предложенных вариантов тот, который тебе наиболее близок.
Таблица умножения намного удобнее, когда она:
а) по форме похожа на треугольник, состоящий из ячеек со значениями;
б) состоит из примеров, объединенных в столбики.
Уроки литературы, рисования и пения следует проводить:
а) в конце учебного дня, так как они не требуют напряженного внимания и сосредоточенности, как точные науки;
б) в начале учебного дня, потому что день должен начинаться с более легких уроков.
Если вы с друзьями решили отправиться на природу, ты стараешься:
а) заранее выяснить, где вы остановитесь, чтобы прихватить с собой максимум необходимых вещей;
б) не станешь заранее уточнять место отдыха и набивать рюкзак. Ты едешь на природу ради ее созерцания и готова на время забыть о еде и комфорте.
Если подружка просит тебя объяснить, как добраться до нужного ей места в городе, ты:
а) нарисуешь на листке бумаги, где данный пункт расположен и какие автобусы останавливаются неподалеку;
б) ограничишься подробным рассказом.
Если твой домашний питомец захворал, ты:
а) отнесешь его к ветеринару, только он может помочь;
б) самостоятельно сделаешь компресс, перебинтуешь лапки и будешь ждать, когда любимец выздоровеет.
Ключ к тесту:
Подсчитай, сколько раз ты предпочла вариант «а» и сколько раз вариант «б». С нашей помощью ты сможешь определить, к какому типу людей ты относишься и какие у тебя есть способности.
Если во всех случаях ты выбрала вариант «а», это значит, что во всем ты предпочитаешь полагаться на логику и очень любишь порядок. На твоем письменном столе не бывает бардака, ты всегда знаешь, где что лежит. Ты склонна к естественным наукам, умеешь организовывать людей, у тебя талант вычленять главное и делать выводы, ты так же способна к руководству, так как по натуре очень ответственный человек. Тебе подойдут профессии юриста, журналиста, программиста, врача, инженера.
Если у тебя 4 «а» и 1 «б», то ты больше доверяешь разуму, чем чувствам, но все же иногда прибегаешь и к помощи интуиции. Два мышления – абстрактное и интуитивное – делают твою жизнь легче и интереснее. Из таких людей получаются как люди творческих профессий (например, журналисты, актеры, дизайнеры, художники, скульпторы и т.п.), так и неплохие руководители.
Ты набрала 3 «а» и 2 «б».
Тогда ты обладаешь способностью мыслить здраво и логично, но при этом склонна к авантюрам и не боишься опасностей. Ты всегда полна идей. При таких способностях ты можешь стать хорошим изобретателем, инженером, архитектором, режиссером, издателем.
Если ты набрала 2 «а» и 3 «б», ты привыкла откладывать решение многих дел на последний момент и не видишь в этом ничего плохого. Ты не любишь общаться с людьми, не принимаешь нового, остерегаешься перемен. Однако с этим нужно бороться, поэтому попробуй себя в той сфере, в которой требуется постоянное общение с людьми. В этом случае ты сможешь в достаточной мере раскрыть свой потенциал и почувствовать удовлетворение от работы.
Если у тебя 1 «а» и 4 «б», значит, ты привыкла доверять своей интуиции, часто совершаешь поступки под влиянием эмоций. При этом твое чуткое сердце открыто для всех несчастных и обиженных. Многих поражает твоя готовность помогать людям. Если ты хочешь, чтобы эти качества отразились в твоей будущей профессии, то тебе лучше стать ветеринаром, адвокатом, педагогом, актрисой, писательницей.
Если во всех ответах выбрала вариант «б», значит, все твои действия подчиняются чувствам, а ты сама прямо-таки выступаешь против разума и не желаешь быть в его власти. Ты обладаешь талантом ощущать жизнь во всем ее многообразии, поэтому тебе как нельзя лучше подойдут творческие профессии, такие, как уже перечисленные выше, а кроме того, еще стилист, визажист, модельер, сценарист и т.п.
Какие профессии тебе подойдут?
Пройдет время, ты закончишь школу, и перед тобой встанет вопрос выбора профессии. Данный тест поможет на начальной стадии определить, к чему у тебя есть склонности и на каком поприще ты сможешь трудиться с наибольшей пользой для себя и для общества.
Тебе больше нравится:
1) управлять людьми;
2) заботиться о ком-то;
3) придумывать что-то новое;
4) давать рекомендации, консультации.
Ты считаешь, что для эффективной работы необходимо:
1) четкое и быстрое выполнение заданий, компетентность в вопросах работы;
2) хорошие отношения в коллективе, взаимопомощь;
3) качественная оценка начальством проделанной работы;
4) постоянное развитие личности (дополнительное образование).
У тебя лучше получается:
1) руководить людьми;
2) организовывать праздничные мероприятия;
3) непосредственное участие, помощь;
4) заботиться и опекать.
Тебя интересует больше:
1) кто что покупает;
2) настроение окружающих;
3) природа и окружающая среда;
4) искусство.
Тебе больше нравится, когда учительница:
1) выделяет тебя, давая самые интересные задания;
2) хвалит тебя за выполненную работу;
3) обращает больше внимание на тебя и то, как именно ты усвоила урок;
4) одинаково относится к классу, не выделяя любимчиков.
Для тебя важнее:
1) школа с новыми компьютерами;
2) хорошие отношения в классе;
3) походы и поездки в театр с классом;
4) хорошие учителя.
Главное в учителе, по-твоему:
1) одинаковое отношение ко всем ученикам;
2) умение объяснить урок так, чтобы было понятно;
3) доброта и готовность понять ученика;
4) авторитетность.
Тебе предложили поучаствовать в организации праздника. Что тебе приятнее делать:
1) выполнять поручения;
2) следить, чтобы каждый делал свою часть работы;
3) придумать сценарий;
4) оформлять зал.
Если возникает конфликт, то ты обычно:
1) зовешь кого-то из старших;
