206–207. Компьютерный анализатор: Joshi 1991.
206–207. Позднее закрытие и минимальное присоединение, за и против: Frazier & Fodor 1978; Ford et al. 1982; Wanner 1988; Garfield 1987.
207–208. Язык судей: Solan 1993. Язык и закон: Tiersma 1993.
209–210. Пробелы и заполнители: Wanner & Maratsos 1978; Bever & McElree 1988; MacDonald 1989; Nicol & Swinney 1989; Garnsey, Tanenhaus, & Chapman 1989; Kluender & Kutas 1993; J. D. Fodor 1989.
211–212. Укорочение дистанции между пробелом и заполнением: Bever 1970; Yngve 1960; Williams 1990. Ограничение перемещения синтаксической группы для помощи синтаксическому анализу: Berwick & Weinberg 1984.
213. Расшифровка диалогов, связанных с Уотергейтом: Committee on the Judiciary, U.S. House of Representatives 1974; New York Times Staff 1974.
214–215. Мэссон против журнала «Нью Йоркер»: Time, July 1, 1991. P. 68; Newsweek, July 1, 1991. P. 67.
215–216. Рассуждения, прагматика и выводы: Grice 1975; Levinson 1983; Sperber & Wilson 1986; Leech 1983; Clark & Clark 1977.
216–217. Сценарии и стереотипы: Schanck & Riesbeck 1981. Программирование здравого смысла: Freedman 1990; Waliich 1991; Lenat & Guha 1990.
217–218. Логика беседы: Grice 1975; Sperber & Wilson 1986.
218–219. Рекомендательное письмо: Grice 1975; Norman & Rumelhart 1975.
219. Вежливость: Brown & Levinson 1987.
219. Канал как метафора: Lakoff & Johnson 1980.
8. Вавилонское столпотворение 220–221. Вариации без границ: Joos 1957. Р. 96. Один язык для всей Земли: Chomsky 1991.
220–221. Языковые различия: Crystal 1987; Comrie 1990; Кафедра лингвистики Государственного Университета Огайо.
221–222. Языковые универсалии: Greenberg 1963; Greenberg, Ferguson, & Moravscik 1978; Comrie 1981; Hawkins 1988; Shopen 1985; Keenan 1976; Bybee 1985.
223–224. История и типология: Kiparsky 1976; Wang 1976; Aronoff 1987.
223–224. SOV, SVO и «капустные» предложения: Kuno 1974.
225–226. Межлингвистическое значение «подлежащего»: Keenan 1976; Pinker 1984, 1987.
225–226. Коммуникация у людей и животных: Hockett 1960.
228–229. Эволюция против изменений ради изменений: Williams 1966.
228–229. Вавилон подхлестывает эволюцию: Dyson 1979; Вавилон обеспечивает женщин: Crystal 1987. Р. 42.
229–230. Языки и биологические виды: Darwin 1874. Р. 106.
230–231. Эволюция врожденного и обучение: Williams 1966; Lewonlin 1966; Hinton & Nowlan 1987.
231–232. Почему языку надо учиться: Pinker & Bloom 1990.
231–232. Лингвистические инновации как заразная болезнь: Cavalli-Sforza & Feldman 1981.
232–233. Переосмысление и лингвистические изменения: Aitchison 1991; Samuels 1972; Kiparsky 1976; Pyles & Algeo 1982; Кафедра лингвистики Государственного Университета Огайо 1991.
235–236. Американский английский: Cassidy 1985; Bryson 1990.
236–237. История английского языка: Jespersen 1938/1982; Pyles & Algeo 1982; Aitchison 1991; Samuels 1972; Bryson 1990; Кафедра лингвистики Государственного Университета Огайо 1991.
237–238. Задержание юношей и поимка ребят: Williams 1991.
239–240. Великое передвижение гласных: Burling 1992.
239–240. Германские и индоевропейские языки: Pyles & Algeo 1982; Renfrew 1987; Crystal 1987.
241–242. Первые европейские фермеры: Renfrew 1987; Ammerman & Cavalli-Sforza 1984; Sokal, Oden, & Wilson 1991; Roberts 1992.
242–243. Языковые семьи: Comrie 1990; Crystal 1987; Ruhlen 1987; Katzner 1977.
243–244. Язык Америк: Greenberg 1987; Cavalli-Sforza et al. 1988; Diamond 1990.
243–244. Объединители языков: Wright 1991; Ross 1991; Shevoroshkin & Markey 1986.
245–246. Соответствие между генами и языковыми семьями: Cavalli-Sforza et al. 1988; Cavalli-Sforza 1991. Африканская Ева: Stringer & Andrews 1988; Stringer 1990; Gibbons 1993.
246. Гены и языки в Европе: Harding & Sokal 1988. Недостаточное соответствие между генами и языковыми семьями: Guy 1992.
246–247. Протомировой язык: Shevoroshkin 1990; Wright 1991; Ross 1991.
246–247. Вымирание языков: Halle et al. 1992.
247–248. Другая перспектива относительно вымирания языков: Ladefoged 1992.
9. Говорящий новорожденный — рассказ о жизни в раю 249–250. Восприятие речи младенцами: Eimas et al. 1971; Werker 1991.
250–251. Французский, выученный в утробе: Mehler et al. 1988.
250–251. Младенцы учат фонемы: Kuhl et al. 1992.
251–252. Лепет: Locke 1992; Petitto & Marentette 1991.
252–253. Лепечущие роботы: Jordan & Rosenbaum 1989.
252–253. Первые слова: Clark 1993; Ingram 1989.
253–254. Обнаружение границы слов: Peters 1983. Примеры речи детей взяты
