Из горячего колодца Через нос водица льется.
(Чайник)
Повторите скороговорку: «Невелика птица синица, да умница».
Игра «Подскажи словечко». Сначала прочитайте фразы. Предложите малышу подсказать подходящее слово.
ЦА-ЦА-ЦА – белая овца.
СА-СА-СА – рыжая лиса.
ЦУ-ЦУ-ЦУ – видели …
СУ-СУ-СУ – видели …
ЦЫ-ЦЫ-ЦЫ – у нас нет …
СЫ-СЫ-СЫ – у нас нет …
Игры и упражнения в произнесении звука Й (с 3–4 лет)
Четко и громко, несколько раз подряд, произнесите звук Й, при этом губы в улыбке, зубы сближены и видны, кончик языка находится за нижними резцами.
Произнесите звук Й в сочетании с гласными
Произнесите междометия «ай!» и «ой!» и объясните ребенку, в каких случаях их употребляют. Одновременно выполняйте мимические движения, а ребенок пусть повторяет.
«Ай!» – удивился (поднять брови, изобразить удивление на лице).
«Ой!» – больно (нахмурить брови, изобразить страдание на лице).
Игра «Угадай, что со мной». Произнесите одно из междометий «ай!» или «ой!», а ребенок должен придать своему лицу соответствующее выражение – удивления или страдания. Затем взрослый изображает эти же состояния, а ребенок должен их озвучить, произнося «ай!» или «ой!»
Выполните упражнение «Пальчики здороваются» с одновременным проговариванием:
а) слогов
б) звуков: й + а = я, й + э = е, й + о = ё, й + у = ю. Выполняйте упражнение сначала правой, потом
левой рукой, затем одновременно двумя руками.
Игра «Спой, как птичка». Попросите ребенка за собой произнести следующие пары и цепочки:
а – я
я – ля
я – я —ля
о – ё
ё – лё
лё – лё– ё
у – ю
ю – лю
ю – лю – лю
э – е
е – ле
ле – е —ле
Проговорите чистоговорки:
ОЙ-ОЙ-ОЙ – поиграй со мной.
АЙ-АЙ-АЙ – мяч кидай.
ЭЙ-ЭЙ-ЭЙ – бей сильней.
ЭЛЬ-ЭЛЬ-ЭЛЬ – прямо в цель.
Я-Я-Я, Я-Я-Я – это песенка моя.
Ю-Ю-Ю, Ю-Ю-Ю – звонко песенку пою.
Е-Е-Е, Е-Е-Е – подарю ее тебе.
Разучите стихотворения:
(С. Маршак)
Предложите малышу отгадать загадки:
(Кошка)
(Дождь)
Повторите скороговорку: «Еле-еле Лена ела. Есть от лени не хотела».
Игра «Назови ласково». Попросите ребенка сначала повторить, а затем произнести самостоятельно слова:
Яна – Яночка Юра – Юрочка Юля – Юлечка Яша – Яшенька Егор – Егорушка
Игра «Добавь словечко». Сначала прочитайте ребенку предложения, интонационно выделяя последнее слово в строчке, а затем, при повторном чтении, предложите ребенку самостоятельно их «добавить».
Я ем, и ты ешь.
Я пью, и ты …
Я даю, и ты …
Я стою, и ты …
Я пою, и ты …
Прочитайте ребенку строчки:
Затем попросите ребенка подсказать нужное слово при повторном чтении фразы.
–
–
Игры и упражнения в произнесении звука Ш (с 4–5 лет)
Длительно тяните звук Ш. При этом губы округлены, широкий язык имеет форму ковша, поднят кверху.
Подставьте ладонь к губам и произнесите звук Ш. Ладонь ощущает теплую струйку воздуха – «теплый ветерок».
Поднесите к губам ребенка ладонь, на которой лежит маленький кусочек ваты. Ребенок громко произнесет звук Ш, при этом вата должна слететь с ладони.
Игра «Лес шумит». Скажите ребенку, что звук Ш похож на шелест листьев. Встаньте, подняв руки вверх, покачивайте ими из стороны в сторону – «как деревья ветками на ветру» – и произносите звук Ш.
Звук Ш можно услышать, когда из шарика или шины выходит воздух.
Игра «Угадай, что это». Произнесите звук С или Ш, а ребенок пусть отгадает, что это: накачивают шину насосом (С) или из шины выходит воздух (Ш). Затем поменяйтесь ролями: пусть ребенок загадывает звуковые загадки, а вы их отгадывайте.
Выполните упражнение «Пальчики здороваются», произнося слоги