то должен?

— Зачем тебе целая кровать? Мы, думаю, и на одной поместимся. Кот с сомнением перевел взгляд на обсуждаемый элемент обстановки, затем на меня, потом на себя, потом снова на меня, и опять на кровать.

— Можно конечно, — неуверенно согласился он — Но как-то обидно! Меня что, за личность не считают?

— Тебя за кота считают! — упокоила я его.

— Личность, даже если это кот, на полу спать не должен, — гордо заявил Васька и, спрыгнув на кровать, стал укладываться спать. Я посмотрела на хвостатого друга и решила последовать его примеру.

Люпин — дух стихии

2.2

Я задумчиво гоняла по тарелке кусочек вареной колбаски. В Академии мы были уже четвертый день. За это время нас познакомили с местом, где мы будем жить и учиться ближайшие восемь лет. Библиотека, классы, столовая, кабинеты учителей, лаборатории — все слилось в моей несчастной головушке в одномастную картину. Ярким пятном на фоне этого сияла наша садово-огородная экскурсия. Из увиденного в ходе путешествия меня больше всего поразил сад. С помощью магии на небольшой территории поддерживалось вечное лето, благодаря чему пышным ковром цвели анютины глазки, алели розы и гладиолусы, плелся по резным деревянным столбам виноград, распускались тюльпаны. Помимо прочего здесь так же обитали разнообразные травки, коренья и другая растительность, используемая при изготовлении различных зелий. Что касается огорода, то я оказалась права: его окультуриванием занимались студенты, что и поспешил радостно сообщить нам его упитанный смотритель. После чего не менее радостно добавил, что, так как огород является неплохим подспорьем Академии, то бывать мы здесь будем часто и в обязательном порядке.

Я вздохнула, и к кусочку колбаски присоединился маринованный огурчик. Теперь они поочередно курсировали по моей тарелке. Беспокоил меня совсем не факт окучивания картошки и перелопачивания грядок. Нам сообщили, кто является Практиком, а кто Теоретиком. Всем, кроме меня. Орик выбрал специализацию Боевых магов, Ванька — Лекарей, а я маялась от неизвестности. Именно это и лишало мня аппетита, заставляя каждый раз вздрагивать, представляя, что я окажусь Теоретиком, когда оба моих друга — Практика. На мой вопль 'а как же я?', делегат ответил, что сегодня вечером мне предстоит посетить кабинет учителя, где он все популярно и объяснит. Сие странное поведение мне очень не понравилось. Моя бурная фантазия скучать мне не дала: я очень живо представила себя Мыслителем. Прозябающая в архивах, пропитанная пылью и запахом отлежавшейся бумаги, я, кряхтя, ковыляю к стеллажу, вспоминая свою 'интереснейшую' жизнь среди молчаливых книг и фолиантов. Взгрустнулось! А если политиком? Бррр. Ни в моем мире, ни в этом, политика меня не возбуждала. Тогда ученым? На столе куча реагентов, дым коромыслом, в колбах кипит и плещется непознаваемая масса болотного цвета. А где я? А я под столом, волосы дыбом, лицо синюшного цвета. Меня только что хватил удар, так как в силу своей невнимательности, я схватила не ту колбу. Еще печальней!

— 'Посмотрите, что я достал!'.

Орк с улыбкой уселся к нам за столик и потряс свернутой бумажкой. Сегодня был выходной, и мы с ребятами сидели в студенческой столовой, раздумывая, как его провести. Вернее, думали Васька с Ванькой, предлагая спасть до посинения, есть до изнеможения и читать до позеленения. Первые два пункта отстаивал кот, третий, соответственно, мой друг. Я в спор не вмешивалась, думая о своем. Собеседники несколько раз пытались втянуть меня в обсуждение. Но, видя, что это гиблое дело, последние несколько минут старались договориться сами. В итоге, диалог грозил перерасти в небольшой скандальчик. Так что Орик подоспел как раз вовремя.

— Ну и что это такое? — кот раздраженно уставился на свиток.

— Пока вы тут сидите, я раздобыл наше расписание на год, — улыбнулся орк.

— Показывай скорее!

Ванька тут же забыл о недавнем споре и принялся разворачивать бумагу.

— А у тебя оно не должно быть другим? — уточнила я.

— Нет, — махнул рукой мой друг, не отрываясь от чтения. — У нас лекции общие, а вот лабораторки и практика разные, хотя и называются одинаково. Просто Боевые Маги отрабатывают одно, а Лекари — другое.

— Что же нас ждет? История развития магии, Особо Опасные Объекты, Защитная магия, Травоведение, Общемагические Основы, Адаптация.

— Что? — удавилась я. Ну, предположим, нам эти знания могут пригодиться, но всему курсу он зачем.

— Знакомство с местной флорой и фауной, — прочитал расшифровку Ванька. — Интересно, почему здесь так много времени уделяется этому предмету.

— У нас же в школе была биология там, зоология', - я пожала плечами, не видя, пожалуй, кроме названия, ничего странного в предмете. — Орик, ты не в курсе, что за наука такая? — решила уточнить я.

— Знакомство с ЖИВОЙ флорой и фауной, — удивленно пояснил орк. То, что мы — иномирцы он знал, но иногда забывал, что нам могут быть не известны даже самые простые вещи.

— То есть живой? Ты хочешь сказать, что в вашем мире есть говорящие кактусы, прыгающие тюльпаны и поющие фикусы? — саркастически заметил Васька.

— Не только. Мы изучаем и то, что живо на текущий момент, но и то, что было живым. То есть вместе с русалками и водяными, поющими водорослями и морскими гидрами, это так же могут быть протухшие членистоногие плавуны, окислившиеся медуньи или задохнувшиеся слизни, — в ответ съязвил Орик.

Кот поперхнулся, а орк, видя позеленевшую меня, поспешил добавить: — Но последних изучают не очень детально.

Я представила, что значит даже слегка детально изучить задохнувшегося слизня, и, кажется, позеленела еще сильнее.

— А поподробней можно? — недовольно поморщился Васька.

— В каждой основе существует своя фауна, венцом которой являются высшие создания. Для воды — это морские жители: русалки, водяные, кикиморы, подробнее не знаю, потому что изучал стихию Огня. Так вот, Практики изучают все виды такой фауны, а с некоторыми, дружелюбными, даже знакомятся. Боевые Маги углубляются в сильные и слабые стороны созданий, чтобы можно было договориться и помочь. Лекари обращают внимание на то, как лечить от заболеваний или ран, нанесенных водными жителями. Большой блок в их специализации занимают полезные свойства водных обитателей, к примеру, вытяжки из слизней, очень активно применяются при лечении……….гм, кг, — забывшись, закашлялся Орик.

— Чего? — не понял Ванька.

— Мужчинам полезен, вот чего, — прокомментировала я.

— Что касается флоры, — как ни в чем ни бывало продолжил наш лектор. — Здесь изучаются именно живые растения, в большинстве своем — это растения-хищники.

— А обычных цветочков там, пестиков у вас не существует? — обреченно уточнила я.

— Существует, но это уже другой предмет, кажется 'Травоведение'.

— Погоди, а где изучают флору и фауну других основ, — я озадаченно нахмурила брови.

— Там же где и 'родную', живую в Адаптации, обычную — в Травоведении. Адаптация — общим курсом, потому что 'чужие' обитатели стихии и растения плохо идут на контакт. Травоведение и того меньше. Чтобы знать, ядовито или нет, потому что травы, используемые для эликсиров, настоев и мазей можно использовать только из своей основы.

— Это в смысле если из плакун-травы зелье сделать, то меня наоборот понос прихватит? — уточнила я.

Вы читаете Первый год комом
Добавить отзыв
ВСЕ ОТЗЫВЫ О КНИГЕ В ИЗБРАННОЕ

2

Вы можете отметить интересные вам фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.

Отметить Добавить цитату