У нашей бабушки (руки сжать в кулаки).
Десять внучат (разжать кулаки и показать 10 пальцев):
Две Акульки сопят в люльке,
Шевелить мизинцами.
Две Аринки спят на перинке,
Шевелить безымянными пальцами.
Две Аленки глядят из пеленки,
Шевелить средними пальцами.
Два Ивана на лавках сидят,
Шевелить указательными пальцами.
Два Степана учиться хотят.
Шевелить большими пальцами.
Десять внуков,
Показать 10 пальцев.
А бабушка одна.
Показать 1 палец.
«Бум-бум, – барабан, —
Что за шум, что за гам?»
Поочередно барабанить по столу указательными пальцами, как барабанными палочками (рис. 28).
«Бум-бум, – барабан, —
Просыпайтесь по утрам!»
Поочередно стучать по столу кулачками.
Рис. 28. Барабан
Погремушечки гремят,
Потрясти воображаемой погремушкой.
Всех ребяток веселят.
Колокольчики звенят,
Скрестите пальцы рук, ладони округлите. Средний палец правой руки опустите – это «язычок» колокольчика, которым можно без труда шевелить. Выполняя упражнение, повторяйте: «Динь- динь, динь-динь, динь-динь» (рис. 29). При этом покачивать «язычком» колокольчика – средним пальцем, опущенным вниз.
Всех ребяток веселят.
Балалаечки бренчат (левую руку поднять вверх и «зажимать» пальцами воображаемые струны),
Всех ребяток веселят. Кистью правой руки «бить» по струнам.
Рис. 29. Колокольчик
Совсем не нужен ей водитель,
«Крутить» в руках воображаемый руль.
Ключом ее вы заведите,
Указательный палец левой руки – «ключик» – вставить в «замочек» – кулак правой руки – и сделать несколько поворотов «ключа» (рис. 30)
Колесики начнут крутиться (обеими руками изобразить колесики, сложив пальцы в виде колечек),
Поставьте – и она помчится:
Положить на стол правую слегка выгнутую кверху
ладонь и двигать ее по столу.
«Би-би-и-и…»
Рис. 30. Ключик
Пошли пальчики гулять,
Большие пальцы синхронно двигаются по столу «прыжками».
А вторые догонять (указательные пальцы «скачут» по столу).
Третьи пальчики бегом (по столу в быстром темпе «скачут» средние пальцы),
А четвертые пешком (по столу, не спеша, двигаются безымянные пальцы),
Пятый пальчик поскакал (по столу «скачут» мизинцы),
И в конце пути упал. Расслабленные ладони «падают» на стол).
Я иду наверх (левую ладонь поставить перед собой в вертикальной плоскости, пальцы раздвинуть, указательным пальцем правой руки по очереди прикасаться к пальцам левой руки, начиная с мизинца, как бы поднимаясь по ступеням лесенки),
Я спускаюсь вниз. Указательный палец «спускается» по пальцам левой руки вниз от большого к указательному.
Разложить на столе 8 счетных палочек на расстоянии 2 см одна от другой. Читать стихотворение и «шагать» указательным и средним пальцами через них сначала вперед, а потом – в обратном направлении.
Через («перешагнуть» через палочку указательным пальцем)
Па- («перешагнуть» через палочку средним пальцем)
– лочки (указательным пальцем)
шагай (средним пальцем)
И (указательным пальцем)
на них (средним пальцем)
не на- (указательным пальцем)
ступай. Средним пальцем.
А («шагать» в обратном направлении указательным пальцем)
теперь (средним пальцем)
шагай (указательным пальцем)
назад (средним пальцем) -
И (указательным пальцем)
так много (средним пальцем)
раз (указательным пальцем)
Подряд. Средним пальцем.
