Руководство дрессировки полицейских и военных собак

собаками. Так в гор. Москве успешно работает сделавшийся знаменитым «Треф», затем имеются дрессированные собаки в полицейских управлениях следующих городов: С.-Петербург, Архангельск, Тверь, Владимир, Харьков, Курск, Полтава, Екатеринослав, Уфа, Рига, Тифлис, Баку, Сухум, Гагры, Феодосия, Кишинев, Владикавказ, Ставрополь, Пермь, Екатеринбург, Тамбов, Брянск, Воронеж, Иркутск, Омск, Семипалатинск, Ташкент, Верный, Владивосток, Харбин, Плоцк, Радом, Полтава, Кельцы, Люблин, Минск, Гродно, Армавир, Пенза, Симбирск, Бийск, Либава, Елабуга, Ардатов, Калуга, Юрьев, Тальсен, Гельсингфорс, Выборг и друг. В г. Царском Селе также имеется образцово поставленный, обладающий лучшими в России и наиболее ценными дрессированными собаками питомник охранной стражи, состоящей в ведении Дворцового Коменданта, у строенный и постоянно улучшаемый начальником этой стражи, полковником А.И. Спиридовичем. Замечательные неоднократно отличавшиеся в розысках собаки-ищейки этого питомника (более 20) уже 4-й год несут действительную службу, сопровождая стражников, охраняющих обширные парки и сады местопребывания Его Императорского Величества. С каждым новым выпуском школы Общества число командируемых из разных мест Империи дрессировщиков и обученных им собак увеличивается и юные разведчики провинциальных полков уже во многих губерниях при содействии местного начальства имеют возможность ознакомиться с этим новым и увлекательным для них делом.

«Дрессированная собака-ищейка — верный товарищ разведчика» — и наше общество будет всегда по мере сил и средств оказывать свое содействие всем вновь возникающим потешным полкам и командам юных разведчиков в деле практического применения ими дрессированных собак — поэтому очень прошу читателей этой книги не отказать, в случае обращений к ним от вновь организуемых потешных — сообщать, что каждая команда юных разведчиков может получить от меня бесплатный экземпляр «Руководства дрессировки» и все необходимые разъяснения по вопросам приобретения собак и ознакомления с их дрессировкой.

Товарищ председателя Совета Общества

В.И. Лебедев.

Участники 2 всероссийского испытания полицейских собак в С.-Петербурге 20 мая 1910 г.

На открытии питомника Российского О-ва поощрения применения собак к полицейской и сторожевой службе в СПБ.

1-й курс дрессировщиков в школе Общ-ва: обучающиеся с администрацией питомника летом 1909 года.

Дрессировка собак

1. Обучение аппортированию (дрессировщик Янпетер).

2. Немецкая овчарка Леди, достающая по лестнице спрятанный на чердаке предмет (подарена Питомнику Общества В.И. Лебедевым).

3. Задержание беглого арестанта хватанием его за руки.

4. Содержание собак в бочках (Петергофский питомник).

5. Немецкая овчарка Вольф, перепрыгивающая через забор в 1 сажень вышины (Петергофского питомника).

6. Содержание собак в питомнике О-ва.

Подготовка служебной собаки

Полный курс учебных упражнений, как полицейских, так и военных собак распадается на 2 отдела: I воспитание и II обучение или дрессировка. Основные приемы подготовки как полицейских, так и военных служебных собак одни и те же, с той лишь разницей, что при дрессировке военных собак должно быть обращено особое внимание, чтобы собака отнюдь не лаяла без команды или без действительной необходимости.

I. Воспитание полицейской собаки

А. Основные правила воспитания

1. Основание, на котором затем строится всё нравственное, физическое и общественное развитие человека, даётся ему воспитанием.

Точно также единственно вдумчивым и старательным воспитанием удаётся целесообразно подготовить собаку, дабы она своими особенными качествами и способностями служила человеку, была бы его защитником и сотрудником.

2. Движение — бег и прыжки — способствуют развитию мускулов, ловкости, выносливости, развивают силу и уверенность, как молодой собаки, так и подрастающего мальчика. Это надо принять в соображение, и, потому ежедневно молодой собаке предоставлять случай порезвиться, поиграть с ей подобными, попрыгать, побороться и т. п. Без достаточного движения собака навсегда останется боязливым, нерешительным и неловким неудачником. Если не обратить на это внимание, если собаку продолжительное время оставлять в собачнике без занятия, — то на её воспитателе будет вина, если из щенка с хорошими задатками вырастет трусливый, ленивый пёс, не обладающий ни страстностью, ни интеллигентностью.

3. Воспитание должно, во-первых, ослабить, подавить и искоренить в собаке нежелательные наклонности и качества; во-вторых, вызвать и развить желательные и необходимые наклонности.

4. По опыту известно, что неправильное воспитание часто очень вредно отзывается на последующей дрессировке, иногда даже делает собаку совершенно непригодной, а потому следует действовать очень осторожно, чтобы не запугать собаку, не вызвать в ней стремление скрываться и бежать от своего воспитателя ещё раньше того времени, когда она может быть обучаема.

5. До 6-месячного возраста собаку нельзя считать ответственной за свои поступки, так как она до этого времени ещё лишком глупа, чтобы понять, что ей позволено, что она должна, что ей нельзя и почему нельзя делать. Поэтому до достижения 6-месячного возраста собаку никогда нельзя наказывать. Безусловного послушания (Appell) нельзя требовать от молодой собаки; кто делает подобную ошибку, тот рискует испортить её ещё до дрессировки.

6. В целях планомерного и систематического воспитания собаки, способности, силы и наклонности которой впоследствии должны быть развиты до полного своего объёма, — кормить и ухаживать за ней, и