высшее образование получила. Не хотела я уезжать, судьба вот так сложилась. Сама замужем, двое детей.
Когда он баллотировался на пост губернатора Тюменской области, я его сочинение давала местному телевидению на съемки и даже согласилась интервью дать. Место такое у нас красивое, где памятник Меньшикову сейчас стоит, там снимали, и я произнесла одну фразу: «Не удивлюсь, если он станет президентом». Честно говоря, я и сейчас готова ее повторить.
Сергей – большой человек. И еще очень порядочный. Таких людей если было бы больше, жизнь стала бы прекрасной. Дай Бог, чтобы все у него получилось, чтобы навел в Москве порядок.
В 1975 г. Собянин поехал в Кострому. Там жила одна из его сестер – Людмила. Поступил на механический факультет технологического института. Приемная комиссия отметила его сочинение. Собянин выбрал тему об отношении к подвигу по книге Бориса Васильева «В списках не значился». Видимо, на комиссию произвела впечатление клятва, которой заканчивалось сочинение, о том, что жизнь лейтенанта Плужникова будет вечным примером беззаветного служения Родине: «…Его подвиг будет путеводной звездой, к достижению которой я буду стремиться всю жизнь».
Трудовые подвиги советского человека, борющегося «с грязью, с подонками общества», были интересной ему темой для сочинений. Вот одно из тех, что он оставил Марине перед отъездом в Кострому.
Сочинение ученика 10 «А» класса березовской школы № 1 Сергея Собянина
Я знаю – город будет, я знаю – саду цвесть,
Когда такие люди в стране в советской есть!
«Рассказ о Кузнецкстрое и о людях Кузнецка», 1929
Жить – не значит дышать, есть, пить. Жить – это значит неустанно трудиться.
Необъятна наша страна, и повсюду от Черного моря до Ледовитого океана, от солнечной Молдавии до берегов Камчатки живут и трудятся советские люди. Простые советские люди, которые на своих плечах вынесли тяготы Великой Отечественной войны, которые бросались грудью на вражеские пулеметы, спасали жизнь товарищей, от которых не могли добиться ни слова в гитлеровских застенках палачи.
Кончилась война, и бывшие солдаты шли восстанавливать разрушенное хозяйство. Один из американских журналистов писал, что Советский Союз не справится без помощи капиталистических держав с послевоенной разрухой, но русский народ умеет не только воевать, он умеет и строить. Много книг написано о тех героических днях, о людях, которые прославили их. Это «Изотопы для Алтунина», «Гнилое дерево», «Неизвестный солдат», «Иду на грозу», «Сталевары» и многие другие. Об одной из них я и хочу рассказать.
В романе Николая Мирошниченко разворачиваются на фоне послевоенных ударных строек судьбы бывших беспризорников, карманных воришек, впоследствии ставших передовыми рабочими, комсомольцами, Андрея Колобова и его друга Володи Багрова. Их родители погибли в первые дни войны, и, оставшись круглыми сиротами, ребята оказались предоставленными сами себе. Они попадают под влияние вора-рецидивиста. Из грязного мира подлости, воровства, поножовщины вытащил Андрея и Володю директор ремесленного училища, бывший фронтовик Степан Сергеевич. Он помог им стать твердо на ноги, духовно окрепнуть. После окончания училища друзья вместе пошли на комсомольскую стройку, возводить корпуса заводов-гигантов. Нелегко было прокладывать свою дорогу в жизнь с их прошлым, но Андрей Колобов и Володя Багров были не из тех, что отступают перед трудностями. Высотники-монтажники добились к себе уважения своим упорством в труде, своей прямолинейностью, принципиальностью.
После первой стройки почти вся бригада Афанасия Кручинина строила Братскую ГЭС. У Андрея и здесь есть враги, есть такие, которым не по душе Колобов и его друзья, их честность, их новаторство. Андрей Колобов раскрывает шайку расхитителей, и никакие угрозы не остановили Андрея в борьбе с грязью, с подонками общества и на посту секретаря комсомольской организации стройки, и на погранзаставе, где при задержании нарушителя погибает его лучший друг, деливший в ним и радость, и горе на протяжении 20 лет. Судьба круто обошлась с ним, его девушка изменяет ему, но он выдержал и это испытание, так как вокруг него были люди, чувствительные к чужому горю.
Андрей находит свою дорогу в жизнь, не изменяя самому себе. Он там, где нужней, он там, где трудно, он своей жизнью доказал, что среди нас, как сказал Колобов, комсомольцев 50-х годов, есть свои корчагинцы. Пройдет время, и им будут завидовать, как завидуют судьбе Павки Корчагина. Таких людей, как Андрей Колобов и Володя Багров, много в нашей стране, среди нас.
Приписка красной пастой: «Благодаря им изменяется и хорошеет земля. В выводе нужно было снова обратиться к теме сочинения». Оценка – 4.
«Сергея впервые встретил еще на подготовительных курсах, – рассказывает в интервью для этой книги бывший однокурсник, а сейчас профессор кафедры технологии машиностроения этого же вуза, в настоящее время ставшего университетом, Станислав Михайлов. – Мы с ним были в одинаковом положении: оба приехали учиться издалека, из сельской местности, он из Тюменской области, я из Кустанайской. Надо было сдать четыре экзамена: математика письменно и устно, физика и сочинение.
Наверное, надо вспомнить то время: 1975 г., до перестройки еще далеко. Активно развивается промышленность. Технические специальности в почете. Наша, пожалуй, была самой престижной у молодых людей. После поступления поехали в колхоз на месяц, потом стали учиться – оказались в разных группах, виделись на лекциях и общих мероприятиях.
Внутренняя пружина, целеустремленность в нем чувствовались сразу, однако выделяться из коллектива он не любил. Была некоторая замкнутость. Сидел поближе к задним рядам. При этом на первом-тором курсе был комсоргом – назначил деканат, видимо, потому, что у Сергея в школьной характеристике были очень хорошие отзывы о комсомольской работе – он был комсоргом и даже был награжден нагрудным знаком ЦК ВЛКСМ «За отличную учебу и общественную работу“. Не могу сказать, что в вузе он горел на комсомольской работе, но обязанности исполнял добросовестно».
Выделяться из коллектива он не любил.
После второго курса должность комсорга Собянин оставил. Когда дважды ездил в стройотряд, пытался отказаться от командных должностей. Однако не вышло. После первого курса их группа работала в Судиславском районе в селе Шахово. Сергей был там комиссаром стройотряда. По воспоминаниям соотрядников, особой политической активности как комиссар не проявлял.
О личной жизни Собянина однокурсники не знали. Даже его лучший друг Сергей Попов не мог, а может, не захотел что-нибудь сказать: «На эту тему Сергей предпочитал не распространяться». Однако ничто человеческое не было чуждо будущему политику: в городской жизни освоился быстро, стал модно одеваться, посещать концерты.
Отличником Собянин не был, но учился очень хорошо. Тройки были только по иностранному языку и химии. Даже тройка по химии далась Собянину нелегко. В школе не было лаборатории, предмет объяснялся на пальцах. Преподаватель химии доцент Нонна Аркадьевна Фатеева запомнила упорного студента, который сам просил дополнительных занятий и никогда не уходил, пока не сделает задание. Иностранный язык тоже изучался упорно – часто Собянина видели в библиотеке корпящим над переводом. Преподаватели отмечают, что Собянин никогда не списывал сам и списывать не давал никому, но готов был предложить свою помощь.
По словам Станислава Михайлова, по математике, физике и обще-техническим дисциплинам у Собянина было «отлично»:
«Не надо забывать, что наша специальность требовала большого усердия в черчении. Все курсовики чертили вручную. Поток был очень сильным. Сейчас многие однокурсники Собянина командуют производством – директора, главные инженеры, главные технологи, пять кандидатов наук, я доктор.
Специальность «Технологии машиностроения, металлорежущие станки и инструменты“ была очень сложной. Сейчас она разделена на несколько специальностей и все равно остается трудной. Трудно даже было просто удержаться, отсев был очень суровым. Занятия вели известные ученые, строгие преподаватели, – рассказывает Михайлов. – Вообще это специальность, очень меняющая мозги, стиль мышления. Мы учились строить машину, моделировать процессы – любые. Это жесткий алгоритм, который нужен везде.
Я помню, какими мы все пришли и какими стали – совершенно другими людьми вышли. Наш выпускник – это человек, который может выявить причинно-следственные связи, выделить наиболее важные
