места вы можете отвести под открывание двери.
В качестве аксессуаров годятся картины импрессионистов, голографические пластины или статуэтки из стекла и металла.
Часы в спальне тоже можно заменить новой разработкой – часами без корпуса – по кругу одни стрелки бегают.
Глава 9. Детский уголок
С младенческого возраста у ребенка должен быть свой уголок или комната, в которой он чувствовал бы себя как в своей теплой уютной норке. Личное место, где трогать предметы не только можно, но и нужно.
Первые впечатления окружающего мира, первые эстетические восприятия – все это впервые раскрывается здесь, в уголке ребенка и, следовательно, вовсе не безразлично, какая картинка висит на стене, какого цвета обои, какие игрушки куплены ребенку. Мир, раскрывающийся перед ребенком, должен быть красивым, нарядным, радостным, чистым и светлым.
В зависимости от возраста и развития малыша изменяется устройство детского уголка.
Для грудничков
Новорожденный спит до 21 часа в сутки, шестимесячный ребенок проводит в кровати не менее 16 часов, поэтому лучшее место в комнате отведите детской кроватке. Ее нельзя ставить непосредственно у окна, так как малыш должен быть защищен от резких перепадов температуры и возможных сквозняков. Нельзя также располагать ее вблизи батареи или другого отопительного прибора.
Оптимальное место для кроватки – у внутренней стены комнаты: она суше и теплее. Хорошо, если удастся поставить кроватку не параллельно, а перпендикулярно к стене. Так будет обеспечена лучшая вентиляция кроватки и к ней будет легче подходить. Постарайтесь, чтобы свет падал на кроватку слева – это удобнее для новорожденного.
Рядом надо поставить удобное сиденье для кормящей мамы и пеленальный столик.
Первое время кроватка будет миром новорожденного, проследите, чтобы этот мир был безопасным. Кроватка должна иметь гарантию, что все материалы, использованные в ее изготовлении, экологически чистые.
Краска для кроватки не должна содержать свинец, а лак – токсичные вещества. Кроватка должна быть устойчивой, не двигаться, не раскачиваться. Плоскость, на которую стелют матрас, должна быть ровной. Кроватки типа люлек или подвешенные к потолку вредны для здоровья малыша.
Оптимальные цвета для кроватки – пастельные. Из ярких цветов допустимы травянисто-зеленый, голубой или желтый; яркие цвета, в отличие от пастельных, нельзя смешивать. Одеяло должно гармонировать с кроваткой по цвету, избегайте ярких «мультяшных» рисунков хотя бы в первые два года жизни малыша – всему свое время.
Обои в детской комнате на первое время должны быть приятной, растительной или цветочной расцветки.
Пол в детской должен быть настолько теплым, чтобы ребенок мог ходить по нему босиком. Оптимален пробковый пол.
Можно, конечно, постелить на пол ковер, но только если он легко чистится. Рисунок ковра должен быть крупным, четким, в завитушках, малышам нравится рассматривать такие коврики.
Занавески на окнах делают из легкой, хорошо стирающейся ткани, днем они обязательно должны раздвигаться, малыша нельзя лишать ни единого солнечного лучика из заглянувших в дом.
Занавески должны иметь строго определенную форму, желательно без рюшек и бахромы – как только малыш начнет ползать, он оторвет все лишнее. Цвет занавесок будет зависеть от кроватки и обоев. Рисунок занавесок должен быть неярким, нечетким или совсем отсутствовать.
Окраска шкафчика для пеленок и прочих мелочей первое время не играет решающей роли, достаточно, если он просто не будет сильно выделяться.
Чуть постарше
Когда ребенок чуть подрастет, появится нужда в дополнительной обстановке и в новой кроватке. Если ваш малыш ползает по комнате без манежа, то будет разумно оклеить стены в его рост мягким покрытием в цвет обоев. Если вы настроены купить манеж, то отнеситесь к месту его расположения, материалу и цвету, как к кроватке.
Если у вас появился второй ребенок, то разумным приобретением станет кровать-купе. На такой кровати первый этаж отводят малышу, а второй – ребенку постарше.
Веселую нотку внесет в обстановку комнаты платяной шкаф из цветного оргстекла.
Приучайте ребенка не разбрасывать свои вещи, воспитательным целям послужит серия занятных крючков на стене.
Стеллаж для игрушек может и должен быть окрашен в яркий цвет. Для полок нельзя использовать стекло и на них ставить что-то бьющееся.
Все вещи в детской комнате должны быть маленькими: маленький стол, стульчик, шкафчик для вещей. Если ваш малыш больше любит тихие игры, можете поставить ему в детской игрушечный домик-«норку». Многим малышам очень нравится прятаться в таких «норках».
Вместо обычного коврика на полу можно постелить ковер-игру с большими, ярко выделяющимися квадратами или кругами такой величины, чтобы дети сами могли стать фишками. Придумайте и объясните им правила игры. К такому ковру нужен большой игральный кубик, примерно такой, на котором можно сидеть малышу, но не тяжелый, чтобы ребенок мог его кинуть. Углы у кубика должны быть сглажены, а поверхности покрыты мягким материалом.
Другой занятный вариант ковра – «плот». Соедините несколько ярких разноцветных «бревен» из скрученного в тугой рулон и обтянутого яркой материей поролона. Сидя на таком «плоту», малыши с удовольствием послушают рассказы о приключениях.
Для ковра-«пастбища» на эту роль подойдет любой зеленый ковер. Главное в создании такой игровой площадки – мягкие игрушки (овечки, коровы, жирафы, слоны), их может быть как несколько в «стаде», так и одна большая «королевская» игрушка.
Обучающие обои
Помните ли вы, какие обои были в комнате вашего детства? Наверняка помните, ведь вам предстояло любоваться на них каждый день и, конечно, вы запомнили рисунок. Даже обидно, что так хорошо запомнились какие-то несерьезные цветочки, в то время как в школе приходилось напрягать память для запоминания формул. А что, если поместить формулы на обои? Конечно, для дошколят это будут всего лишь непонятные рисунки, но именно их непонятность привлечет внимание детей. Уже в школе запомнившаяся картинка сделает нужный акцент на теме и облегчит ее запоминание.
Однако может случится так, что ваш ребенок сам пожелает украсить обои собственными рисунками. Не ругайте его, ваше резко отрицательное отношение к порче обстановки может быть истолковано ребенком как запрет самовыражаться. Если малыш еще совсем несмышленый и ему толком не объяснить, что именно не так, обманите юного преступника-граффити. Прикрепите на стены от пола до высоты его вытянутой руки листы белого картона и меняйте их время от времени. Более взрослого малыша можно уговорить рисовать в альбоме.
Если вы уверены в художественных способностях ребенка, можете вручить ему краски для ткани, два больших куска белой материи и предложить разрисовать занавески. Помогите справиться с технологией, чтобы не вся комната была заляпана. Только не обманывайте малыша, повесьте на окно результат его трудов.
Чем украсить стены детской? Ну конечно, рисунками ее обитателей в красивых рамочках. Помимо рисунков, стены можно украсить недорогими произведениями местных художников, в частности портретом самого малыша или репродукциями интересных известных картин. Из картин, выпускаемых специально для детей, наиболее интересны голографические (объемные) и выпуклые.
Тренажеры
Чтобы ваш ребенок правильно физически развивался, желательно установить в комнате тренажеры. Не стоит свешивать с потолка канат или кольца, в комнате низкие потолки, до них и без каната рукой подать, а попытка раскачаться на кольцах грозит травмой.
Самое лучшее и безопасное из того, что вы можете предложить своему ребенку, – это шведская стенка, при этом, как бы вам ни хотелось сэкономить место в комнате, ее нельзя устанавливать к стене ближе чем на 25–30 см.
Если вы хотите, чтобы детская комната смотрелась солидно, разоритесь на железную дорогу. Не бойтесь, сломать такое сокровище не хватит решимости никакому ребенку, хотя разобрать и посмотреть, что там внутри, детей иногда тянет. Малыши не так уж неаккуратны и шаловливы, как нам порой кажется. Хотя некоторые предосторожности не помешают. Например, не стоит ставить в детскую комнату полированную мебель, если вы очень ею дорожите.
Школьнику
Ребенок школьного возраста сам может выбирать дизайн и обстановку своей комнаты, ведь он уже самостоятельный человек. Школьникам свойственно считать предметы своих увлечений самым лучшим украшением своей комнаты, и возможно, они правы. В любом случае, не стоит ругать подростка за обклеенные постерами обои.
Запчасти моторчиков на полу, разбросанные платы и паяльники – это нормально. У ребенка время увлечений – сложный переходный период. Все, что вам допустимо сделать в его комнате, – это обустроить ему удобное рабочее место. Это может быть рабочий стол с ящиками или секретер, лампа на гибкой подставке, удобный регулируемый стул, книжная полка.
Если вы хотите относительного порядка в комнате, установите в детской большой шкаф-секретер с уймой ящиков и ящичков. Ребенку доставит большое удовольствие рассортировать по ним свои реликвии.
Для школьника средних классов комната становится уже личным царством, куда нет доступа родителям и где слово «дизайн» уже ничего не значит. Что нужно и что не нужно в комнате, ребенок решает сам, и не ломайте этого порядка. Постепенно детская превратится в обычную комнату, не
