открыты Сергиевское (в Одессе) и Николаевское (в Киеве) артиллерийские училища, первое из которых сделало свой выпуск в 1915 г., а второе — в 1916 г.
Сословный состав артиллерийских училищ был более аристократическим, чем общевойсковых. Никаких сословных ограничений на поступление в артиллерийские училища с 1859 г. не существовало, но в этих училищах была наиболее значительная доля выпускников военных гимназий и кадетских корпусов, что и обусловило их социальный состав. (В таблице 39 показан социальный состав юнкеров Михайловского училища{169}).
На 1.1 1904 г. в двух артиллерийских училищах потомственных дворян было 47%, детей офицеров и чиновников — 50%, прочих — 3%. В 1906 г. в них училось 263 потомственных дворянина, 416 детей личных дворян, офицеров и чиновников и 121 представитель других сословий; в 1908 г. — соответственно 336, 401 и 154{170}.
До 1861 г. Михайловское училище выпустило примерно 500 офицеров, в дальнейшем же выпуск из артиллерийских училищ выглядел так: 1861–1865 гг. — 285 человек, 1866–1870–390,1871–1875–390, 1876– 1880–363, 1881–1885–386, 1886–1890–378, 1891–1895–526, 1896–1900–1529. Всего за это время выпущено 4247 офицеров{171}, а за весь XIX в. — примерно 4,8 тыс. офицеров.
Инженерное училище
После преобразования Артиллерийского и инженерного корпуса во 2–й кадетский он продолжал готовить инженерных офицеров, но уже в 1804 г. в Петербурге открыта Инженерная школа для юнкеров– кондукторов на 25 человек, которая в 1810 г. преобразована в Инженерное училище со штатом 50 человек (с 1816 г. оно именовалось Главным училищем инженеров).
На базе этого училища в сентябре 1819 г. было создано Главное инженерное училище, состоявшее из кондукторских и офицерских классов (на 96 и 48 человек) с 4–летним курсом обучения. Выпускники 1–го разряда по успеваемости переводились в офицерские классы с производством в прапорщики, 2–го разряда — оставлялись еще на год, а 3–го — направлялись юнкерами в армию, где служили не менее двух лет до производства в офицеры (по экзамену и по представлению начальства).
В кондукторском отделении изучались арифметика, алгебра, геометрия, русский и французский языки, история, география, рисование, аналитическая геометрия, дифференциальное исчисление, а также полевая фортификация и артиллерия; в инженерном — фортификация, аналитическая геометрия, дифференциальное и интегральное исчисление, физика, химия, гражданская архитектура, практическая тригонометрия, начертательная геометрия, механика и строительное искусство. С1819 по 1855 г. училище выпустило 1036 офицеров. С 21 февраля 1855 г. оно именовалось Николаевское инженерное училище.
В 1865 г. училище было преобразовано по образцу артиллерийского — в трехгодичное с теми же правилами приема и выпуска, что и в Михайловском артиллерийском. Но штат его был меньше — 126 юнкеров (рота). Структура его и порядок перевода воспитанников в академию также были идентичными с артиллерийским училищем. Однако в отличие от последнего инженерное училище в большей степени комплектовалось за счет лиц, поступивших по аттестатам гражданских учебных заведений. Из принятых в 1871–1879 гг. 423 человек выпускников военных гимназий было 187 (44%), переведенных из других военных училищ — 55 (13%) и выпускников гражданских учебных заведений–181 (43%). Из 451 человека, убывшего из училища за тот же период, с офицерскими и гражданскими чинами выпущено 373 человека (83%), переведен в другое училище — 1, уволено до окончания курса — 63 (14%), выпущено до окончания курса нижними чинами — 11 (2%) и умерло — 3 (1%); т. е. картина примерно та же, что и в артиллерийском училище. Выпуск из училища в 1862–1879 гг. колебался от 22 до 53 человек в год (см. табл. 40).
Инженерное училище в большей мере обеспечивало потребности армии в офицерах своей специальности, чем артиллерийское, но и конце XIX в. и его штат был увеличен со 140 до 250 человек. (Социальный состав училища за счет большого числа поступавших «со стороны» (не из военных гимназий и кадетских корпусов) был менее дворянским, чем артиллерийского училища: среди поступавших до 30% составляли лица недворянского происхождения.
Николаевское инженерное училище в 1866–1880 гг. подготовило 791 офицера, в 1881–1895 гг. — 847, в 1896–1900 гг. — 540, а всего за вторую половину XIX в. — 2338{172}.
В 1901–1914 гг. было выпущено 1360 офицеров (см. табл. 41). Следовательно, за весь период своего существования училище дало примерно 4,4 тыс. офицеров.
В 1915 г., во время войны, было открыто также Киевское Алексеевское инженерное училище.
Топографическое училище
Первоначально топографов готовил Финляндский топографический корпус, учрежденный в 1812 г. в Гаапаньеми и рассчитанный всего на 6 человек. Через четыре года штат его был установлен в 60 человек и он превращен в общевойсковой, но продолжал готовить и топографов. Прием осуществлялся но экзамену. В течение 4–летнего курса в корпусе изучались Закон Божий, русский, шведский, французский и немецкий языки, история, география, арифметика, алгебра, геометрия, прямолинейная и сферическая тригонометрия, дифференциальное и интегральное исчисление, фортификация, артиллерия, тактика, топография, черчение. До 1825 г. корпус выпустил 92 топографа.
В связи с тем что в 1819 г. Финляндский корпус окончательно стал общевойсковым учебным заведением, при Главном штабе в 1822 г. открыта Школа топографов. Ее первое отделение (на 40 человек) готовило офицеров, а второе — граверов и литографов. В первое отделение принимались лучшие воспитанники топографических классов, учрежденных при батальонах военных кантонистов, и вольноопределяющиеся. Выпуск осуществлялся по экзамену. Выдержавшие его и прослужившие затем определенный срок в нижних чинах производились в офицеры корпуса топографов, а при недостатке вакансий шли подпоручиками в армию. Те, кто выслужил топографом положенный срок в унтер– офицерском звании, но не имел достаточных познаний для службы офицером–топографом, направлялись в армию прапорщиками.
В 1863 г. Школа топографов преобразована в училище топографов. По положению 1866 г. для Военно–топографического училища установлен 2–летний курс обучения и штат в 40 человек. В него принимались топографы унтер–офицерского звания и воспитанники средних учебных заведений. Выпущенные по 1–му разряду получали чин подпоручика, по 2–му — прапорщика и по 3–му — гражданский чин XII класса. В 1877 г. училище переведено на 3–летний курс обучения. Выпуск был небольшим — в 1862–1879 гг. от 6 до 19 человек в год (см. табл. 40).
В 1886 г. Военно–топографическое училище объединено с учебной командой военных топографов и перешло на 2–летний курс обучения. Поскольку в училище принимались люди со средним образованием, то общеобразовательные предметы были исключены. Выпускники шли подпоручиками в корпус топографов (до преобразования (1886 г.) выпущено 69 офицеров и 62 унтер–офицера, после преобразования до 1894 г. — 129 офицеров). С 1870 по 1900 г. училище всего подготовило 599 офицеров–топографов. В 1910 г. штат училища увеличен с 40 до 50 человек. Ежегодные выпуски не превышали 20 офицеров. В общей сложности Военно–топографическое училище выпустило более тысячи офицеров.
Военно–юридическое училище
Аудиторское училище Военного министерства было учреждено в 1832 г. В него принимались дети дворян и других свободных сословий, а также отличные кантонисты. До 1850 г. оно выпустило в общей сложности 201 офицера{173}. В 1868 г. оно преобразовано в Военно–юридическое училище, в 1878 г. упразднено окончательно и заменено Военно–юридической академией. С 1861 по 1878 г. оно дало 1298 выпускников.
Академии и офицерские школы
До сих пор речь шла об учебных заведениях, занимавшихся подготовкой своих воспитанников к получению офицерского звания. Теперь обратимся к учебным заведениям, осуществлявшим в русской армии функции повышения образования офицеров. Это Академия Генерального штаба, специальные академии и офицерские школы.
Николаевская академия Генерального штаба
Академия являлась главным центром подготовки общевойсковых командиров и специалистов штабной службы. Предшественниками ее были училища колонновожатых, существовавшие в Петербурге и Москве в 1810–1812 гг. и в Петербурге в 1823–1825 гг. Императорская военная академия открыта в 1832 г. «для образования офицеров к службе Генерального штаба» и «для вящего распространения знаний в
