Уже в трехнедельном возрасте щенки начинают активно общаться друг с другом, играть, в их поведении появляются элементы подражания матери и сверстникам. С 6—7 недель проявляется инстинкт следования за матерью, к этому времени они уже отвечают на всю гамму движений, поз, мимики, звуков, с которыми обращается к ним мать. Щенки постепенно овладевают навыками поведения в группе.
Период от 1 до 2 месяцев после рождения чрезвычайно важен для развития, зоосоциальных отношений в группе однопометников, для здорового развития психики щенка! Оказавшись у нового владельца, малыш лежит на своей подстилочке и, лишенный естественных раздражителей, спит. Мозг его, не возбуждаемый впечатлениями, замедляет темпы своего развития. На прогулки с месячным щенком обычно выходят на несколько минут 3—4 раза в день, и на это время одинокий щенок оказывается в чуждом ему шумном и гудящем мире. Благодаря инстинкту преследования он бросается вдогонку за любым проходящим мимо человеком. Следуя внутренней потребности в новых впечатлениях, в изучении мира, щенок всюду лезет, все пытается обнюхать, попробовать на зуб, разгрызть. Несколько позже, в 3—4 месяца, в поведении щенка начинают преобладать ориентировочные реакции, элементы опасения, страхи. Только к году, если психика собаки развивается правильно, устанавливается оборонительная реакция в активной форме. В 2—3 месячном возрасте, психика щенка очень ранима, и его нужно оберегать от излишних, потрясений. Даже, казалось бы, невинное подбрасывание щенка, когда пришедший в гости знакомый берет его на руки и начинает тискать, является первопричиной многих неврозов. Крайне отрицательно влияют на развитие психики щенка долгие часы одиночества и скуки, когда в квартите никого нет. Именно в это время закладываются вредные привычки, от которых потом трудно избавиться.
На период примерно с месячного возраста до 5 месяцев приходится наилучшее время для привыкания щенка к человеку, к среде, окружающей его в период роста.
Он становится очень привязан к владельцу, его семье и дому. После 5 месяцев привыкание к новым владельцам осуществляется значительно хуже и уже никогда не бывает полным. То же касается и среды обитания. Поэтому собака, прожившая первые полгода при овечьей отаре, до конца жизни не может привыкнуть к условиям питомника или жизни в городской квартире. Какое-то значение имеет даже время рождения. Собаки, рожденные весной, часто первые месяцы проводят на даче, много бывают на воздухе, на природе, постоянно слышат голоса птиц и разнообразных животных. Для многих из них всю жизнь огромное значение имеют прогулки, а выезды за город делают их счастливыми, Собаки же, рожденные в квартирах поздней осенью, часто довольно нейтрально относятся к прогулкам, оправив естественные надобности, они стремятся поскорее вернуться домой, в свою привычную среду. Чем больше щенок находится в обществе человека, чем больше человек участвует в играх, в прогулках, тем сильнее контакт между человеком и животным. Собаки, воспитывающиеся в питомнике в первые полгода жизни, а также взятые на воспитание в этом возрасте, оказываются менее привязанными к человеку.
Встречаются особи, так и не запечатлевшие человека, не испытывающие привязанности ни к кому из людей. Такие животные только терпят присутствие человека, и потребности в общении с ним не испытывают. Особенно это нужно иметь в виду владельцам отечественных пород.
Ведь совершенно нормальная в психическом отношении крупная собака, недостаточно привыкшая к человеку, может представлять для него большую опасность. Более агрессивны по своей природе, как правило, кобели, но и суки, несмотря на более развитый инстинкт самосохранения, достаточно опасны. Драки между суками часто носят даже более бескомпромиссный характер, чем схватки кобелей.
Взрывоопасные ситуации между человеком и собакой возникают тогда, когда нужно заставить собаку выполнить какое-либо нежелательное для нее действие.
Вот обычный пример из жизни питомника. Во время чистки вольера крупного кобеля-кавказца выпустили побегать по территории. Он радостно выбежал из вольера, повилял хвостом проводнику, даже приласкался к нему и занялся своими обычными делами, прошел вдоль забора, обнюхал столбы, подбежал к кормокухне, получил лакомство от повара. Обследовав территорию, кобель улегся на солнышке и задремал. Тем временем проводник закончил уборку будки и вольера. Но раньше, чем приниматься за следующий вольер, нужно загнать кобеля на место. На подзыв и команду собака отреагировала лишь чуть приоткрывшимися щелками глаз и настороженными ушами. Проводник подошел к псу, взял его за ошейник и, чуть похлопывая свободной рукой по спине, приговаривая: «Ну пошли, маленький, на место», — потянул кобеля в сторону вольера. Кобель угрожающе зарычал и не сдвинулся с места. Пришлось взять метлу и повысить голос. Прикосновение метлой заставило кобеля вскочить, но в вольер он не пошел, а попытался уклониться в сторону. Путь ему загородила метла. Вдруг Кобель развернулся и молниеносно бросился на проводника, которого хорошо знал и по отношению, к которому ранее не проявлял агрессивности. На крики подбежали другие работники питомника и общими усилиями загнали в вольер разбушевавшегося кавказца. Бой был коротким, почти молниеносным. Пострадавшему проводнику пришлось наложить несколько швов, а успокоившийся кобель уже через несколько минут приветливо помахивал хвостом.
В данном случае связь между человеком и животным была не глубока, собака не воспринимала человека как члена группы высокого ранга.
Иерархические отношения в группе однопометников начинают устанавливаться с начала игрового периода, где-то в конце 1-го — начале 2-го месяца жизни. Собака в группе сразу оказывается в стае себе подобных и начинает жить по ее законам. Однако в связи с тем, что каждый из щенков был отнят от сверстников в месячном возрасте и достаточное время с другими собаками не контактировал, стайные инстинкты могут быть значительно трансформированы. Отдельные животные оказываются полностью не приспособлены к существованию в группе. Они, как правило, отличаются взрывным, агрессивным поведением как по отношению к кобелям, так и к сукам, не способны играть, адекватно реагировать на поведение других собак. Это уже серьезные нарушения психики, в питомниках обычно такие животные выбраковываются, частные владельцы испытывают с ними серьезные затруднения, вынуждены выгуливать их ночью, в наморднике и на крепком поводке.
На дрессировочных, площадках в учебных группах выделяются доминирующие особи, лидеры. Иерархия основывается на пробе сил и не всегда выявляется в драке. Поэтому иерархия в группе не обязательно прямая, линейная, когда лидером является сильнейший, а самым последним подчиненным — слабейший. У собак обычны отклонения от линейной иерархии, вызванные случайными причинами, в том числе и характерами их владельцев. Владелец, культивирующий и поддерживающий агрессивность своей собаки по отношению к другой, сам того не подозревая, содействует занятию собакой более высокого положения в группе, чем она могла бы добиться самостоятельно.
Провоцирование на агрессию по отношению к другим собакам собак отечественных служебных пород совершенно недопустимо.
В природной среде одичавшие собаки, волки на основе инстинкта стайности объединяются в группы, обычно связанные родственными отношениями. Внутри стаи существуют прочные привязанности друг к другу. Такая же привязанность возникает у собаки и по отношению к ухаживающему за ней человеку.
Привязанность к человеку у разных пород выражена в различной степени. Все мы знаем примеры глубочайшей преданности собаки своему владельцу.
Как правило, очень преданны владельцу собаки отечественных пород. Для них весьма тяжела смена хозяев, к новым людям они привыкают с трудом. Об этом должен помнить каждый, кто заводит кавказскую или среднеазиатскую овчарку. Но эти собаки независимы, свободолюбивы и скупы на выражение эмоций. Они не будут смотреть на любимого хозяина преданными глазами, как это делают пудели или английские сеттеры. Их преданность сдержанна и даже сурова. Иногда они могут показать клыки или цапнуть владельца. Но человеку, занявшему первое место в иерархии, человеку-лидеру эти собаки платят высшим проявлением преданности — готовность защищать его до конца.
Владелец и дрессировщик собаки, общаясь с животными, должен знать, что он сам становится членом группы и объектом внутригрупповых отношений, занимая на иерархической лестнице определенное место, причем место это должно быть только первым, местом лидера. Любое другое место для дрессировщика неприемлемо.
