Образы, с помощью которых вы запоминаете, не должны быть слишком сложными. На стр. 34 представлен пример плохого для запоминания образа (сцена битвы).
Образы для запоминания должны быть простыми конкретными. Вот примеры удобных для запоминания образов (лампа, компьютер, лампочка, щетка).
В технике запоминания иностранных слов вы будете использовать три способа мысленного соединения образов.
СПОСОБ 1. ПРИЕМ «ЦЕПОЧКА»
Этим способом вы будете привязывать новые запоминаемые слова к опорным образам, сформированным методом Цицерона. Соединяемые образы должны быть примерно одного размера (большие образы). Соединяйте их мысленно в следующем порядке:
— второй образ каждой пары находится сверху первого образа;
— второй образ каждой пары находится справа от первого образа;
— второй образ каждой пары проникает в первый образ.
Если вы решите запомнить последовательность образов этим способом, то это будет выглядеть так.
Такой способ запоминания называется в мнемотехнике приемом «Цепочка».
СПОСОБ 2. СОЕДИНЕНИЕ РАЗНЫХ ОБРАЗОВ С ЧАСТЯМИ ОДНОГО ОБРАЗА
Этот способ соединения образов вы будете использовать для запоминания произношения нового иностранного слова. Представьте образ трубы.
Приемом выделения частей образа последовательно выделите из этого образа три части и представьте каждую часть отдельно.
Запоминаемые образы («заяц», «рука», «лампочка») свяжите способом № 1 с выделенными вами частями.
Обратите внимание! Соединяя с частями образа «труба» образы «заяц», «рука» и «лампочка», вы образуете три отдельные ассоциативные связи.
Только после образования трех ассоциаций с подобразами трубы представьте образ «труба» полностью и постарайтесь увидеть одновременно все образы, входящие в ассоциацию.
В этой ассоциации образ «труба» — большой образ. А образы «заяц», «рука» и «лампочка» — средние по размеру.
СПОСОБ 3. ПРИЕМ «МАТРЕШКА»
Этот способ запоминания похож на сборку и разборку знаменитой русской игрушки «Матрешка». Когда вы соединяете зрительные образы этим приемом, вы как бы вкладываете один образ в другой. Этот прием позволяет экономить опорные образы при запоминании. Вы научитесь запоминать этим приемом короткие последовательности иностранных слов (по 5 образов).
Обратите внимание, что при соединении образов описанными здесь способами активно используются операции «Увеличение-уменьшение образа» и «Вращение образа».
При запоминании приемом «Матрешка» образы связываются парами, как и в первом способе. Однако, если в первом способе связываемые образы одинаковые по размеру (большие образы), то в третьем способе соединяемые образы сильно отличаются своими размерами. В связываемой паре один образ большой, а другой маленький.
Раньше говорилось, что при соединении двух образов они обязательно должны быть крупными. Это правило действует и при запоминании приемом «Матрешка». Представьте, что вы увеличиваете одновременно и большой образ и маленький так, чтобы маленький образ стал большим. При этом большой образ становится просто громадным и не умещается в вашем воображении! По существу, мысленно увеличивая большой образ, вы оставляете в своем воображении лишь часть этого образа.
Основной смысл соединения пары образов приемом «Матрешка» заключается в том, чтобы первый образ пары остался свободным. Если вы снова уменьшите большой образ до его нормальных размеров (чтобы он полностью умещался в вашем воображении), то маленький образ станет практически незаметным, а большой образ будет свободным, и на него вы сможете в дальнейшем записать с помощью ассоциаций образы средних размеров.
Сравните на картинках относительные размеры больших, средних и маленьких образов.
Посмотрите, как можно запомнить приемом «Матрешка» последовательность образов «велосипед», «коляска», «кисть», «фонарь», «кроссовка».
При запоминании иностранных слов методами мнемотехники необходимо научиться быстро подбирать образы, обозначаемые теми или иными словами. Для существительных это сделать очень просто, ведь камень — всегда камень. А вот чтобы быстро подбирать образы к глаголам, прилагательным, наречиям —
