Большая Советская Энциклопедия (ДР)

долговечностью. Изготовляют Д. т. диаметром 25—250 мм и длиной 333, 500, 850 мм. Керамические Д. т. укладывают впритык друг к другу с зазорами 1,5—2,0 мм, через которые поступает вода. В асбестоцементных, бетонных, железобетонных трубах для приёма воды проделывают дырчатые или щелевые отверстия. В Д. т. из пористых материалов вода поступает через стенки труб.

  Керамические Д. т. изготовляют аналогично глиняному кирпичу формованием в горизонтальных ленточных прессах различными способами: раздельным (формуют по одному брусу труб), пакетным (одновременно формуют несколько труб, соединённых спайками) и пакетнораздельным (формуют несколько труб, которые сразу же разделяются на отдельные изделия). Асбестоцементные, бетонные, железобетонные, пластмассовые Д. т. и трубы из пористых материалов изготовляют на специальных станках и устройствах. Укладку Д. т. производят дреноукладчиками (так называемый бестраншейный способ), а при укладке в траншеи — специальными кранами.

  Лит.: Лукинов М. И., Керамические дренажные трубы, М., 1963; Антонов В. И., Пластмассовый дренаж, М., 1967; Сборные дренажи из пористых бетонных труб, М., 1968.

  Н. Я. Госин, В. А. Полуянов.

Дренажные керамические трубы: а — круглая; б — с продольной опорной плоскостью; в — со щелевыми отверстиями для приёма воды; г — фасетчатая; д — с раструбами: е — с выступающими рёбрами.

Дренте

Дре'нте (Drenthe, Drente), провинция на С.-В. Нидерландов. Площадь 2,6 тыс. км². Население 366,6 тыс. чел. (1970). Административный центр — г. Ассен. Около ¹/₃ занятых в промышленности приходится на металлообрабатывающую, около ¹/₄ — на текстильную (производство изделий из синтетического волокна), около ¹/₅ — на пищевую (мясные и овощные консервы, мясо-молочные продукты, крахмало-паточные изделия) промышленность. Химическое, полиграфическое, фарфоро- фаянсовое и деревообрабатывающее предприятия. В районе Схонебек производится добыча нефти. Посевы в основном картофеля и ржи.

Дрепанидотениозы

Дрепанидотенио'зы, гельминтозные заболевания гусей, уток и диких водоплавающих птиц, вызываемые цестодами рода Drepanidotaenia. Распространены повсеместно. Дрепанидотении — ленточные черви 10—20 см длиной, светло-жёлтого или белого цвета, развиваются с участием промежуточных хозяев — рачков циклопов и диаптомусов. Птицы заражаются Д. на мелких водоёмах (прудах, болотах, лужах), где в большом количестве развиваются рачки циклопы. Вспышки Д. с массовой гибелью молодняка бывают обычно в начале лета. Больные птицы угнетены, теряют равновесие, часто падают, худеют до истощения. При лечении используют филиксан, раствор ареколина и др. антгельминтики. Профилактика: изолированное выращивание молодняка, организация птицеферм на больших глубоких озёрах, старицах рек, чистых прудах, где мало или нет циклопов; в особо неблагополучных хозяйствах — сухопутное выращивание гусей и уток.

  Лит.: Петроченко В. И., Котельников Г. А., Гельминтозы птиц, М., 1963.

Дрессировка ( животных)

Дрессиро'вка (от франц. dresser — выправлять, обучать, дрессировать), методы воздействия на животное с целью выработать и закрепить у него определённые (нужные человеку) действия и навыки в результате образования условных рефлексов. Теоретическая основа Д. (закономерности образования условных рефлексов) — учение И. П. Павлова о высшей нервной деятельности. При Д. обычно используют условные раздражители (звуковая команда, жест, показ корма) в сочетании с безусловными (например, механические раздражители), которые и вызывают проявление у животных нужной реакции (двигательной, звуковой и др.). В зависимости от типа высшей нервной деятельности, индивидуальных особенностей животного и вида раздражителей различают несколько методов Д. Болевой метод (основан на болевых воздействиях, заставляющих животное выполнять требование дрессировщика) применяют в цирке при Д. крупных животных и хищников. При механическом методе используют раздражители, не вызывающие болевых ощущений. Этот метод обычно применяют в обращении с с.-х. животными. Подражательный метод заключается в подражании молодого животного др. животному, т. е. в выработке действий, основанных на инстинктах. Так обучают, например, пастушьих и охотничьих собак, отару овец. При поощрительном методе Д. необходимые навыки (чаще натуральные рефлексы) закрепляют поощрением (дача корма, ласка, удовлетворение инстинктов и др.). Все методы Д. — контрастные: при правильно выполненном действии животное поощряют прекращением механического или болевого воздействия, лакомством, лаской. Для закрепления выработанных рефлексов дрессированных животных периодически тренируют.

  Дрессируют различных домашних и диких (приручённых) животных. Элементы Д.: приучение коровы к доярке и дойке, к месту и времени дойки; обучение стада оленей и отары овец выполнять требования пастуха, приучение с.-х. животных к загону в помещения, перегону через мосты, погрузке в вагоны и др.; лошади — к подчинению человеку, к поводу, привязи, чистке, седлу, упряжи, тягловому усилию, движению и др. (см. Выездка); тренинг лошадей для высшей школы верховой езды.

  Д. собак позволяет использовать их для хозяйственных, спортивных, военных целей. Различают Д. собак охотничьих, служебных и цирковых. Для охоты дрессируют лаек, гончих, борзых, норных, легавых, спаниелей. В служебном собаководстве для караульной, сторожевой, пастушьей, розыскной, ездовой, санитарной и др. специальных служб дрессируют овчарок, лаек (ездовых и оленегонных) и в небольшом количестве колли, эрдельтерьеров, доберман-пинчеров, боксёров. В охотничьем собаководстве специальную Д. лаек, легавых, спаниелей называют натаской, гончих — нагонкой, борзых, норных («берут» зверя в норе) — притравкой.

  Д. собак включает 4 этапа: 1) подготовительный (с момента отбивки от матери до 8—9-мес возраста), когда щенка приучают к кличке, безотказному подходу к хозяину, к запрещающей команде, хождению на поводке; 2) общий курс (общее послушание) — обучение молодой собаки выполнению команд, позволяющих управлять животным в любых условиях; 3) специальный курс — развитие врождённых и воспитание условных рефлексов и навыков, необходимых для служебного использования собаки; 4) тренировка — закрепление и развитие нужных рефлексов и навыков, накопление у собаки опыта работы в усложнённых условиях.

  А. П. Мазовер.

  Д. пчёл — приучение пчёл собирать нектар и пыльцу с цветков медоносных растений определённого вида для улучшения их опыления; основана на создании у пчёл условных рефлексов на запах, цвет, форму, местоположение цветков и т.п. Метод Д. пчёл на опыление растений предложен в 1933 советским учёным А. Ф. Губиным. Пчёл в улье подкармливают сахарным сиропом с ароматом определённого медоноса. В дальнейшем пчёлы отыскивают в поле цветки с тем же ароматом. В практике семеноводства СССР Д. пчёл рекомендуется как приём агротехники для повышения урожайности и улучшения качества семян не только мало привлекательных для пчёл растений, но и таких хороших медоносов, как гречиха, подсолнечник, хлопчатник и др. Применение Д. пчёл для опыления растений увеличивает и сборы мёда. В зарубежных странах Д. пчёл не имеет широкого распространения.

  Н. П. Смарагдова.

  Д. голубей — приучение голубей к дальним полётам для спортивных целей. Для Д. пригодны породы почтово-спортивных голубей, обладающих врождёнными свойствами лёта на большие расстояния и ориентировкой на местности, позволяющей им находить дорогу к голубятне. Д. голубей включает 3 этапа: 1) приучение голубей (в возрасте 28—30 дней) к полёту; 2) приручение к месту расположения голубятни; 3) тренировка на расстояние (10, 15, 25, 35, 50 и 70 км). Для закрепления вырабатываемых рефлексов тренировка голубей должна сопровождаться поощрением — при возвращении в голубятню птицы должны сразу же получать вволю корм (с добавкой 5—10% конопляного семени) и воду.

  Д. в цирке — распространённый жанр искусства. Д. для зрелищных целей была известна в Древнем Египте, в Древнем Риме и др. В Древней Руси скоморохи с участием дрессированного медведя разыгрывали бытовые сценки. Дрессированных собак, медведей и др. животных показывали в средневековой Европе. В 13—14 вв.