Творца, так как Человек-Творец может ВСЁ:
— быть гениальным скульптором — как Микеланджело,
— гениальным зодчим — как Барма и Постник,
— великим полководцем — как Александр Невский и Александр Суворов,
— быть гениальным военным и хозяйственным стратегом — как Светлый Князь Григорий Потёмкин,
— быть гениальным поэтом — как Александр Пушкин и Сергей Есенин,
— быть гениальным художником — как Венецианов и Саврасов,
— быть гениальным хирургом — как Пирогов,
— гениальным разносторонним учёным — как Ломоносов и Менделеев,
— быть гениальным изобретателем — как Ползунов, Яблочков и Попов,
— быть гениальным и терпеливым руководителем Страны — как Сталин…
… и ВСЁ ЭТО — одновременно! В одной Жизни своей — ВСЁ МОЖЕТ ЧЕЛОВЕК!
Правда лишь в одном случае — когда ни родители, ни Социум не станут делать
Хорошо — Великие Потенции мы с Вами, Читатель, хоть и не исчислили в
Что ж — родился Человек, живёт, творит…Но деятельность Его — не ради самой хоть и творческой деятельности! Нормальный Человек — как, впрочем, и
Согласитесь, Читатель — ТАКОЙ подход к серьёзному Делу — абсолютно разумен и непререкаемо оправдан!
Необходимо быть
Продолжим по заявленной теме…
Согласитесь, что если в Стране все, т. е. — весь Народ — не дураки, но умницы и гении, а мы с Вами это хотим видеть и иметь ИМЕННО ТАК, и хотим именно ЭТОГО, то все в Стране знают о том — сколько всякой всячины дала Природа ИХ Народу в ИХ Стране для поддержания Процесса Развития Народа и его Социума на необходимом уровне! Конечно же появляется вопрос — а зачем нам пустые
А Вы, Читатель — как думаете сами — что же все эти
Но вернёмся к теме: кроме учёта природных богатств Человек не имеет права упустить в расчётах и ценность Труда всех Предков своих — ведь плодами именно Их многотысячелетних трудов оказалось всё то, что увидел Человек на Земле своих Предков после рождения своего! Как исчислить стоимость Труда Предков, если именно Он — во всём лёг Фундаментом Жизни? Согласитесь, Читатель, что пресловутые
Кстати: ещё задолго до
Значит — эффективность Людей СССР была в несколько раз выше общепризнанного — среднего по тогдашнему Миру! Согласитесь — весьма неплохой результат действия тогдашней социальной системы Социума в культуре и образовании по сравнению с другими
Вы, Читатель, наверняка согласитесь, что интеллектуальный багаж каждого Человека в Социуме и его творческие потенции могут расти и развиваться лишь тогда, когда социальное устройство Социума выстроено без возможности одевания
И весь комплекс Знаний, что был дан Человеку за время Его обязательного обучения — это тоже неисчислимое богатство, кое от Предков его проходит сквозь Время и ПроСтранство — к Разуму Его, как помощь и поддержка в творчестве Его! Ведь Человек начинает своё обучение Жизни в Социуме с момента старта деления оплодотворённой яйцеклетки — буквально всё оказывает своё воздействие на организованно разворачивающийся «из ничего» организм нового Человека-Творца! И в момент старта процесса деления-умножения клеток не только природные Потенции (даваемые будущему Человеку Природой!) и генетическая информация от отца и матери формируют возможности будущего потенциального Творца Будущего — всё что окружает этот Процесс — всё оказывает своё влияние. И, ещё будучи под сердцем матери, ещё не проявившись на Земле в облике своём — Человек уже всё слышит, видит всё вокруг своим Разумом, всё оценочно понимает и воспринимает, уже накапливая свой личный жизненный опыт, который — в первую очередь — начинает складываться из отношений в микро-Социуме — в Его семье, из отношений в макро-Социуме — ближайшем обществе (деревня, посёлок, город, Страна… и из отношений в глобальном Социуме — в социальной системе Земли — в Человечестве, которое неразрывно связано со всей Вселенной и Вселенским Социумом.
После рождения Человек попадает непосредственно в условия микро- и макро-Социумов и процесс Его обучения сильно интенсифицируется. Каждый день маленького Человека наполнен для него огромными потоками крайне интересной информации… идёт постоянный процесс восприятия и оценки этой информации — процесс самообучения. Ни один компьютер не в состоянии обработать и наиболее правильно оценить такие потоки информации! В ХХ-XXI в.в. Человечество, ведомое