xlink:href='#Autogen_eBook_id6994'/>
d3-d527. с3-с4
Черные достигли хорошей оборонительной позиции и выжидают, чтобы белые показали, как они намерены прорваться. При этом черные учитывают, что конь белых не позволяет пешке f2 продвинуться на f4 для защиты, а вернее – для поддержки, пешки е5.
28. b2-b3
29.
30.
31.
32. g2-g4
33.
34.
Черные продолжают выжидать. После h4-h5 и размена на h5 их ферзь проник бы на h3 и создал белым серьезные затруднения. Поэтому белые видят единственный путь к выигрышу в том, чтобы перевести короля на g3, где он будет защищать поля h3 и g4 от вторжения ферзя.
35.
36.
37.
38.
Теперь, когда король закончил свое путешествие, белые переходят в атаку.
39. h4-h5! g6xh5
На 39…g5 последовало бы 40.
40. g4xh5
Или 40..
41.
Недооценивая силу следующего хода белых. Лучшей защитой было 41…
42.
Проигрывает фигуру, но положение черных все равно безнадежно.
43.
44.
45.
Черные сдались.
Эта партия интересна дебютом и путешествием белого короля перед финальной стадией игры. Здесь мы видим пример активной роли короля при сохранившихся на доске ферзях.
№ 46. Испанская партия С62
МОРРИСОН – КАПАБЛАНКА
Турнир Манхэттенского клуба Нью-Йорк, 3.11.1918, 9-й тур
1. е2-е4 е7-е5
2.
3.
4.
5. d2-d4 e5xd4
6.
В этом варианте развитие слона на g7 имеет, на мой взгляд, большое значение, так как он оказывает сильное давление по большой диагонали. С другой стороны, после рокировки расположение пешек и слона перед королем создает прочную оборону. Поэтому можно считать, что при таком способе развития слон проявляет наибольшую возможную силу (см. примечания к партии Капабланка – Берн, Сан- Себастьян 1911 – № 14).
7.
8.
Конечно, не 8…
9.
10.
Неправильная оценка позиции. Белые хотят держать связанным коня, но важнее было помешать черным рокировать, для чего следовало сыграть 10.
10…. 0-0
11.0-0-0
Смелая игра, но основанная опять-таки на неправильной оценке позиции, если только не предположить, что белые, пренебрегая безопасностью, стремятся непременно к победе. Слон g7 становится весьма опасной атакующей фигурой. И вообще в стратегическом отношении фигуры черных расположены гораздо лучше белых, что дает возможность взять инициативу в свои руки.
11….
12.
Белые хотят сохранить ладью на свободной линии «d» и поэтому защищают пешку «е» (от 12…g5 и
12…. g6-g5!
Когда ладья f8 перешла на е8, черные могут спокойно сделать такой ход, ибо для атаки на королевском фланге белым нелегко переместить свои ладьи.
13.
Открывая диагональ слону и предупреждая 14.е5, на что последовало бы 14…
14.
Отгоняя слона, чтобы развязать свои фигуры и достигнуть большей свободы передвижений.
15.
Готовя атаку, черные фигуры начинают давить на позицию рокировки белых.
16. с2-с3
Преграждая линию действия слона g7 и намереваясь поставить своего слона на b1, а ферзя на с2, чтобы затем продвинуть пешку «е» и дать шах на h7.
16…. f7-f5!
Начало атаки, имеющей целью выиграть слона g3 или выключить его из игры (см. партию Уинтер – Капабланка, Гастингс 1919).
17. h2-h4 f5-f4
Теперь слон вне игры. Белые, конечно, пытаются вести контратаку против слабой на вид позиции черного короля. Правильно оценивая шансы, они даже жертвуют слона.
18. h4xg5! h6xg5!
Взять слона опасно и, вероятно, плохо, а сделанный ход дает черным то, к чему они стремятся, то есть изоляцию слона.
19.
20.
Потеря времени. Пора было увести слона на b2. Однако вообще сомнительно, могут ли белые в этом положении спастись.
20….
21.
Трудно было решить, чем взять коня. Я решил ладьей, чтобы иметь ее наготове в случае возможной атаки на белого короля.
22.
Следующая задача черных – избавиться от сильного коня на d5, преграждающего линию действия белопольного слона. Этого коня можно рассматривать как ключ к позиции белых.
23. g2- g3
Стремясь освободить своего слона и разбить в целях контратаки черные пешки. Заслуживало внимания также 23.
