Добеги до ворот И полей наш огород! (дети идут по кругу, поют. Водящий идет в противоположном направлении, с концом песни разнимает руки двух детей. Они наперегонки обегают круг, вбегают в «ворота» и поливают «огород»)
(Игра повторяется с другим водящим.)
Славно потрудились, время не теряли, работали и играли! Смотрите, к реченьке ручеек прибежал (к широкой речке-ленте, расстеленной на полу, приложить узкую). Сейчас, весной, ручейков много, бегут они, журчат, к речке подбираются, с речкою сливаются. Ребятишки и рады: то кораблики в ручейках пускают, то в игры возле них играют. Давайте, и мы поиграем, но будьте осторожны, ноги в ручейке не промочите!
Игра «Ручеек» Дети встают в колонну (несколько человек), держась за талию стоящего впереди.
Разлился ручеек, Золотой рожок. Ух! (пружинят ногами)
Разлился водой Холодной, снеговой. Ух! (все одновременно перепрыгивают ручеек (ленту) боком. Кто не сумел, тот «промок» и идет «сушиться», а игра продолжается до победителя)
Разлился водой Прозрачной, ключевой. Ух! По мхам, по болотам, По лесным колодам. Ух! Теперь отдохнем, посидим, на игрушку поглядим и вспомним, где такие игрушки делают (показывает дымковскую «водоноску»).
За студеною водицей Водоноска-молодица, Как лебедушка плывет, Ведра красные несет — На коромысле, не спеша… Посмотри, как хороша: Щечки алые горят, Удивительный наряд, Как лебедушка плывет, Песню тихую поет. (Поет, а дымковская кукла постепенно «уходит».)
Ой ты, Волга, Волга-реченька, Ой, река ли ты, красавица! По лугам ты льешься-стелешься, По пескам бежишь-торопишься… Эту девицу тоже за водой посылают (тростевые куклы). Давайте, послушаем! (Разыгрывает по ролям с тростевскими куклами.)
Дед и баба. Девица-девица, сходи по водицу!
Д е в и ц а. Я волка боюсь, я лисицу боюсь!
Дед и баба. Волк на работе, лиса на болоте! Некого бояться! Девица-девица, сходи по водицу!
Д е в и ц а. Да-а, речка далеко, а ведерко нелегко.
(Русскую народную песню «Пошла млада за водой» исполняют все, если песня знакомая, или ее поет хозяйка, инсценируя содержание с помощью кукол.)
Х о з я й к а. Да, пляшешь ты хорошо, только где же вода? Ведра где? Придется теперь их из-под горы наверх тащить, сами они ходят только по щучьему веленью…
Д е в и ц а. По какому-такому щучьему веленью?
Х о з я й к а. Посмотри с нами сказку – и узнаешь! (Показ диафильма «По щучьему велению».)
Кончилась сказка! Беритесь все за руки – и, как маленькая речка, пойдете-потечете по своим делам. До свидания!
Занятие 32. Пасха Х о з я й к а. Слышите, ребята, как радостно и громко звенят колокола? (Дети входят в избушку под колокольный (в грамзаписи) звон.) Пасха наступила! Христос воскрес! Кто расскажет, что это за праздник? Почему люди так радуются в этот день? Почему целую неделю не утихает веселье, звенят колокола, играет на небе весеннее солнышко? (Ответы детей.)
Да, когда-то давно люди распяли Иисуса Христа на кресте (показать икону или распятие). Он страдал из-за наших грехов, из-за того зла, которое творится людьми на земле. Он умер, но потом воскрес! (Показать икону «Воскресение Христово».) Значит, и все воскреснут!
Много людей в ночь перед Пасхой не спят, приходят в храм, чтобы вместе праздник встретить. Кому посчастливилось побывать в храме в пасхальную ночь, тот всю жизнь будет ее вспоминать. Как ударят в колокола в полночь, такая радость охватывает! Стоят люди, молятся, затем начинается крестный ход вокруг
