На первой же перемене к Ермолаю подошел Витька:
— На два слова…
Громяк завел его в туалет, где никого не оказалось.
— Скоро приезжают психологи, отбирать нас для поездки на Край. Тебе отец говорил?
— Нет. Особист что-то такое упоминал.
— Ты зачем к нему ходил? — заинтересовался Витька.
— Он спрашивал, не буду ли я против путешествия на Край. Я даже удивился.
— Ничего удивительного, — убежденно изрек Громяк, — это после того, как твоя Анька отказалась проходить испытания. Ты чего, не знал?
Юноша покачал головой. Дома никогда об этом не говорили, он считал, что сестра просто не прошла испытания. Впрочем, Витька тему не развивал, перешел к главному.
— Ерёма, у твоего отца огромная библиотека по психологии. Ты бы покопался, поискал, какие тесты нам психологи будут давать. Ты же книгу за пятнадцать минут просмотреть можешь!
— Мочь-то я могу, но думаю, пользы от этого не будет. Психология — наука такая, что её нахрапом не возьмешь. К тому же там в основном теоретические труды, а не сборники тестов на все жизненные случаи. Я уже пробовал кое-что читать: понять не всегда легко.
— Не надо теорий, ты ищи то, что описывает практическую работу. Наверняка найдешь что-нибудь. Ищи, как исследуют проницательность, интуицию, понимание других.
— Посмотрю, — пообещал юноша, стараясь отделаться от назойливого одноклассника.
Собственно, то, о чём его просил Витька, он уже сделал — перерыл всю отцовскую библиотеку, стараясь отыскать книги, доступные 'человеку с улицы'. Кое-что нашёл, но понял и то, что различных тестов множество и пытаться заранее подготовиться к испытанию, не зная, какие именно тесты будут применяться, бесполезно. К тому же отбирали для путешествия на Край в основном не по психологическим характеристикам, а по тому, что Ольга Аникутина назвала 'мусуном'. А кто, как, и когда измерял у школьников это загадочное свойство, Ермолай не знал. Он лишь догадывался, что владеющий этой загадочной силой человек распознает её наличие в другом на расстоянии в несколько шагов, мгновенно, и без всяких специальных процедур.
После отъезда эвенков напряжённость учёбы лишь возросла. Повторяли программу по всем предметам, готовясь к итоговым экзаменам; спешно заканчивали учебную программу, прогоняли последние темы. Харламов, заранее написавший все рефераты, обзоры и самостоятельные исследования, увеличения нагрузки даже не заметил. При его памяти повторять материал почти не требовалось, так что он быстро обнаружил, что несколько школьников во главе с Витькой учёбой почти не интересуются. Тот уже несколько раз подходил к нему с вопросами о тестах, и пришлось ему кое-что рассказать.
— … Здесь существует несколько основных методов. Первый и самый надежный — это имитация жизненной ситуации. Организуют, например, для нас ролевую игру, в которой та же интуиция окажется важным фактором успеха, и посмотрят, кто чего стоит. Но это долго и сложно. Вряд ли кто станет возиться. Хотя возможны игровые варианты вроде составления рассказа по картинкам, или оценка текстового описания какого-нибудь.
— Ты сразу скажи, как готовиться? — перебил его Витька.
Ермолай пожал плечами. Ему казалось, что подготовиться в данном случае невозможно. Одноклассник не особо и огорчился — ожидал такого ответа, надо думать.
— Ещё способ — самоотчёт. Тебе задаются вопросы, а ты на них отвечаешь. Есть вопросы прямые, типа 'часто ли Вы угадываете по выражению лица, что человек собирается предпринять в дальнейшем?', а есть статистические. Такой вопрос может быть о чем угодно, но установлено, что проницательные люди чаще отвечают определенным образом. Несколько десятков таких вопросов позволят отделить проницательных от простодушных, но никто и не поймет, о чём спрашивали…
— Ясно, — разочарованно выдохнул Громяк, — проехали, дальше давай.
— Есть проективные методы, когда тебе предлагают непонятную или незавершенную информацию. Считается, что при её обдумывании, тьфу, какое обдумывание, нужно реагировать сразу, отвечать тем, что в голову пришло — так вот, при ответе ты проявишь свои истинные свойства. Увидишь информацию так, как диктуют тебе твои глубинные качества.
Витька удовлетворенно кивнул:
— Годится. При таком испытании надо лишь постоянно проявлять нужные качества, независимо от того, что тебе подсунули.
Харламов не стал возражать. Возможно, это сдвинет полученные ответы в требуемую сторону, но ведь надо ещё знать, как именно можно проявить нужные качества. И какие именно качества? Впрочем, об этом Витька Громяк не спрашивал. Он для себя уже что-то определил и, по всей видимости, его консультировал кто-то ещё. Одноклассник попросил его как-нибудь принести один из проективных тестов и показать на нем желательные ответы. По его словам, придут человек пять, которые хотят получше подготовиться к тестированию.
— Никаких законов мы не нарушаем, и ты тоже. Ты же не психолог из комиссии, и вообще не психолог. Так — любитель с библиотекой. Но рассказывать об этом налево и направо всё же не стоит, — убедительно проговорил Громяк на прощание.
Впрочем, о его планах и так знал почти весь класс. Костя рассказал, что ему удалось разузнать порядок тестирования. Будут те, кто пройдет эту процедуру раньше и Витька уже договорился, что они расскажут ему всё в деталях. А Ермолай на двух-трех тестах покажет заранее, какого рода ответы необходимо давать чаще.
— С точки зрения здравого смысла вроде бы всё нормально, может прокатить, — заключил приятель, который по авантюрности натуры тоже собирался принять участие в заговоре Громяка.
— Здравый смысл сплошь и рядом противоречит научным представлениям, — назидательно заметил юноша.
— Ерёма, будь проще. Тебя же никто не зовет участвовать. Тебе, кажется, поездка и так гарантирована. Вот и не мешай другим её добиваться.
— Да я и не мешаю. Только предупредить хочу, что во многих тестах есть защита от таких вот сознательных искажений ответов. Результаты могут быть объявлены недействительными. Да и психологи, надо думать, не вчера родились, и таких хитрецов за свою жизнь немало повидали.
Костя обозвал друга ранним пенсионером, заявив, что нечего его жизни учить. Сами заговорщики не придурки, сообразят, как себя вести. На это юноша только молча пожал плечами: понятно, ребятам хочется отправиться на Край. Пусть они даже там ничем себя не проявят, само путешествие уже поднимет их в глазах окружающих. Это очевидно.
А вот Анька, старшая сестра, в своё время отказалась от испытания и поездки. Оказывается, её ещё в возрасте десяти лет попросили об этом родители. Они хотели, чтобы хоть один из их детей жил обычной человеческой жизнью. Анна согласилась, и даже не пожалела ничуть. Может, поэтому мать с отцом попросили именно её. С ним же всё было по- другому: он, сын, должен был испытать себя; ему с детства внушалось, что пройти испытание Краем — это почетно, и к этому стремятся все настоящие мужчины. Маринку, оказывается, ни
