свидания! (Убегают.)
Х о з я й к а. Хорошо со старыми знакомыми встретиться! Скоморохи нас навестили, а теперь матрешки в гости спешат. Им так понравилось с вами встречаться, что они опять пришли и сказку принесли. Что, матрешки, не собираетесь ли вы нам снова про белого бычка рассказывать?
Г л а в н а я матрешка. Нет, на этот раз сказка про гусей-лебедей будет!
Х о з я й к а. А мы такую сказку знаем.
Г л а в н а я матрешка. Вот и хорошо! Тогда мы ее не просто расскажем, а еще и покажем. (Обращаясь к детям, распределяет роли.) Вы гусями-лебедями будете, ты – братиком. Ты – печкой, вот тебе пирожки. Ты – яблонькой, вот тебе яблоки (вешает или на руки или как бусы). Ты – речка молочная (прилечь, можно декорироваться белой тканью), а ты – бережок кисельный, вот тебе ложка, угощать девочку будешь. Вот и наша девочка Машенька, а остальные – ее друзья-подружки. (Роль Бабы Яги исполняет хозяйка, держа куклу би-ба-бо за ширмой-избушкой.) (Инсценирование сказки «Гуси- лебеди».)
Х о з я й к а. Спасибо вам, матрешки, за сказку. Приходите к нам еще.
Весело мы сегодня время провели: и поиграли, и загадки отгадали, а уж какое было представление – всем на удивление! Наверное потому, что много у нас веселых друзей. Недаром говорит пословица: «Не имей сто рублей, а имей сто друзей!»
Занятие 6. Не горюй, Аленушка Х о з я й к а. Хочу я вас, детушки, с одной девочкой познакомить. Зовут ее Аленушка (показать репродукцию картины В. Васнецова «Аленушка»). Сидит Аленушка на камушке и грустит, горюет о чем-то. Глаза у нее печальные, головушка склонилась. Даже птички на ветвях помалкивают, грустят вместе с Аленушкой. Что с тобой, милая, расскажи, поведай нам о своем горюшке!
Аленушка тихо нам отвечает:
– Спасибо вам, люди добрые, за слово ласковое, только помочь вы мне не сумеете, беда моя уже очень лютая: превратился братец Иванушка в маленького козленочка.
Я, кажется, догадалась, как помочь и тебе, Аленушка, и твоему братцу. Пойдем с нами в русскую сказку, которая так и называется – «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». В сказке – уж мы это знаем – все беды радостью кончаются, в сказке добро над злом всегда верх берет. Может, и твою беду сказка одолеть сумеет.
Кивнула головой Аленушка, согласилась, и сказка началась. (Настольный театр, театр картинок или игрушек по мотивам русской народной сказки «Сестрица Аленушка».)
Х о з я й к а (обращаясь к кукле Аленушке). Видишь, Аленушка, все хорошо кончилось! Радуется маленький Иванушка, что снова мальчиком стал, прыгает, скачет, ребят играть зовет в русскую народную игру «Гуськи». Вставайте в круг, гусями будете, а ты, Ваня, получай платок и «денежку», будешь дедушкой.
Игра «Гуськи» Дед машет платком, дети идут по кругу «как гуси» и поют:
Ходят гуси-гусаки Возле деда у реки. Дай нам платочек, Денег мешочек. Дед дает бумажку кому-либо из детей и говорит:
– На денежку, подержи
Да смотри, не урони!
Другому дает платок и говорит:
– На, платочек подержи,
Мне головку повяжи.
Деду завязывают глаза и раскручивают. Затем, передавая бумажку из рук в руки, кричат:
– Твоя денежка пропала,
Угадай, к кому попала!
Ребенок с «денежкой» кричит: «Га-га-га!» Дедушка угадывает по голосу. (Игра повторяется.)
Х о з я й к а. Весело играли. Спасибо тебе, Иванушка, за новую игру.
И в а н у ш к а. И вам спасибо за сказку добрую, за то, что из беды выручили!
А л е н у ш к а. Чудо-то какое! Братик снова мальчиком стал! Разрушилось злое колдовство!
Х о з я й к а. Как вы думаете, ребята, чудеса только в сказках бывают? (Ответы детей.) «Сказка ложь, да в ней намек…» Если в жизни беда случится, кого вы на помощь позовете? Конечно, маму, папу, наших дорогих родных людей! Но бывают и такие беды, с которыми людям справиться не под силу. Выходит, все тогда, пропал человек? Нет, знают русские люди: есть у них заступники – Христос Спаситель и Матушка Богородица (показать икону). К ним только обратись – обязательно помощь пришлют.
Русские пословицы недаром учат: Бог видит, кто кого обидит. Дитя падает – Бог перинку подстилает. Он Бога не знает, а Бог его любит.
Запомните эти пословицы, дети. Народ наш мудрый. Он нас с вами мудрости учит. Теперь прощаться пора! Гуляйте, играйте, а слов моих не забывайте!
Занятие 7. Чудесные лапоточки Х о з я й к а. Отгадайте, ребятки, загадку: «Два котика, четыре хвостика». Что это? Это же лапти (показывает)! Вот они, мои котики, а вот и хвостики. Давайте, их сосчитаем. Действительно, котика два, а хвостиков – четыре. Зачем их столько? Правильно! Этими хвостиками (раньше их оборками называли) лапти к ногам привязывают. Обмотают оборку вокруг ноги, как вот дед Егор (показывает куклу в лаптях), теперь хоть иди, хоть беги, хоть на печке сиди да ногами болтай, лапти не свалятся.
Из чего сделаны лапти? (Дети трогают, делают предположения.) Лапти чаще всего плели из липового лыка. За лыком ходили весной в липовые заросли. Липок там много, они тоненькие, к свету тянутся, друг другу расти мешают. Вот такие тонкие, густо растущие деревца мастера срезали весной или в начале лета. Из древесины липки можно что-нибудь смастерить: ложки или игрушки. Она мягкая, хорошо нож слушается. А липовую кору – лыко – размачивали, разминали, очищали от коричневого слоя и нарезали на ленты. Потом начинали из этих лыковых лент плести лапти с помощью специального инструмента. Он похож на крючок, а называется – кочедык. Сидит мастер на крылечке, плетет лапоточки да напевает потихоньку:
Вот пора готовых лык, Вот помощник кочедык… Кочедык – вещь нужная, без инструмента лаптя не сплетешь. А без лаптей – никуда, в них раньше от мала до велика все в деревнях обувались.
Лапти плели разные. Бывали и праздничные лапти – из вязового лыка. Есть такое дерево, вяз, на нем вот такие листочки (показать). Если вязовое лыко в горячей воде вымочить, лапти получатся розовыми, нарядными.
