166.
615
437. Hans Grimm, Englische Rede. Wie ich den Englander sehe (Gutersloh, 1938), S. 27; Heinrich Hartle, Alfred Rosenberg. Grossdeutschland (1970), S. 294.
616
438. Harald Scholtz, Nationalsozialistische Ausleseschulen, S. 99.
617
439. Walter Struve, Elites against Democracy. Leadership ideals in bourgeois political thought in Germany 1890–1933 (Princeton, 1973), p. 448ff; J. W. Tate, 'The Public Schools of Germany': Internationale Zeitschrift fur Erziehung, VI, (1937), p. 172.
618
440. Ibid., p. 166.
619
441. Ibid., p. 167.
620
442. Ibid., p. 170f.
621
443. Adolf Hitler, Monologe im Fuhrerhauptquartier 1941–1944. Aufzeichnungen Heinrich Helms, Hrsg. von Werner Jochmann (Hamburg, 1980), S. 383: 3. September 1943.
622
444. Ibid., S. 280: 17. September 1942; S. 91: 17. Oktober 1941.
623
445. Ibid., S. 213: 18./19. Januar 1942; J. Goebbels, Michael, Ein deutsches Schicksal in Tagebuchblattern (Munchen, 1931), S. 76, 54.
624
446. Ibid., S. 123: 2. November 1941.
625
447. Theodor Wilhelm, 'Scholars or Soldiers? Aims and results of «Nazi» education': Internationale Zeitschrift fur Erziehung, VIII (vom 5. November 1939), S. 91 mit Hinweis auf John Rogers, Old Public Schools of England (London, 1938), S. 2.
626
448. Theodor Wilhelm, 'Scholars of Soldiers', p. 95.
627
449. H. John Field, Toward a Programme of Imperial Life. The British Empire at the Turn of the Century (Oxford, n. d.), p. 39; Hans F. K. Gunther, Ritter, Tod und Teufel (Munchen, 1920), S. 96 ('Rucksichtslose Willenstat'), quoted in G. StrobI, Germanic Isle, pp. 41, 42; Theodor Wilhelm, p. 96.
628
450. Ibid., p. 84.
629
