лет 15, но я отчетливо помню свое первое знакомство с рамкой. Молодежной компанией мы собрались у некоего Олега, парнишки с хорошо развитым чувством юмора, что называется, душой компании. Его заводные шутки, розыгрыши и фокусы, которые он виртуозно демонстрировал нам, не позволили превратить торжество по случаю его дня рождения в ничем не отличающуюся от прочих вечеринку. «А теперь я покажу вам еще кое-что», – торжественно провозгласил виновник торжества и достал обычный кусок ветки, по-видимому, орехового дерева. Она имела традиционную (как я сейчас знаю) форму: ручку, которую он держал в руке, и отходящие от нее две «рогульки». Кот мирно дремал на подоконнике, напитки и яства на время оставлены, ну а мы все замерли в ожидании чуда. «А скажи-ка, ветка, где сейчас находится мой Барсик?» И… ветка повернулась в сторону хвостатого существа! Ну ладно, думаем, может, так вышло случайно, и стали требовать от хозяина дальнейших фокусов. Он по очереди называл каждого из нас с просьбой к рогульке указать, где находится Оля, или Рома, или еще кто из гостей. Не было случая, чтобы обладатель таинственного предмета, а точнее, ветка ошиблась! Эффектное зрелище заворожило нас настолько, что некоторые и сами пробовали вступить в контакт с рамкой, но не тут-то было! «Это потому, что она считает за хозяина меня, а не кого-то другого», – не без удовольствия заметил Олег.
После первых упражнений, когда вы успешно добились от рамки, чтобы она поворачивалась в ту или иную сторону, продолжайте «тренировку»: «Повернись на 10° влево, на 20° вправо, а теперь сделай 2–3 оборота в разные стороны». Вариантов очень много, нужно только немного напрячь фантазию, чтобы придумать свои упражнения: не ленитесь и не пускайте все на самотек, и рамка удивит своим кротким нравом и послушанием.
Так же точно упражняйтесь с двумя рамками: как правило, если вращение их происходит вовнутрь, так, что кончики соприкасаются, – это «Да», врозь – означает «Нет». Не торопитесь, внимательно наблюдайте за рамкой, считывайте информацию и старайтесь ее анализировать. Попробуйте остановить вращение, но не прикосновением, конечно (хотя можно проводить и такие эксперименты), а силой мысли; заставить ее совершать колебательные (вправо-влево) движения. Походите с рамкой в руках по комнате: «отыщите» кухню, спальню, телевизор или компьютер. Приведя инструмент в спокойное состояние, спросите: «Где находится кухня?», «Укажи, где телевизор?»
Приготовьте два стакана, в один налейте обычную воду из-под крана, в другой – кипяченую. Постарайтесь забыть, где какая вода или попросите кого-нибудь поменять местами стаканы. Поднесите маятник к первому стакану: «Здесь сырая вода?» Допустим, он ответил положительно, тогда попробуйте ее на вкус или спросите у вашего помощника. Если здесь действительно вода из-под крана – замечательно! Так же поступите и с другим стаканом. В случае ошибки не ругайте своего нерадивого «ученика», может, виноваты вы сами? Не смогли сосредоточиться, думали о постороннем?.. Продолжайте тренировки, и со временем ошибок станет все меньше и меньше. Даже на начальном этапе ответы рамки, скорее всего, будут верными, особенно если вы освободитесь от какого-либо скепсиса.
Продолжаем общение
Образно говоря, мы и наши индикаторы освоили первый класс начальной школы. Пора продолжить обучение, то есть уделить внимание более сложным упражнениям. И для маятника, и для рамки они примерно одинаковы, так что специально разделять их не буду – тренируйтесь с тем, что купили или сделали сами.
Положите на пол любой мелкий предмет (нитка, монетка, ключ и т. д.). Приведя индикатор в спокойное состояние, попросите его найти искомое, а затем начинайте ходить по комнате, постепенно приближаясь к тому, что лежит на полу. Следите за поведением маятника или рамки: при пересечении этого места они должны реагировать. Сами вы не должны смотреть на предмет, а лишь держать в голове его облик. Можно несколько усложнить задание: «приказать» повернуться влево или, допустим, вправо, подходить с разных сторон. Шаг ваш должен быть не быстрым (иначе рамка может не успеть среагировать) и не слишком медленным, чтобы она от нетерпения не начала движение раньше времени. У подавляющего большинства начинающих операторов этот опыт сразу же получается успешным. Если вышло и у вас, можно спрятать предмет уже так, чтобы его не было видно, ваши действия при поиске – те же самые. А если индикатор «капризничает» – ничего страшного: видимо, он к вам еще не привык как следует, не сроднился с вами.
Некоторые спрашивают, как лучше задавать вопросы – вслух или про себя. Это ваше личное дело: если вы чувствуете, что мысли разбегаются, не можете войти в спокойное, уравновешенное душевное состояние, лучше вообще пока отложите занятия. А если удалось достигнуть «полной внутренней пустоты» (как называет это состояние А. Штангл, специалист в области биолокации), то громко, тихо или вообще про себя задавать вопросы – особого значения не имеет. Желательно только, чтобы в период начальных тренировок вас никто и ничто не отвлекало, а в идеале – вообще быть в помещении одному. Уже потом, когда наберетесь опыта, установите прочный канал связи с индикатором, вам не будут страшны никакие помехи, тогда и сможете проводить публичные шоу, как Олег, о котором я писала чуть выше.
Вызывает затруднение еще один вопрос: напрягать силу воли и воображение или нет? Частично мы об этом уже говорили: на начальных этапах, когда только осваиваете инструмент, чтобы «заставить» его остановиться или, напротив, двигаться в заданном вами направлении, конечно же, надо приложить некоторые волевые усилия. В дальнейшем это совсем необязательно, более того, излишнее напряжение может привести к быстрому утомлению. Впрочем, когда навыки общения с маятником или рамкой будут доведены до автоматизма, вы сами поймете, что для вас лучше, и уже не будете задаваться такими вопросами.
Но продолжаем упражнения. Вообще их существует довольно много, так что при некоторой доле фантазии вы можете устраивать своему индикатору (а заодно и себе) самые разные проверки, какие только придут в голову. Это отчасти позабавит вас, отчасти даст пищу для размышлений и позволит сдружиться с новым помощником. Под ковер (или напольное покрытие, палас – что лежит на полу) положите по возможности в разных местах монетки или кусочки картона, для начала достаточно хотя бы 1–2. Правда, сейчас немодно застилать пол, и если вы следуете этой тенденции, расстелите несколько газет или кусок ткани и точно так же положите под них несколько плоских предметов. Держа индикатор в руке, попросите его указать места, где они спрятаны. Идите медленно, держа в голове образы искомых предметов. Засеките момент, когда рамка или маятник начнут движение – это должно происходить при подходе к ним на 10– 15 сантиметров.
Все получилось? Отлично, усложняем задачу. Берем два одинаковых конверта, в один вкладываем фото, открытку или листок цветного картона, другой оставляем пустым. Кладем оба конверта на стол на расстоянии… ну, не слишком близком, так скажем, а где-то 30–50 сантиметров. Отойдите от стола (с рамкой в руке, разумеется), насколько далеко позволяет размер комнаты, и начинайте подходить к столу. Подойдя к первому конверту, спросите, здесь ли находится фото? Если это действительно так, неплохо представить себе тот пейзаж, человека на фото или же вид и цвет фрагмента, помещенного в конверт. Затем – то же самое по отношению ко второму. Смотрите, как реагирует ваш инструмент, и в этом и в другом случае, запоминайте его реакцию – это вам пригодится уже для другой, более серьезной, работы.
По мере усвоения упражнения можно его усложнить: положить на стол несколько конвертов, поместив в них разные фото или открытки, картонки разных цветов и т. д. Соответственно, подходя к каждому из конвертов, вы спрашиваете: «Скажи, рамка, здесь находится фото человека?» или «Здесь картонка красного цвета?» Как вы, наверное, заметили, вопросов «или-или» задавать не следует: не вводите рамку в заблуждение нечеткой постановкой вопроса, а то она может «обидеться» и вообще перестанет контактировать с вами. Напомню: вопросы должны быть бинарными, то есть требующими ответа либо «Да», либо «Нет». В психологии общения они называются закрытыми и далеко не всегда желательны, а вот нашему индикатору – в самый раз!
В одном из руководств я вычитала интересный способ определения излучений телевизора или микроволновой печи, с которым хочу познакомить и вас. Станьте лицом вблизи одного из работающих технических устройств и постепенно отходите от него задом наперед, держа индикатор в руке. Помогите прибору: представьте, что от экрана или печи отходит полоса дыма или чего-то другого, не совсем приятного. Следите, когда он начнет вращаться или отклоняться: именно до того расстояния и простираются излучения. Другой вариант: если позволяет площадь комнаты, отойдите как можно дальше от вашей работающей техники и неторопливо направляйтесь к ней. Где рамка «вильнула хвостиком», там и началась полоса излучений.
