между теми вещами, которые делаем с удовольствием, и теми, которые, как нам кажется, мы обязаны делать.
Мы переносим эти сложности и на своих детей. Часто мы позволяем окружающим людям давить на нас, влиять на наши решения. Мы хотим, чтобы наши дети использовали все те возможности, которых не имели мы сами. Но так легко увлечься. Мы не должны делать все. И наши дети тоже.
Вы можете сократить внешкольные занятия детей до одного или двух и посмотреть, не упростит ли это их жизнь.
Известно, что здоровье детей во многом зависит от того, сколько времени они проводят перед телевизором.
Думаю, никто не будет спорить, что телевизионные программы для детей (о взрослых программах я просто молчу) часто бывают довольно сомнительного качества. Это достаточно серьезная причина для родителей, чтобы сократить время пребывания своих детей перед экраном. Это воспитывает в детях пассивное отношение к жизни, что может нанести вред их способностям в будущем.
Мы думаем, что, позволяя ребенку сидеть перед телевизором, даем себе передышку и тем самым упрощаем себе жизнь. Но регулярное сидение перед телевизором не только подавляет инициативу и творческие способности, но также отучает детей полагаться только на свои способности.
Дети, которые не научатся своими руками строить собственное счастье и благополучие, столкнутся в реальной жизни с большими трудностями.
И наоборот, если ребенок разовьет в себе способность заботиться о себе, он будет иметь преимущество по сравнению с другими, теми, кто проводили по нескольку часов в день перед телевизором.
Исходя из того, что телевизионные программы неблагоприятно воздействуют на детские способности, специалисты утверждают, что ни одному ребенку нельзя позволять смотреть телевизор, пока он не научится хорошо читать. Но и позже, когда вы ему разрешите, это следует внимательно контролировать, а лучше значительно сократить часы просмотра.
Установите разумные границы. Пусть ваши дети проводят у телевизора один час в день и смотрят только те программы, которые вы одобряете.
Можете разрешить посмотреть еще одну хорошую программу, длящуюся не более часа. Затем телевизор выключается. Моя подруга Вера, к примеру, купила телевизор со скрытым выключателем - дети не могут включить его в ее отсутствие.
Когда мне исполнилось восемь лет, отец начал давать мне карманные деньги - 50 центов в неделю. Единственный совет, который он мне тогда дал, - откладывать половину этой суммы про запас.
С другой половиной я могла делать все, что захочу, а оставшаяся сумма должна была покрывать неожиданные расходы. И если я потратила все деньги сразу, что я и делала в течение первых недель, то не могла прибежать к отцу и попросить еще. Нужно было ждать до следующей недели, чтобы получить очередную порцию наличных.
К слову, я довольно быстро научилась откладывать деньги на непредвиденные расходы (двойную порцию мороженого или пакетик попкорна) и планировать свой бюджет.
Эти карманные деньги никак не были связаны с той домашней работой, которую меня просили выполнять. Привлекать к домашнему хозяйству меня стали позже, когда я стала старше, но это не было оплачиваемой работой.
Давая мне деньги, мои родители хотели приучить меня тратить их разумно. Они обеспечивали меня всеми необходимыми вещами, в которых я нуждалась. Они хотели, чтобы я сама научилась планировать свои расходы.
К тому времени, когда я начала учиться в университете, у меня был собственный счет, которым я умело распоряжалась. Спасибо моему отцу за его руководство и даже за то, что он позволил мне пару раз сесть в лужу.
Я научилась распределять деньги соответственно своим нуждам и оставлять кое-что про запас. Привычка сохранять часть поступлений осталась у меня навсегда.
В одной из книг я встретила описание похожей методики воспитания. Ее авторы, родители двоих мальчиков, так планировали свой бюджет, чтобы приучить своих детей распоряжаться деньгами с раннего возраста.
Но есть пара существенных различий в их методе и методе моего отца.
Во- первых, в их семье каждому из детей было предложено экономить только 10% выданной им суммы, а еще столько же тратить на благотворительность. Это могла быть помощь нуждающемуся другу, взнос в фонд местной библиотеки или что-нибудь в этом роде.
Во- вторых, они выдавали своим детям гораздо большую сумму денег. Эта сумма должна была покрывать все расходы детей, за исключением расходов на питание.
Каждый новый учебный год детей ждала прибавка, соответствующая их растущим запросам.
Поэтому мальчики должны были научиться планировать свой бюджет с учетом всевозможных трат - на школьные учебники, развлечения, школьные поездки, транспорт, подарки друзьям ко дню рождения и прочее.
Между собой родители договорились не вмешиваться в то, как дети тратят свои деньги. Но дали детям совершенно ясно понять, что те не могут просить денег сверх выданной суммы, даже если раньше срока потратят все до цента. Если такое случалось, мальчикам говорили, что придется им подождать до следующей выплаты.
Авторы пишут, что было довольно трудно отказывать детям в деньгах, если они тратили все в первый же день, но она и ее муж неуклонно придерживались этого правила.
В результате оба мальчика научились разумно тратить деньги уже в раннем возрасте. К тому времени, как они стали достаточно взрослыми, чтобы сесть за руль, у каждого из них была накоплена достаточная сумма денег, чтобы оплатить покупку собственной машины, включая страховку, также они имели сбережения для продолжения образования.
Надо только помнить, что нужно варьировать выдаваемые суммы в зависимости от возраста.
К примеру, далеко не каждому ребенку можно доверить карманные деньги. Если вы знаете, что ваш сын или дочь может потратить все на сладости (или другие вещи), следует выдавать карманные деньги более осмотрительно и предложить ему или ей сделать точный и детальный расчет, как потратить полученную сумму.
Обучая своих детей правильно распоряжаться деньгами, вы упрощаете жизнь не только себе, но и своим детям в будущем.
Одна из наиболее зрелищных сцен, которая демонстрирует сложные отношения родителей с детьми, часто разыгрывается в супермаркетах. О, этот леденящий душу визг ребенка, мать которого не соглашается покупать одновременно жвачку в форме медвежонка и леденец в виде астронавта!
Одно из лучших решений - оставлять детей дома, когда идете за покупками. Но совершенно очевидно, бывают случаи, когда вы не можете себе этого позволить. К тому же, дети должны учиться, как вести себя в общественных местах.
Я обсудила эту проблему с несколькими родителями, и все они согласились, что решение кажется очевидным: просто говорить «нет». Лучше еще до того, как зайти в магазин, объяснить своим детям, что вы можете им купить, а что нет. Пусть они закатывают истерики - не уступайте.
В качестве другого варианта можно попробовать позволить каждому ребенку принимать собственное решение, как тратить свои наличные деньги.
Не так сложно установить пределы в том, что вы сами покупаете детям и позволяете покупать им. Гораздо сложнее ограничить подарки от родственников и знакомых.
Моя подруга Лиз всегда дарила своим племянникам, живущим за несколько тысяч миль, оригинальные
