалась возможность побегов с планеты. Продовольствие поставлялось по нормам на одного человека. Не шикарным, но жить было можно. Голодной смертью, не умирая. Доставка продуктов для гарнизонов полиции осуществлялась грузовыми и транспортными кораблями, на закрытый, хорошо охраняемый космодром планеты.
С осуждёнными за уголовные преступления вопросов не было. Там был учёт. Каждому осужденному вживлялся чип с микропередатчиком. Специальные следящие зонды давали информацию о месте нахождения и состоянии каждого осуждённого. Так что с нормой поставляемого продовольствия проблем не было. Был конкретный учёт, рассчитать поставки труда не составляло.
С двумя планетами, где жили поражённые в правах, всё обстояло иначе. Полицейские гарнизоны сняли 38 лет назад. А через два года сняли патрулирование орбит. Чипов переселенцы не имели, учёта количества живущих на планетах людей, хоть какой-то статистики никто не вёл. Продукты поставляли по старым нормам на количество людей, бывшее на момент высылки на эти планеты по учётам 45 летней давности! Это притом, что человек выжив, всегда размножается наперекор всем и всему. Об этом не думали или забыли. Вот и шли мизерные поставки. Что было делать жившим на этих планетах? Аппаратуры связи, на планетах не было. С властью контактов тоже не было. Жаловаться? Можно! Если придумать кому. Этого сделать не смогли, вот и приходилось выживать. Как удавалось и как получалось. Всё это увидел Аким своими глазами. Обе планеты имели похожие строения и сходный климат, малопригодный для жизни. Гористые, каменные плата и заболоченные низины. На платах скудная растительность и бедный животный мир. В низинах обильная влага, обильная растительность и агрессивный животный мир. Змеи, пауки размером с человека, хищные деревья, кусты и другие чудовища со страшных снов. Противостоять всему этому ужасу люди смогли, имея только каменные топоры и такие же каменные наконечники стрел и копий. Другого оружия не имели. Но люди боролись и с этим скудным оружием, ещё и выживали. Правил жившими на планетах людьми совет старейшин. Он делил скудные поставки, творил суд и организовывал жизнь людей. Люди трудились тяжело. С болотистых низин на горное плато носили землю и на ней выращивали, что удавалось. В низинах, с риском для жизни, собирали коренья и то, что можно использовать в пищу. Охотились и на имеющуюся в болотах живность. Добывали белковую пищу. За это платили жизнями охотников. Жили люди в горных пещерах, там было жить более безопасно. Проще сказать жили ужасно в ужасных условиях. Аким встречался со старейшинами, беседовал с людьми и ужасался. Так оставить всё не мог. Человеческая совесть не позволяла. Вот и занялся жизнью заброшенных и забытых людей. Для того, чтобы помочь наладить нормальную жизнь нужны были материалы, оборудование и ресурсы. Это всё было! И досталось даром. Просто пригодилось всё с разбираемых старых кораблей. Его всё равно нужно было утилизировать, уничтожать. Но теперь всему этому нашли другое применение. В дело пошло всё!
Внутренняя обшивка покрыла стены пещер. Реакторы, генераторы, дали свет и тепло. Старые светильники, старые кабеля. Конверторы, плиты, тепловые панели, люки, сервоприводы, дали возможность преобразить жильё. Разобранные по винтикам и заклёпкам корабли, всё оборудование, всё шло вход. Жившие на этих планетах люди всё это делали сами. Трудились для себя. Гидропонные теплицы с кораблей дали пищу. Появились ножи, наконечники копий, сельхозинвентарь из металла. Жить становилось комфортней и сытой. За два года для людей на планетах всё изменилось к лучшему. Были блага и для сектора. По данным статистики сектор перерабатывал в два раза больше старых кораблей, чем ему было установлено административным советом.
Не забыли и главного, на этих двух планетах построили медицинские центры и школы для детей и взрослых. Ведь людьми никто не занимался! Они и опускались вниз, теряли навыки и знания. Деградировали.
Вали родила двойняшек, двух парней, отошла от родов и самоотверженно помогала Акиму. Как обычно нашлись энтузиасты лекари, учителя. Они и занялись людьми. Но у Акима была и своя тайная идея. Он знал условия жизни детей воинов армады. Родители на службе, в походах, а дети живут то с одними, то с другими из числа родителей-воинов, находящихся на отдыхе. Вот Аким и придумал создать школу обучения с жильём для детей. Там должны были учить детей основам военной премудрости с детства, готовить к поступлению в обучающие центры подготовки специалистов для армады. Тех, кто будет учиться в них, решил назвать юганами армады. Первую такую школу организовал на планете Талом, одной из этих двух планетах. Для этой школы из подручных материалов построили первые здания. Что за подручные материалы? Понятно, те же старые корабли, подлежащие утилизации. Это предложил один из энтузиастов-инженеров верфи. Акиму это предложение понравилось. В его руках была верховная власть в секторе, и вопрос был решён без проволочек. Роботы на орбитах разрезали корабли на модули. Каждый корабль это был жилой комплекс, снабжённый всем необходимым для жизни. Модули буксирами доставляли на планету и состыковывали. Жилые модули давали комфортное жильё со светом, теплом. На обширном каменном плате рос город из блестящих многоугольников вложенных один в другой. В нём имелись все блага цивилизации. Это был первый город из металла. Вот в нём по замыслу и должна была разместиться школа. Было нелегко. Люди за прошедшие годы растеряли все навыки, пользоваться инструментами и оборудованием не умели. Перебросить на планету, для строительства города специалистов возможности не было. Приходилось учить людей, жителей планеты. Преодолевая трудности, упрямо строили. Опустившиеся до примитивной жизни люди, трудились усердно, осваивая инструменты и оборудование. Так они шли по пути прогресса. Рос город, росло уважение людей к себе. Отверженные и забытые люди, возвращались в общество. Становились его членами, жили его интересами и стремлениями.
В таких трудах и промелькнули пять положенных Акиму лет, работы в должности управляющего сектора. Прибыл его сменщик. Передача дел много времени не заняла. Вновь прибывший управляющий сектором включился в работу. Аким осталось только забрать семью и уехать к новой жизни, к новым людям, к новым проблемам и заботам.
Как и положено, ему предложили должность администратора управления другого сектора Вселенной людей, но Аким отказался. Он лично обратился к кирту, доложил об обнаруженной им проблеме забытых людей и попросил разрешения заняться этим вопросом. Хотя бы на одной из планет. Рассказал о своей мечте и об уже построенных зданиях. Кирт заинтересовался начинаниями Акима. Никакой правитель никогда не имел возможности знать все проблемы общества. Он всегда вынужден полагаться на свой административный аппарат. А у чиновника свои проблемы, ему не до мелочей жизни. Таких чиновников, как Аким, встретить сложно. Они 'альбиносы' чиновничьего мира, чуждого проблемам простых людей. Кирт проблему воспитания детей воинов армады знал, но как-то смирился с ней. Среди глобальных проблем, которые он решал, этот вопрос был заурядным. Предложение Акима он одобрил и дал добро провести эксперимент на планете Талом.
Аким с семьёй переехал на планету Талом. Он стал первым руководителем первой школы юганов армады. Первый набор усадил за учебные столы 2000 дикарей, ставших ими по вине своих одноплеменников, людей. Начался трудный процесс для всех.
Через три года кирт посетил школу. Полюбовался необычным городом и чистыми, одетыми в форму мальчишками и девчонками. Они ничем не напоминали, тех заброшенных дикарей. Это были новые кадры
