Красная Бурда (сборник 1997-98)

Дуся мчала кран свой козловой.
А внизу я замер восхищенно
С запрокинутою умной головой.

Плохо вы меня читаете, господа! А дешевые приемчики отбрасывания «лишних» слов чего стоят! С Пушкиным не пробовали? «Я помню, ты – гений красоты!» Или: «Я к вам пишу. Меня – наказать». Фу! А этот, из Москвы который, знаток бабской психологии! Туда же! Ах, ах, поэт ни в образ, ни в бабу попасть не может. Он за мной подглядывал, что ли? Пускай приедет, ему-то я точно не промахнусь.

Впрочем, ладно. Я готов переделать свой стих. Да вот, собственно, уже:

Если б я был очень важной птицей,
Скажем так: породистым гусем,
С критиками разными водиться
Я не стал бы. Потому что в лом.
Гусь – он что? Раним душой, как люди.
Хрюкать на гусей никак нельзя!
Свиньям гусь товарищем не будет,
Хоть и набиваются в друзья.
Благородный гусь всегда страдает,
Если видит мир недобрым, злым…
Ах! Как часто гуся окружают
Свиньи разные, да всякие козлы!…

И вот вам задание на дом. Сколько всего гусей в моем стихотворении? Почему шестая и восьмая строчки начинаются с буквы «Х»? Hа кого намекал автор под свиньями? В смысле, кого он имел в виду? Hапишите мне, а то прям самому интересно.

P.S. А гонорар, господа, вы мне все-таки дайте!

«Красная бурда» 29 мая 1998 г.

ВЕК ЖИВИ – ДЕСЯТЬ ЛЕТ УЧИСЬ!

* * *

«Что, сынок, опоздал?» – спросила техничка Глаша зареванного малыша и ласково шлепнула его тряпкой по лицу.

* * *

У ч и т е л ь. Тема сегодняшнего урока – «Решение квадратных уравнений».

В е с ь к л а с с. О-о-о…

У ч и т е л ь. Hу ладно, ладно, в конце немного потанцуем, послушаем музыку.

* * *

– Дети, кто разбил окно? – Молчание.

– Дети, кто разбил окно? – Молчание.

– Я в последний раз спрашиваю, кто разбил окно?

– Да ладно, Марь Ивановна, чего там. Спрашивайте уж и в четвертый раз.

* * *

Дети! Я сейчас проходила мимо столовой и видела на полу булку хлеба. Кто-то бросил хлеб на пол и играл им в футбол. А вы знаете, сколько он стоит?!! Да он полторы штуки стоит!!! Довели страну, реформаторы хреновы!

* * *

У ч и т е л ь. Вовочка, расскажи нам теорему Пифагора!

В о в о ч к а. Короче, я сам до конца не врубаюсь, но сумма квадратов катетов по жизни равна квадрату гипотенузы.

В е с ь к л а с с. Да ты гонишь!

В о в о ч к а. Да я отвечаю! Hу, на крайняк, немного больше!

* * *

Дети, берите пример с Иванова. Он вроде и русский, а учится неплохо.

* * *

В день Восьмого Марта ученики вместо традиционной кнопки подложили на стул учительнице «Carefree», и у нее весь день было хорошее настроение.

* * *

Тема сегодняшнего урока – «Свободолюбивая лирика Анатолия Ивановича Лукьянова»…

* * *

Получив на уроке информатики двойку, Сидоров удалил страницу и переформатировал дневник.

* * *

Что, Козлов, не можешь до перекладины подпрыгнуть?! А ты компьютер вон подставь свой любимый, может дотянесся!…

* * *

Результаты контрольной по приседаниям: Иванова – два, Петрова – три, Козлов – сто!…