Реакции противостояли прогрессивные устремления некоторых профессоров, выдающихся учёных, оказывавших большое влияние на студентов (например, филологи И. И. Срезневский и Н. М. Благовещенский, математик М. В. Остроградский, химик А. А. Воскресенский, ботаник И. О. Шиховский и др.).
В числе окончивших курс Г. п. и. были: Н. А. Добролюбов, Д. И. Менделеев и ряд выдающихся профессоров и учителей: Н. С. Будаев (математик), Н. А. Вышнеградский (педагог), К. Д. Краевич (физик) и др. Всего за 11 выпусков Г. п. и. подготовил 682 педагога, из которых 43 стали профессорами и преподавателями вузов, 377 — учителями средних школ, 262 — учителями начальных школ. По постановлению 15 ноября 1858 Г. п. и. был закрыт (фактически прекратил существование с 1859).
Главный удар
Гла'вный уда'р, удар главной группировки войск (сил флота) в направлении, имеющем решающее значение для разгрома противника и выхода в район конечной цели операции (боя). Выбор направления Г. у. и правильное определение сил для его осуществления составляют основу решения командующего (командира) в наступлении и во многом предопределяют успех операции. Направление Г. у. определяется поставленной задачей, условиями обстановки и зависит от положения своих войск и противника, их количественного и качественного состава и соотношения, начертания линии фронта, характера местности. Наиболее выгодным считается направление, выводящее наступающие группировки к слабым и уязвимым местам в обороне противника.
Главный фокус
Гла'вный фо'кус в оптике, точка, в которой сходится после прохождения
В астрономии Г. ф. часто называют поверхность, в которой главным зеркалом
См. также
Параллельный пучок лучей, падающих на систему, собирается в заднем главном фокусе F'; лучи, идущие из переднего фокуса F, выходят из системы параллельным пучком.
Главный штаб
Гла'вный штаб, 1) один из высших органов военного управления в дореволюционной России. В 1815—32 Г. ш. существовал как самостоятельное центральное ведомство и назывался Главный штаб его императорского величества. В его ведении находились личный состав армии и служба Генштаба; за Военным министерством сохранялись лишь хозяйственные дела. В 1832 Г. ш. был упразднён, но в 1865 восстановлен в составе Военного министерства. Г. ш. заведовал личным составом армии, её комплектованием, учётом, дислокацией, устройством войск, разработкой планов войны, строевой и боевой подготовкой, военно-топографическим делом, сбором сведений об армиях иностранных государств. При Г. ш. находились: Военно-учёный комитет, Военно- топографический отдел, Комитет передвижения войск, Мобилизационный комитет (с 1875), Военно- тюремная часть (с 1884), Николаевская академия Генштаба, редакция «Русский инвалид», журнал «Военный сборник»; корпуса: офицеров Генштаба, военных топографов, фельдъегерей. В марте1900 аппарат Г. ш. был разделён на 5 управлений: 1-го генерал-квартирмейстера, 2-го генерал-квартирмейстера, дежурного генерала военных сообщений и военно-топографическое. С учреждением в июне 1905 управления
Главполитпросвет
Главполитпросве'т, Главный политико-просветительный комитет Республики, комитет, входивший на правах Главного управления в состав Наркомпроса РСФСР. Учрежден декретом СНК от 12 ноября 1920 на базе внешкольного отдела Наркомпроса. Объединял и направлял всю политико- просветительную и агитационно-пропагандистскую работу в стране. Выступая на 1-м Всероссийском совещании Политпросветов в ноябре 1920, В. И. Ленин подчёркивал, что просветительная работа среди молодёжи и взрослого населения должна быть связана с политикой Коммунистической партии. В ведении Г. находились избы-читальни, клубы, массовые библиотеки, школы взрослых, советско-партийные школы, коммунистические университеты и др. Бессменным председателем Г. была Н. К.
Главпрофобр
Главпрофо'бр, Главное управление профессионального образования, учреждено в составе Наркомпроса РСФСР в 1921 на базе Главного комитета профессионально-технического образования (был утвержден в 1920 и также назывался Главпрофобр). Г. руководил подготовкой кадров для всех отраслей народного хозяйства и культуры. В его ведении находились ФЗУ, профессиональные курсы, техникумы, рабфаки, вузы, повышение квалификации рабочих. Г. проводил реформу высшей школы в соответствии с задачами социалистического строительства и создал систему низшего и среднего профессионального образования, действовавшую в основном до 1940. Совместно с научно-техническими и общественно-политическими секциями Государственного учёного совета (ГУСа) Г. разрабатывал типовые учебные планы и программы для всех ступеней и отраслей профессионального образования, руководил созданием учебников, учебных пособий и учебного оборудования.
После решений Июльского (1928) и Ноябрьского (1929) пленумов ЦК партии о подготовке кадров и в связи с передачей учреждений профессионального образования (низших, средних и высших) соответствующим наркоматам и ведомствам Г. прекратил своё существование. В июне 1930 организован сектор кадров Наркомпроса, в ведении которого остались университеты, педагогические институты, техникумы и рабфаки.
Главсоцвос
Главсоцво'с, Главное управление социального воспитания и политехнического образования, учреждено в составе Наркомпроса РСФСР в 1921. Г. руководил дошкольными учреждениями, общеобразовательными школами, социально- правовой охраной детей, повышением квалификации всех работников социального воспитания. Г. совместно с научно-педагогической секцией Государственного учёного совета (ГУСа) разрабатывал учебные планы и программы, руководил составлением учебников, учебных и методических пособий. Г. подчинялись также