1) воспитание бережного отношения к природе;
2) познание тайн красоты цветов;
3) расширение представления школьников о прекрасном;
4) активное участие в мероприятии всего класса.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Интересное о цветах
2. Цветок солнца
3. Цветок сна и грез
4. Одуванчик
5. Наперстянка
6. Барвинок
ОФОРМЛЕНИЕ КЛАССА: красочные рисунки цветов.
домашнее задание: каждый ученик рисует определенный цветок, заранее обговоренный с учителем.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
1. Двенадцать ведущих.
2. Солнце.
3. Человек.
4. Подсолнечник.
5. Зима.
6. Одуванчик.
7. Богиня Флора.
8. Мак.
9. Ночь.
10. Мачеха.
11. Сиротка.
12. Наперстянка.
13. Барвинок.
ЗАДАНИЕ К ВЕЧЕРУ: прочитать о каком-нибудь цветке.
Ведущий N 1:
Быть может, вся природа -
Мозаика цветов?
Быть может, вся природа -
Различность голосов?
Быть может, вся природа -
Лишь числа и черты?
Быть может, вся природа -
Желанье красоты?
Константин Бальмонт
Ведущий N 2: Цветы – сама жизнь. Они сопровождают человека от рождения до смерти. Цветы – символ любви и воспоминаний. Не случайно монумент, названный цветком жизни, установлен под Ленинградом – в память о детях, погибших во время блокады. На белых лепестках, раскрывшихся на пятнадцатиметровом стебле, большими буквами написано: «Пусть всегда будет солнце!»
Ведущий N 1: Когда была вскрыта гробница Тутанхамона, глазам археологов открылось великолепное убранство саркофага, многочисленные драгоценности, украшавшие мумию. Но поверх всех украшений лежал скромный букетик увядших полевых цветов, и, казалось, они сохраняли свой аромат. Не золото, не рубины, а цветы были последним знаком любви, последним приветом молодой вдовы ушедшему супругу.
Ведущий N 2: Сколь бедными оказались бы мы, не будь на Земле цветов! Говорят, что тому, кто умеет понимать и ценить красоту, цветы рассказывают о своей жизни. Не потому ли мы издавна наделяли каждый из цветков определенным смыслом? Для французов, скажем, красная гвоздика – это цветок борьбы и революции. В донских краях почитают как символ вечной памяти о дорогих и близких никогда не увядающий бессмертник.
Ведущий N 1: Растения даруют не только красоту. Они еще и дружат с человеком, помогают ему: выручают, указывают дорогу, стерегут подземные клады, предсказывают погоду. Они и на пепелища приходят первыми, дают силу подняться лесам – «легким» нашей планеты. Мы же, к сожалению, не всегда задумываемся над всем этим и не воспринимаем цветы как живой организм душой и сердцем.
Ведущий N 2: «Не замедляй шагов, не рви цветов, чтоб сохранить их, – завещал Рабиндранат Тагор. – Иди вперед – цветы будут цвести на всем пути твоем…»
Ведущий N 1: По весне, когда зацветают сады, у кого из малышей не увидишь в руках зеленую веточку с изумрудными листочками! Может быть, мама сорвала ее с дерева возле тротуара? Невольно думаешь: это хорошо, когда детей приучают любить зелень, цветы, деревья, природу. Но тотчас обжигает и другая мысль: а ведь на том дереве уже нет этой ветки. Для сотен, тысяч других глаз она навсегда погибла.
Ведущий N 2: На Земле тысячи, десятки тысяч цветов – и у каждого цветка свое назначение, свой характер, своя история, своя сказка. Человеку не хватит, наверное, всей жизни на то, чтобы познать сокровенные тайны волшебного царства флоры. Сегодня мы попытаемся приоткрыть эту завесу.
Ведущий N 3: Цветок, о котором сейчас пойдет речь, – это цветок Солнца.
В. Катаев
Ведущий N 4: По преданию, подсолнечник появился самым первым из всех растений на Земле. Было это вроде бы так. Когда поселился на Земле первый человек, пришлось ему сразу выполнить много важных дел: построить дом, засеять поле, огородить его от диких зверей. Во всем этом очень помогло человеку Солнце – тогда оно светило, не сходя с неба ни на минуту. Потом человек прилег отдохнуть.
Солнце (обращается к человеку): Отдохну, пожалуй, и я. Будет темно, будет ночь, но я вернусь…
Человек: Хорошо. Я буду ждать.
Ведущий N 3: И была ночь, но совсем недолго. Потом Солнце снова засияло на небе, и человек принялся за свое дело. Так было много-много дней. Но однажды небо заволокли тучи и упрятали от человека Солнце. Прошел дождь, и Солнце снова появилось на обычном месте.
Человек: Послушай, я не могу без тебя. Мы договаривались о ночи, но не о тучах. Накали свои лучи погорячей и разгони тучи навсегда.
Солнце: Если я это сделаю, то дождь будет лить так, что затопит всю Землю.
Человек: Что ж тогда делать?
Солнце: Я пошлю на Землю своего маленького братца. Он очень похож на меня и всегда знает, где я.
Ведущий N 4: Так появился на Земле подсолнечник. Человек лелеял его, поливал каждый день, но цветок не обращал на него никакого внимания – он смотрел только на Солнце и чувствовал его даже за тучами. Присмотрелся человек к растению и подумал: как хорошо, что есть на свете такие верные сердца, которые и понимают, и чувствуют друг друга.
Ведущий N 3: Поначалу подсолнечник украшал клумбы и сады как декоративное растение. Был даже выведен особый его сорт с цветовой гаммой лепестков от белых до винно-красных.
Ведущий N 4: В Россию он попал в самом начале XVIII столетия, когда по приказу Петра I завезли из Голландии в Санкт-Петербург подсолнечные семена. Сначала посеяли их на Аптекарском огороде, а потом уже начал подсолнечник перебираться и на поля, под окна крестьянских изб. Пользы в
