превратится в продуктивную среду, где ее члены получат возможность помочь себе, а
ведущий поможет им в этом преуспеть. Цели, связанные с фазой планирования, можно
сформулировать так.
12. Давая оценку текущему состоянию (обстоятельствам, требованиям и кажущимся
способностям) контингента лиц, с которы-
42
ми вы собираетесь работать, определить, чего вы хотите добиться на благо членов группы, и уже исходя из этого — конкретно определить предпочтительное состояние.
13. Разработать структуру группы, наилучшим образом подходящую данному
контингенту, т.е. приемлемую структуру, которую члены группы могут использовать и
которая может способствовать переходу из текущего состояния в более предпочтительное.
14. Дать реалистическую оценку характеру своей рабочей обстановки
и своим собственным интересам и профессиональному уровню.
15. Исключить из состава группы людей, для которых, по вашему мнению, опыт
пребывания в группе может иметь негативные последствия, а также тех, кто в силу своей
неуправляемости будет сводить на нет всю работу группы.
16. Постараться подобрать такой состав (как членов группы, так и ведущих), который
сумел бы обеспечить как эмоциональную поддержку, так и побуждение к изменениям с
самого начала существования группы.
Следует упомянуть еще одну, заключительную цель, которая может способствовать
эффективному использованию действующей группы и обеспечивает основу
последующего планирования.
17. Необходимо оценивать функционирование группы как в процессе действия, так и
после завершения ее работы.
Как у ведущего группы (а на стадии планирования — предполагаемого ведущего), у вас
будет доступ к информации и вы сможете учитывать цели, которые собираетесь
преследовать. Существует определенный разрыв между информацией как таковой и
преследованием целей. Его необходимо заполнить концептуальными схемами выделения
информации, имеющей отношение к вашей цели, определения согласованности
информации и ее наиболее приемлемого истолкования. По характеру информация никогда
не будет абсолютно сырой, поскольку всегда проходит сквозь людей — в данном случае
тех, кто планирует и ведет группу. Ведущий фиксирует не все подряд, а воспринимает
события выборочно и определяет их значение в самый момент их наблюдения или сбора
